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赤壁賦高中語文知識點(diǎn)

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《赤壁賦》通篇以景來貫串,"風(fēng)"和"月"是主景,"山"和"水"輔之,全文緊扣風(fēng)、月來展開描寫與議論。接下來小編給大家?guī)沓啾谫x高中語文知識,希望對大家有所幫助。

赤壁賦高中語文知識

一、文言實(shí)詞

1.通假字

(1)浩浩乎如馮虛御風(fēng)(馮:通“憑”,乘)

(2)山川相繆(繆:通“繚”,環(huán)繞)

(3)舉酒屬客\舉匏樽以相屬(屬:通“囑”,勸人飲酒)

(4)杯盤狼籍(籍:通藉,狼藉)

2、古今異義詞

(1)徘徊于斗牛之間:(古義:斗宿和牛宿,都是星宿名。今義:一種競技方式)

(2)白露橫江(古義:白茫茫的水汽。今義:二十四節(jié)氣之一)

(3)凌萬頃之茫然:(茫然:古義:曠遠(yuǎn)的樣子。今義:完全不知道的樣子)

(4)望美人兮天一方(古:內(nèi)心所思慕的人。今:美貌的人)

(5)況吾與子漁櫵于江渚之上(古:對人的尊稱,多指男子。今:兒子)

3、詞類活用

(1)名詞作狀語: 月明星稀,烏鵲南飛(向南)/ 西望夏口,東望武昌(向西,向東)

(2) 名詞用作動詞:①歌窈窕之章(唱歌) ②況吾與子漁樵于江渚之上(打魚砍柴) ③下江陵(攻占) ④順流而東(向東進(jìn)軍)

(3)名詞的意動用法:侶魚蝦而友糜鹿(以……為侶,以……為友)

(4) 動詞的使動用法:舞幽壑之潛蛟(使……起舞)/ 泣孤舟之嫠婦(使……哭泣)

(5)形容詞用作動詞:正襟危坐(整理)//不知東方之既白(顯出白色) 渺滄海之一粟(渺小得像……)

4、一詞多義

①望 七月既望(名詞,農(nóng)歷每月十五)

②如 縱一葦之所如(動詞,往)

望美人兮天一方(動詞,眺望,遠(yuǎn)看)

如訴如泣(副詞,像)

(3)虛 浩浩乎如馮虛御風(fēng)(太空)

(4)白 白露橫江(白色的) 不知東方之既白(發(fā)白,即天亮了)

(5)于蘇子與客泛舟游于赤壁之下(在,介詞)

二、虛詞

1.而

(1) 連詞,表轉(zhuǎn)折:浩浩乎如馮虛御風(fēng),而不知其所止/逝者如斯,而未嘗往也/盈虛者如彼,而卒莫消長也

(2) 連詞,表修飾:倚歌而和之/自其不變者而觀之

(3) 連詞,表承接:正襟危坐而問客

(4) 連詞,表并列:侶魚蝦而友麋鹿

2.之

(1) 助詞,的:月出于東山之上/哀吾生之須臾

(2) 助詞,定語后置的標(biāo)志:凌萬頃之茫然

(3) 助詞,主謂之間取消句子獨(dú)立性:茍非吾之所有/吾與子之所共適

(4) 代詞,它、它們:蓋將自其變者而觀之/耳得之而為聲/取之無禁,用之不竭

3.于

(1) 介詞,在:蘇子與客泛舟游于赤壁之下/徘徊于斗牛之間/漁樵于江渚之上/托遺響于悲風(fēng)/于是飲酒樂甚

(2) 介詞,從:月出于東山之上

(3) 介詞,被:此非孟德之困于周郎者乎

4.乎

(1) 語氣詞,表示疑問:此非盂德之困于周郎者乎/而又何羨乎、

(2) 介詞,在:相與枕藉乎舟中、

(3) 形容詞詞尾:郁乎蒼蒼/浩浩乎如馮虛御風(fēng)/飄飄乎如遺世獨(dú)立

三、句式

1.判斷句:是造物者之無盡藏也(語氣詞“也”,表判斷)

2.疑問句:

(1)何為其然也(“何”與“也”表疑問語氣)

(2)而今安在哉(語氣詞“哉”,表疑問語氣)

(3)客亦知夫水與月乎(語氣詞“乎”,表疑問語氣)

(4)此非曹孟德之詩乎(“乎”表反問語氣)

(5)此非孟德之困于周郎者乎(“乎”表反問語氣)

(6)而又何羨乎(語氣詞“乎”,表反問語氣)

3.省略句

(1)(其聲)如怨如慕,(其聲)如泣如訴(省略主語“其聲”)

(2)(其聲)舞幽壑之潛蛟,(其聲)泣孤舟之嫠婦(省略“其聲”)

(3)(蘇子與客)相與枕藉乎舟中(省略主語“蘇子與客”)

4.倒裝句

① 狀語后置

蘇子與客泛舟游于赤壁之下(于赤壁之下泛舟游,介賓結(jié)構(gòu)后置)

月出于東山之上,徘徊于斗牛之間(于東山之上出,于斗牛之間徘徊,介賓短語后置)

此非孟德之困于周郎者乎(于周郎困,介賓短語后置)

況吾與子漁樵于江渚之上(于江渚之上漁樵,介賓結(jié)構(gòu)后置)

②定語后置:凌萬頃之茫然(茫然萬頃,定語后置)

③主謂倒裝:渺渺兮予懷(予懷渺渺,主語后置)

④賓語前置:而今安在哉?/ 何為其然也

5.被動句: 此非孟德之困于周郎乎?

