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關(guān)于氣壓帶風(fēng)帶的知識點

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生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,在于不斷地增加更多的知識。下面小編給大家分享一些氣壓帶風(fēng)帶的知識點,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!

氣壓帶風(fēng)帶的知識點1

氣壓帶和風(fēng)帶的判讀

1.讀緯線,辨氣壓帶和風(fēng)帶

(1)0°緯線附近為赤道低氣壓帶。

(2)30°緯線附近為副熱帶高氣壓帶。

(3)60°緯線附近為副極地低氣壓帶。

(4)90°緯線附近為極地高氣壓帶。

(5)0°~30°緯線之間的風(fēng)帶為信風(fēng)帶。

(6)30°~60°緯線之間的風(fēng)帶為西風(fēng)帶。

(7)60°~90°緯線之間的風(fēng)帶為極地東風(fēng)帶。

2.讀風(fēng)向,辨南北半球

(1)風(fēng)向右偏為北半球,如甲、丙兩圖。

(2)風(fēng)向左偏為南半球,如乙、丁兩圖。

3.讀氣壓帶位置,辨節(jié)氣

(1)若各氣壓帶分別被0°、30°、60°緯線平分,則為春、秋分。

(2)若各氣壓帶位置偏北(赤道低氣壓帶全部位于赤道以北,副熱帶高氣壓帶全部位于30°緯線以北,副極地低氣壓帶全部位于60°緯線以北),則為北半球夏至。

(3)若各氣壓帶位置偏南(赤道低氣壓帶全部位于赤道以南,副熱帶高氣壓帶全部位于30°緯線以南,副極地低氣壓帶全部位于60°緯線以南),則為北半球冬至。

4.讀風(fēng)向,辨氣壓帶高低和名稱

(1)風(fēng)由中間向兩側(cè)吹的為高氣壓帶。如上圖中甲為北半球副熱帶高氣壓帶,乙為南半球副熱帶高氣壓帶。

(2)風(fēng)由兩側(cè)向中間吹的為低氣壓帶。如上圖中丙為北半球副極地低氣壓帶,丁為南半球副極地低氣壓帶。

氣壓帶風(fēng)帶的知識點2

氣壓帶和風(fēng)帶的形成

(1)大氣環(huán)流:

①概念:全球性有規(guī)律的大氣運動;

②作用:促進高低緯度間、海陸間的熱量和水汽交換,調(diào)整全球的水份和熱量分布-直接控制各地氣候類型的形成。

(2)三圈環(huán)流及氣壓帶風(fēng)帶:①影響因素:高低緯受熱不均、地轉(zhuǎn)偏向力;

②情況:低緯環(huán)流(0°~30°),中緯環(huán)流(30°~60°),高緯環(huán)流(60°~90°);

③地面表現(xiàn):七個氣壓帶、六個風(fēng)帶,赤道低壓為軸南北對稱,高、低壓相間分布,中間為風(fēng)帶;

④三圈環(huán)流(垂直分布)畫出右面三圈環(huán)流循環(huán)圖

⑤氣壓帶、風(fēng)帶(水平分布)畫出右面氣壓帶、風(fēng)帶分布圖(“北撇南捺”)

⑥長城考察站紅旗向西北飄,窗口要避開東南方向;黃河考察站紅旗向西南飄,窗口要避開東北方向。

(3)氣壓帶與風(fēng)帶影響下的世界降水的地區(qū)差異

(4)由于直射點的季節(jié)移動,引起氣壓帶風(fēng)帶位置的季節(jié)移動。

隨太陽直射點的移動而移動。移動方向:就北半球而言,大致是夏季北移,冬季南移

學(xué)好高中地理的八種方法

一、字頭記憶法

【釋義】即從同類地理知識中分別提取字頭,編成簡短話語進行記憶,這種字頭法,簡化知識,利于增強記憶。

二、綜合法

【釋義】認(rèn)識地理特點的過程,絕大多數(shù)情況下,要在分析要素特征和各部分聯(lián)系的基礎(chǔ)上加以綜合。

三、用地圖學(xué)地理法

【做法】首先,要利用好教師在課堂上展示的掛圖。教師指圖講課時,學(xué)生一定要注意看圖,不要自己看書,或是做別的事情。教師指圖講課,事先是經(jīng)過充分備課的。他會把圖中的知識直接指給學(xué)生,避免學(xué)生費時間走彎路地自己去查找。

四、諧音記憶法

【釋義】即把枯燥的數(shù)據(jù)換成有趣的文字加以記憶。

五、識圖記憶法

【釋義】即通過看圖、填圖、用圖來記憶地理知識。首先要掌握地圖知識技巧,如辨方向、量算距離、識別地勢高低、熟悉主要圖例、了解經(jīng)緯網(wǎng)等,練好看圖的基本功。

六、簡化地圖法

【釋義】簡化地圖法是根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,把地圖作簡化處理,刪去大量繁雜的圖例,只保留有關(guān)知識的信息的方法。通過簡化圖的構(gòu)思設(shè)計,達到突出重點、有利記憶和反映動態(tài)、易于理解的目的,并更深刻地揭示地理現(xiàn)象之間的內(nèi)在聯(lián)系規(guī)律。

七、歸類記憶法

【釋義】紛亂的無條理的事物是不容易記憶的。我們把事物做一點理順和歸類,記憶起來就比較方便。如山脈、河流、島嶼、湖泊等分別歸類在一起,再進行記憶就比較容易。

八、比較法

【釋義】它用于對同類地理事物或具有相似特點的地理事物問,進行異同比較。比較總是根據(jù)一定目的,按確定標(biāo)準(zhǔn)作比較,常用形式是列表。

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