如何做好孩子暑假學(xué)習(xí)計劃

　　暑假已經(jīng)到來，有個假期計劃非常重要，一來能養(yǎng)成孩子良好的生活習(xí)慣，二來孩子能懂得規(guī)劃好自己的時間學(xué)點東西、做點有意思的事情，三來父母帶娃也會輕松很多!

　　如何做好孩子暑假學(xué)習(xí)計劃

　　1、根據(jù)孩子的優(yōu)勢和不足來制定暑假計劃。

　　在制定計劃之前，要對孩子有個評估，看看他有哪些成長中的優(yōu)勢是值得發(fā)揚的，有哪些成長目標(biāo)是希望在暑假達(dá)到的。

　　2、跟老師交流交流，聽聽老師的建議。

　　對于孩子學(xué)習(xí)方面的優(yōu)缺點，有時候我們可以問問孩子的老師進(jìn)行深入了解，在制定計劃之前，可以問問老師哪些方面可以做得更好，對于老師提的合理建議，可以考慮到孩子的暑假計劃中去。

　　3、召開家庭會議，探討暑假計劃。

　　在生活中，最了解孩子的肯定是父母，所以，在制定暑假計劃的時候，可以一起討論修正，父母的參與會讓孩子得到更中肯而精確的意見。

　　4、孩子自列心愿單。

　　根據(jù)家庭會議和對孩子的評估結(jié)束后，家長應(yīng)先讓孩子自己列一個心愿單，把他想在暑假里面做的事情一一寫出來。

　　5、推薦暑期計劃模板。

　　當(dāng)孩子將心愿單列好后，家長在尊重孩子的心愿單情況下，作出合理調(diào)配和安排，并幫助孩子制作好表格打印出來，以便隨身攜帶。以下是一份供家長參考的暑期計劃模板，一個暑假一張表，按類規(guī)劃，按天監(jiān)督，時間順序完全由孩子自己規(guī)劃。

　　看看學(xué)霸暑假學(xué)習(xí)計劃

　　1、補(bǔ)狀態(tài)

　　同學(xué)們?nèi)绻辉趯W(xué)習(xí)狀態(tài)，費再多的時間、精力都是徒勞。首先要分析自己是否已經(jīng)具備了沖刺高考的學(xué)習(xí)狀態(tài)，是否能夠自覺、主動的學(xué)習(xí)并且持之以恒。另外，好的學(xué)習(xí)狀態(tài)表現(xiàn)為專注程度。投入學(xué)習(xí)的絕對時間很重要，但更重要的是投入學(xué)習(xí)的專注時間。高二同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)與交友是頗為普遍的現(xiàn)象，要及時調(diào)整自己的狀態(tài)。

　　2、補(bǔ)知識

　　新高三同學(xué)要利用這個假期好好整理以往學(xué)過的知識，分析自己所掌握的知識體系是否完備，知識的條理性、系統(tǒng)性、完整性是否足夠。知識分為鏈條式和塔基式兩種，鏈條式知識(比如語文課程)如果缺少一環(huán)，相對好辦;而塔基式知識(外語、數(shù)學(xué)等)如缺少一部分，同學(xué)們的知識體系就會處于“漂浮”狀態(tài)。因此，新高三同學(xué)要及時將自己掌握的知識夯實、牢靠。

　　3、補(bǔ)能力

　　高考不僅考知識，更重要的是考察同學(xué)們的能力。要在這個假期思考自己的寫作技能、運算技能、實驗技能，特別是分析解決問題的能力如何，還有哪些不足，需要加強(qiáng)哪方面的訓(xùn)練等。

　　4、補(bǔ)方法

　　當(dāng)狀態(tài)和決心都具備了，方法也非常重要。不同的學(xué)科、不同的時段，同學(xué)需要掌握的學(xué)習(xí)方法是不一樣的。比如理科學(xué)習(xí)和文科學(xué)習(xí)的方法大不相同，而高三正常上課的方法與總復(fù)習(xí)階段的方法也大相徑庭。同學(xué)們要利用這個假期反思和整理，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。