地理七年級上學期知識點
知識在人群的分布與構成，決定了這人群的進化級別與方向，人的生命只是人類知識構成，知識的質量，決定了生命的質量，下面小編給大家分享一些地理七年級上學期知識點，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
地理七年級上學期知識點
地球的運動(重點和難點)
一、會畫地球自轉公轉的方向 填圖冊第7頁(1)
1、地球自轉的定義、方向(北逆南順)、周期以及產生的地理現(xiàn)象。
2、地球公轉的定義、方向、周期及產生的地理現(xiàn)象。
13頁北半球的二分二至圖(太陽直射點、日期、晝夜長短、極晝極夜、正午太陽高度變化、影子長短光照面積大小)注意南北半球剛好相反。
1、地球的自轉
⑴含義：地球繞著地軸不停地旋轉。
⑵方向：自西向東。
⑶周期：一天(約為24小時)。
⑷產生的現(xiàn)象：晝夜更替、地方時差
2、地球的公轉
⑴含義：地球圍繞太陽不停地旋轉。
⑵方向：自西向東。
⑶周期：一年(約為365天)。
⑷特點：地球公轉的軌道平面與地軸的夾角是66.5°
⑸產生的現(xiàn)象：
①太陽直射點在南北回歸線之間來回移動;
②同一地點，太陽高度角的變化;
③同一地點，晝夜長短的變化;
④同一地點，不同季節(jié)太陽光熱不同，即春夏秋冬四季的形成。
⑹二分二至：春分日(3月21日前后)、夏至日(6月22日前后)、秋分日(9月23日前后)、冬至日(12月22日前后)
⑺四季的劃分(以北半球為例，南半球正相反)：
3、4、5三個月是春季;6、7、8三個月是夏季;9、10、11三個月是秋季;12、1、2三個月是冬季。
春分：3月21前后，陽光直射赤道，北半球春季，晝夜平分。
夏至：6月22前后，陽光直射北回歸線，北半球夏季，晝長夜短，南半球晝短夜長。北極圈極晝
秋分：9月23前后，陽光直射赤道，北半球秋季，晝夜平分。
冬至：12月22前后，陽光直射南回歸線，北半球冬季，晝短夜長，南半球晝長夜短。北極圈極夜
地理七年級上學期知識點梳理
地圖的閱讀1、地圖的基本要素(地圖三要素)
⑴比例尺
①概念：圖上距離與實際距離之比
②表現(xiàn)形式：數(shù)字式、文字式、 線段式
⑵方向的判讀：
①一般地圖：面向地圖上北下南、左西右東
②有指向標的地圖：根據(jù)指向標定方向，指向標箭頭一般指向北方
③有經緯網(wǎng)的地圖：根據(jù)經緯網(wǎng)定方向，經線指示南北方向，緯線指示東西方向
⑶圖例和注記
①圖例：用來表示地理事物的各種符號。
②注記：用來說明地理事物名稱的文字或用說明地理事物數(shù)量的數(shù)字，稱之為地圖的“語言”。
③常用圖例：(P18中的圖1.25)
2、從地圖上獲取信息
⑴地圖常見種類：導游圖、交通圖、政區(qū)圖
⑵比例尺大小與地圖范圍、詳略的對應關系
地理七年級知識點
地形圖的判讀
一.等高線地形圖
1、地面高度的兩種表示方法：海拔(某點高出海平面的垂直距離，又叫絕對高度)，舉例：珠穆朗瑪峰海拔8844.43米，吐魯番盆地海拔-155米
相對高度(地球表面某一地點高出另一點的垂直距離;兩點之間的相對高度等于兩點的海拔高度之差)。
地圖上海拔高度相同的連線，稱為等高線;等深線：在地圖上把海洋中深度相同的各點連接成線
等高線地形圖——用等高線表示地形的地圖
等高距：相鄰兩條等高線的高度之差
2、陡坡和緩坡的等高線疏密差異
等高線越密集的地方，坡度陡;等高線越稀疏的地方，坡度緩
3、(重點)根據(jù)等高線地形圖判斷5種地形部位(課本第25頁)
①山峰：等高線閉合，數(shù)值從中間向四周逐漸降低(盆地：等高線閉合，數(shù)值從中間向四周逐漸升高)
②山脊：等高線彎曲部分向低處凸出
③山谷：等高線彎曲部分向高處凸出，一般發(fā)育有河流
④陡崖(多條等高線重合處)。
鞍部(相鄰兩山頂之間的低地)
4、聯(lián)系實際解決問題(修路、爬坡水渠、水庫選址)
水庫宜選擇在河谷、山谷地區(qū)或口袋形的洼地或小盆地(如下圖中甲處)
大壩壩址則應選在河谷、山谷地區(qū)的最窄處或洼地、小盆地的狹窄出口處(最好在峽谷處，工程量小，投資小，安全系數(shù)大，如圖中乙處)
交通建設的線路選擇要求坡度平緩(一般在兩條等高線之間繞行如圖中ABC)
二.分層設色地形圖
1、定義，不同顏色代表的地形
綠色表示平原 , 藍色表示海洋 ,黃色表示低山丘陵,褐色表示高山 ,
白色表示雪線以上
2、陸地表面的五種地形(海拔和地勢特點)課本第27頁
山地(海拔較高，>500米，崎嶇不平、具有陡立的山峰、陡峭的山坡);
高原(海拔較高，>500米，外圍較陡，內部起伏較為和緩);