《赤壁賦》讀后感

這篇文章雖短卻寫得精彩無比。具體經(jīng)過是蘇軾與朋友駕小舟在江上游玩,并唱起了《詩經(jīng)》上的歌曲。這時,有一個朋友吹起洞簫,簫聲卻充滿了哀怨。東坡問他為什么這樣吹他就說想起曹操當(dāng)年破荊州時的情形,何其壯觀。英雄豪杰,叱咤一時,而如今又到哪里去了呢?由此想到人的生命跟天地相比,渺小得就如同滄海一粟,功名利祿如同過眼云煙,因而悲從中來,不能自禁,演繹此悲涼之簫聲。蘇子講了水與月的例子來反駁他的觀點(diǎn)。他說,人生的長短在于你怎么看,假如從變化的角度看,天地即使是一眨眼的時間也沒有停止過運(yùn)動;假如從不變的角度看,我們與萬物都是無窮盡的。這樣想長江又有什么好羨慕的呢?蘇軾的世界觀是放達(dá)而積極的,從而也肯定了人的價值。接著他又說,萬物各有屬主,惟有“江山之情風(fēng),山間之明月”是“取之無禁,用之不竭”的自然界的寶藏。他把眼光超脫了人本身的局限,去追求、去享用自然界無窮無盡的美,這是發(fā)現(xiàn)了生命的本質(zhì)奧妙和真諦的表現(xiàn)。

這種曠達(dá)的胸懷大概可以讓那些蠅營狗茍與名利、心胸狹窄而思想庸俗的人感到慚愧吧?!蘇軾的樸素的世界觀,與我一向尊崇的人生準(zhǔn)則不謀而合,假如不是時空相隔,我還真想引之為摯友呢!赤壁之下,多少英雄盡事,多少騷客留情。赤壁的美,赤壁的妙,在大文豪蘇軾的筆下,以簡極的筆墨躍然生輝,意境悠長,令我陶醉?!霸鲁鰱|山之上,徘徊于斗牛之間”,“白露橫江,水光接天??v一葦之所如,凌萬傾之茫然,”月色水光,天宇合一。是實(shí)景還是幻象?蘇軾寫的是常景,但卻叫我也不禁“羽化登仙”了。夜游赤壁,雖怡然但因苦悶。蘇軾因“烏臺詩案”被貶,政治上遭受嚴(yán)重打擊,內(nèi)心的苦悶可想而知。而東坡畢竟是個胸懷曠達(dá)之人,他放情山水,隨緣自適,不禁令人欽佩。文中此情此景,令人賞心悅目。正當(dāng)主客陶然其中,扣弦而歌卻又引出了纏綿悲涼的洞簫聲,剎那間情緒轉(zhuǎn)為惆悵。借景生情,情由景生,“月明星稀,烏鵲南飛”,“客”由曹操之口抒發(fā)感情:赤壁一帶,當(dāng)年何等英雄,而今安在?何況吾輩魚樵江渚之上!江水無窮,人生須臾,渺如滄海一粟。若能“挾飛仙以遨游,抱明月而長終”,卻“知不可驟得”。賦寫客之生悲,實(shí)為蘇子開導(dǎo)之關(guān)合。他針對“客人”之言有感而發(fā),從宇宙的變化說到人生的哲理:從變化的角度看,天地一刻也不會變,人生短暫,自然可悲;但從不變的角度看,天地與我同生,萬物與我為一,都會無窮無盡。況天地間物各有主,“茍非吾之所有,雖一毫而莫取?!?/p>

如此,人世間的榮辱,得失,憂樂便不足為念了。蘇子的人生哲理,雖有佛老思想的隨遇而安,惟我自然相適的消極因素,但他身處逆境而不消極頹廢,豁達(dá)開朗,超然物外,在當(dāng)時是難能可貴了!此賦中對江山風(fēng)景的熱情贊美,對歷史英雄的傾慕向往,對理想的追求,值得受到我們感染,不愧為名作!合卷閉目,坐思己過?,F(xiàn)代人生何嘗不是如此?困難與坎坷雖無窮盡,但是只要有開朗樂觀的心態(tài),遼遠(yuǎn)曠達(dá)的胸襟,何畏之所有?

赤壁賦中心思想

通過泛游赤壁的所見所聞,以及主客之間的相互辯駁,反映了作者由故作曠達(dá)到陷于苦悶,又由苦悶到解脫的思想過程,表現(xiàn)了作者在“烏臺詩案”遭到巨大的挫折后,雖身處逆境卻仍然熱愛生活的積極樂觀的人生態(tài)度。

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