思想政治理論相關(guān)內(nèi)容
考研政治，全名為思想政治理論考試。是為高等院校和科研院所招收碩士研究生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的全國(guó)招生考試科目，屬于碩士研究生入學(xué)考試的公共課科目。下面給大家分享一些關(guān)于思想政治理論相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。
一.考察目標(biāo)
思想政治理論考試是為高等院校和科研院所招收碩士研究生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的全國(guó)招生考試科目，其目的是科學(xué)、公平、有效地測(cè)試考生掌握大學(xué)本科階段思想政治理論課的基本知識(shí)、基本理論，以及運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析和解決問題的能力，評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是高等學(xué)校本科畢業(yè)生能達(dá)到的及格或及格以上水平，以保證被錄取者具有基本的思想政治理論素質(zhì)，并有利于各高等院校和科研院所在專業(yè)上擇優(yōu)選拔。
要求考生：
1．準(zhǔn)確地再認(rèn)或再現(xiàn)學(xué)科的有關(guān)知識(shí)。
2．準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)厥褂帽緦W(xué)科的專業(yè)術(shù)語，正確理解和掌握學(xué)科的有關(guān)范疇、規(guī)律和論斷。
3．運(yùn)用有關(guān)原理，解釋和論證某種觀點(diǎn)，辨明理論是非。
4．運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，比較和分析有關(guān)社會(huì)現(xiàn)象或?qū)嶋H問題。
5．結(jié)合特定的歷史條件或國(guó)際、國(guó)內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活背景，認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)有關(guān)理論問題和實(shí)際問題。
二.形式結(jié)構(gòu)
試卷滿分及考試時(shí)間
本試卷滿分為100分，考試時(shí)間為180分鐘。
答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
試卷題型結(jié)構(gòu)
單項(xiàng)選擇題：1～16小題，每小題1分，共16分。下列每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選項(xiàng)的字母涂黑。
多項(xiàng)選擇題：17～33題，每小題2分，共34分。下列每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選項(xiàng)的字母涂黑。多選或少選均不得分。
分析題：34～38小題，每小題10分，共50分。要求結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析材料并回答問題。將答案寫在答題紙指定位置上。
三.大綱說明
考研政治大綱單項(xiàng)選擇題：該題型的占分比例約為16%。其優(yōu)點(diǎn)是分值小，評(píng)分客觀;保證它在試卷中占有一定比例有利于去掉知識(shí)考查的覆蓋面，減少試卷評(píng)分誤差。主要考查考生對(duì)基本概念、基本事件和基本原理的掌握，從某種意義上說它是由概念演變來的。這一題型歷年來得分率都比較高，試題的區(qū)分度也差一些。
多項(xiàng)選擇題：該題型的占分比例約為34%，也屬于客觀性試題。主要適用于考查對(duì)基本概念或基本原理的記憶和對(duì)有關(guān)觀點(diǎn)、原理的掌握和理解。有時(shí)間也可用來考查對(duì)某些觀點(diǎn)的鑒別或比較，但要求層次不高。題目考查的角度和形式比較靈活，時(shí)常再給出不同與教材的表述、情景或準(zhǔn)確性要求較高，所以其難度要比單項(xiàng)選擇題大得多，得分率一直較低，但考試的基礎(chǔ)知識(shí)是否扎實(shí)往往能在這一題型上真實(shí)地體現(xiàn)出來。
分析題：該題型的占分比例約為50%。之所以取名分析題意在考查考生在掌握理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，聯(lián)系具體情景分析問題和解決問題的能力。從以往無論論述題還是材料題反映的情況看，這種題型分值較大，可實(shí)現(xiàn)對(duì)考生多層次能力的考查；但缺點(diǎn)是覆蓋面窄，考查的知識(shí)點(diǎn)比較集中，且有較大的評(píng)分誤差。論述題和材料題合并為分析題后，今后將逐步加大材料在題目中的應(yīng)用，主旨在于要求考生既要有一定的理論知識(shí)，又要有更具體題目情景分析具體問題的能力。命題形式接近于以往的材料題，但與以往材料題不同之處在于，選取的材料既可以是圍繞某一主題設(shè)置的一組材料，也可以是蘊(yùn)涵深刻含義的某一句、某一段話。針對(duì)設(shè)置材料的題目，考生需要讀懂材料回答問題;而對(duì)于一段或一句話的題目，則需要考生以自己所學(xué)的知識(shí)為底蘊(yùn)，結(jié)合材料作適當(dāng)引申，分析其中要旨作答。材料分析題目的正式推出是在1993年政治理論考試大綱要點(diǎn)全面調(diào)整之際，開始僅用于世界政治經(jīng)濟(jì)與國(guó)際關(guān)系方面的考查，后來逐漸成為政治理論試卷中頗受考生歡迎的一種題型。通過設(shè)置材料，給出了回答問題所需要的多數(shù)信息，大大減少了知識(shí)的記憶量，給那些知識(shí)記憶能力差，然而分析問題能力較強(qiáng)的考生提供了展示其才華的機(jī)會(huì)。與問題設(shè)置的相對(duì)開放性相適應(yīng)，今后此類題目的答案要點(diǎn)的設(shè)置也應(yīng)逐步探索它的開放性問題。
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