平原(海拔較低，<200米，地面平坦，起伏很小);
丘陵(海拔較低，200~500米，崎嶇不平的地形區(qū)，地勢起伏較大);
盆地(海拔不定，四周高，中間低)。
三.地形剖面圖
繪制方法(描點、引線、連線，注意處理好相同海拔的點之間是上凸還是下凹參見課本28頁的圖)。
地理七年級上學期知識點提綱
看圖寫出特殊經緯線(赤道、南北回歸線、南北極圈、0°、180°)經過的大洲大洋(參照課本最后一頁的世界地形圖)
主要位于北半球大洲——亞洲、歐洲、北美洲
主要位于南半球的大洲——南極洲、大洋洲、南美洲
完全位于北半球的大洲——歐洲、北美洲，完全位于南半球的大洲——南極洲
主要位于東半球的大洲——亞洲、歐洲、非洲、大洋洲，
主要位于西半球的大洲——北美洲、南美洲
完全在東半球——非洲，完全在西半球——南美洲
緯度最高、跨經度最廣、海拔最高的大洲——南極洲
跨緯度最廣的大洲——亞洲
赤道橫穿的大陸是——非洲大陸，南美大陸
赤道橫穿的大洲是——非洲、亞洲、大洋洲、南美洲
北回歸線穿過的大洲——亞洲、北美洲、非洲、大洋洲
南回歸線穿過的大洲——非洲、大洋洲、南美洲
同時被南北回歸線穿過的——非洲、大洋洲
地跨熱帶、溫帶、寒帶大洲——亞洲、北美洲
沒有熱帶的大洲——南極洲、歐洲
沒有寒帶的大洲——非洲、大洋洲、南美洲
熱帶面積最大的大洲——非洲
寒帶面積最廣的大洲——南極洲
0度經線經過北冰洋、大西洋，穿過歐洲非洲
0度緯線既赤道,經過大西洋、印度洋、太平洋
180度經線經過北冰洋、太平洋
被五大洲環(huán)繞的大洋：太平洋、大西洋，被四大洲環(huán)繞的大洋：印度洋，被三大洋環(huán)繞的北冰洋
地理七年級上學期知識點歸納
一、多變的天氣
1、天氣及其影響
⑴含義：是一個地方短時間里陰晴、風雨、冷熱等 大氣狀況。
⑵特點：短時間(時間)、相差大(空間)、變化大 (變化)
⑶影響：天氣對交通、生活、農業(yè)生產、軍事等人 類活動有著深刻的影響。
2、明天的天氣怎么樣?
⑴天氣預報：是氣象工作者通過對天氣資料的分 析，發(fā)布將要出現(xiàn)的天氣狀況。
⑵天氣預報的制作過程： 世界各地獲取氣象信息→衛(wèi)星傳輸接收→對信息加工處理→分析判斷得出結論→預報
⑶天氣預報的形式：電視、報紙、互聯(lián)網(wǎng)、廣播、 手機短信、打電話
⑷天氣預報的內容：
①衛(wèi)星云圖：藍色表示海洋、綠色表示陸地、白色表示云區(qū)
②城市天氣預報：說明一日內陰晴、風、氣溫和降水等常規(guī)情況，另外還有沙塵暴、空氣質量、海浪、冰雹、大霧等特殊預報。
⑸常用的天氣符號(P46中的圖3.6)
3、我們需要潔凈的空氣
評價空氣質量的方式：空氣質量的高低，與空氣中所含污染物的數(shù)量有關，用污染指數(shù)來表示。污染指數(shù)小，對人體健康有利;污染指數(shù)大，對人體健康有害。
二、氣溫和氣溫的分布
1、氣溫與生活
⑴氣溫：空氣的溫度，常用℃表示。
日平均氣溫=一日內氣溫觀測值之和÷觀測次數(shù) 月平均氣溫=一月內日平均氣溫之和÷當月天數(shù) 年平均氣溫=一年內月平均氣溫之和÷月數(shù)(12)
⑵對人類活動的影響：氣溫影響人們的穿衣、飲食、住房、農業(yè)和交通等。
2、氣溫的變化
⑴日變化(P51中的圖3.12)
①概念：以一天為周期的氣溫變化。
②變化特點：一天當中最高氣溫出現(xiàn)在午后2點(14
時)左右，最低氣溫出現(xiàn)在日出前后。
③氣溫日較差=最高氣溫-最低氣溫
⑵年變化(P51中的圖3.13)
①概念：以一年為周期的氣溫變化。
②變化特點：南北半球氣溫的變化正好相反。
陸地上：北半球氣溫7月最高，1月最低; 海洋上：北半球氣溫8月最高，2月最低。
③氣溫年較差=最高月平均氣溫—最低月平均氣溫
⑶通常用氣溫的變化曲線圖來表示一個地方一年內的氣溫變化情況。
⑷氣溫年變化曲線圖的繪制方法：一橫月、二縱溫、三定點、四連線
3、氣溫的分布
⑴等溫線：氣溫相同的點的連線。
⑵表示：世界各地冷熱不同，通常用等溫線圖來表示。
⑶影響因素：緯度位置、海陸位置和地形
⑷分布規(guī)律：
①緯度差異：一般低緯度氣溫高，高緯度氣溫低。(P53中的圖3.17)
②海陸差異：同緯度地帶夏季陸地氣溫高，海洋氣溫低;冬季相反。
③垂直變化：隨海拔升高氣溫降低，大致海拔每升高100米，氣溫約下降0.6℃。
⑸等溫線圖的判讀：
①等溫線封閉，中心氣溫高的為高溫中心，中心氣溫低的為低溫中心。
②等溫線密集的地方，氣溫差別大;等溫線稀疏 的地方，氣溫差別小。
⑹世界“熱極”撒哈拉沙漠，世界“冷極”南極大陸。
地理七年級上學期知識點相關文章：