描寫體育課的作文范文三篇
描寫體育課的作文范文三篇
體育課，學(xué)生時代的娛樂課程，相對于其他科來說真的算是娛樂了。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了描寫體育課的作文，供你參考。
描寫體育課的作文范文一
“啊呀，累死了。”“我跑不動了。”“我的腿要斷了”……一聽這些慘叫，你就知道我們又上了體育課。
剛上體育課，老師就投出了“重磅炸彈”——跑步。同學(xué)們異口同聲地驚叫起來。老師真是鐵石心腸，對我們痛苦的表情無動于衷，我們就像囚犯一樣幾乎是被攆到了跑道上。半圈，同學(xué)們生龍活虎，邊跑邊談笑風(fēng)生，眨眼間就輕而易舉地拿下;一圈，呼吸開始急促起來，額頭沁出了汗珠，腿似乎沉重了不少，但還能撐住;一圈半，已經(jīng)是氣喘吁吁，大汗淋漓，腳發(fā)麻了，腿如灌了鉛，大家都一聲不吭了，只是張大嘴巴拼命地吸氣;二圈，是上氣不接下氣，腿又麻又軟了，偌大的操場再也沒有一絲歡聲笑語，只聽見鞋子與煤渣摩擦的“沙沙”聲;二圈半，人人都是拼了小命，費了九牛二虎之力，硬是爬到了終點。
此時，同學(xué)們猶如被地震震垮的房子，在操場上歪七扭八地倒成了一片。呻吟的、捶腿的、喘息的、倒地就睡的……真是慘不忍睹。休息過后，又要做徒手操了，這真是雪上加霜。接下來的高跳腿、俯臥撐、仰臥起坐更是火上澆油，我們就像跌到了十八層地獄。人人都盼望早早地聽到救命的下課鈴聲。可任憑我怎么祈禱這該死的鈴聲就是不響，會不會是壞了?要不停電?媽呀，太可怕了，簡直不敢再往下想了。過了一會兒，終于響了，大家如脫韁的野馬向教室跑去!
描寫體育課的作文范文二
最近兩天，窗外連綿不斷地下著傾盆大雨，給我們上、放學(xué)帶來了很多不便，最讓人掃興的是今天下午的體育課又要泡湯嘍……
隨著一道刺耳的“丁丁”響，同學(xué)們都一臉不情愿地回到了座位上。這時，體育皮老師邁著輕快的步子、哼著歌走進我們班。
“切，幸災(zāi)樂禍!”不知誰小聲嘀咕著。
咦，皮老師身后是什么東西?我側(cè)著頭，眼睛睜得老大。
“體重機!”只聽某某“肥兄”一聲慘叫。(雖然聲音很小，但叫得很慘)
“我們不會是要……”另一位“肥兄”大驚失色。
只見皮老師一臉壞笑得看著我們，尤其多看了看我們班的幾位“肥兄”。
“同學(xué)們，”皮老師拿出藏在背后卻已早被我們發(fā)現(xiàn)的體重機，“我不說，你們也知道今天干什么吧?”
還沒等我們回答，皮老師又說道：“好了，從第一組開始。”
“ah oh!”我非常希望我是第一組的，但現(xiàn)實總是殘酷的，唉!
皮老師坐在講臺的板凳上，將體重機放在地上，“快啊!”
下面是603班從未有過的一幕：此時華中科技大學(xué)附屬小學(xué)603班的男生變得格外有紳士風(fēng)度，女生變得格外有淑女形象。
“您先請吧!”
“不，女士優(yōu)先嘛。”
“不用客氣，你先吧。”
……
最后，我們第1組幾乎是按照由瘦到肥的順序上了講臺。說真的，我也經(jīng)有好一段時間沒稱體重了。阿密陀佛，希望不要長胖阿……
很快，我們班的“肥兄”、“瘦妹”們都依依稱完了體重，其中，人氣最高的一位是我們班的頭號“肥兄”楊博聞同學(xué)，在他稱體重時，幾乎是全班同學(xué)一擁而上。
當(dāng)全班同學(xué)總算安靜下來時，離下課還有好一會兒時間。同學(xué)們都笑里藏刀地盯著皮老師，好像在問：皮老師，我們現(xiàn)在干嘛阿?
皮老師瞇著眼掃視著我們?nèi)啵?ldquo;下面時間……”
“黃海林!上來給大家唱首歌!”皮老師指著我們班的班長黃海林。
黃海林開始表示強烈反對，后來，擰了半天實在擰不過我們大家和皮老師，(團結(jié)就是力量嘛!)紅著臉上去唱了幾句，下面同學(xué)們笑聲不斷，都給予了他熱烈的掌聲。后來，皮老師又“拉”了一群同學(xué)上來表演，他們當(dāng)中有些毫不拘束，熱情大方;有的面紅耳赤，扭扭捏捏不肯表演;還有的上來放“笑蛋”，讓同學(xué)們都過足了笑癮……
“丁……”剎那間，同學(xué)們臉上的笑容不見了。
“啊，怎么那么快就下課了!”
“哎呀，還沒過足癮呢……”
“唉，好可惜啊……”
……
我心中也有千萬個不舍，心情一下子沉了下來。時間怎么過得這么快呢!
唉，真希望下次體育還能夠在教室上!
描寫體育課的作文范文三
要上體育課了，老師一進教室，就一聲不響地黑板上寫下“測50x8”幾個字。“50x8?那不就四百米，哇噻，死定了，我平時連考50米的時候都差不多拿最后一名，而且跑一次已經(jīng)累得不行了，四百米的話都不知道能不能跑完，這次肯定不及格。”我不禁在心里暗暗地想。
所謂的“50x8”，就是在距離起點五十米的地方放上一個“雪糕桶”，圍繞它跑四圈，一共四百米。
到了跑道那里，由于我是第三排的，所以先在一旁等著。看著別人跑，我越來越緊張了，手心冒出了冷汗。再看看周圍還沒有跑的人，有的人一臉自信，有的人卻和我一樣緊張。“第三排的過來集合!”老師在第二排跑完之后大喊。我一骨碌地站了起來，站在起點上，心跳得好像快要蹦出來一樣。這時，老師喊：“各就位——預(yù)備——跑!”話一說完，所有的同學(xué)一起跑了出去。“啊!”我立刻反應(yīng)過來，可還是比別人慢了一拍，被人拋在了后面。我見狀，立刻加快了速度，在人群中左穿右插。很快，形勢好轉(zhuǎn)了，還沒有跑完一圈，我就到達了第三的位置。到了第二圈，我已經(jīng)拋離了本來在第二位置的同學(xué)，很接近第一位置，也是田徑隊的同學(xué)了。可這時，我已經(jīng)開始喘氣。到了第三圈，我已經(jīng)開始沒有力氣了，速度也減慢了一點，但是我仍然努力地保持著第二的位置。終于到第四圈，我想加快速度，奈何我快沒有力氣了，想加速也加不了，只好拼盡全力，想著終點沖去。本來以為這次問拿第二了，可是“半路殺出個程咬金”，本來在后面的一個同學(xué)一個箭步?jīng)_了上來。
沖線了，最后，我還是以一個身位之差輸給了最后沖上來的同學(xué)，只得了第三名。跑完后，只覺得腿一下子沒有了力氣，一坐坐在了地上。雖然這次只得了第三，但我還是挺高興的，因為這一次證明了我不是不行的。
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