學(xué)習(xí)態(tài)度是指學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)較為持久的肯定或否定的行為傾向或內(nèi)部反應(yīng)的準(zhǔn)備狀態(tài),好的學(xué)習(xí)態(tài)度決定學(xué)習(xí)效率，那么如何端正學(xué)習(xí)態(tài)度，今天小編為大家整理了一些方法，讓我們一起來看看吧。

　　一、專心致志的習(xí)慣

　　我們?cè)诋?dāng)小學(xué)生時(shí)就學(xué)過“專心致志”這個(gè)成語，但只有為數(shù)不多的學(xué)生做到這一點(diǎn)，我們應(yīng)該掌握這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　專心致志，包括以下兩個(gè)方面內(nèi)容：

　　一是要明確一段時(shí)間的學(xué)習(xí)重點(diǎn)而不分神。在這段時(shí)間，你必須緊緊圍繞這個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容安排活動(dòng)，一切與學(xué)習(xí)重點(diǎn)相悖，乃至不相關(guān)的事情都應(yīng)該盡量避免。

　　二是全神貫注。上課要全神貫注地聽，作業(yè)要聚精會(huì)神地做。要刻意回避一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，如上課講話或擺弄東西，做作業(yè)時(shí)一邊聽歌……這些都是非常不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　二、認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于提高學(xué)習(xí)效率，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其有利于增強(qiáng)人的創(chuàng)新能力。認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)有哪些好處呢?

　　第一，認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。在認(rèn)識(shí)過程中，認(rèn)真思考是從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的有效途徑。通過認(rèn)真思考，可以找出所作知識(shí)之間的相互聯(lián)系。越是對(duì)某種知識(shí)深入學(xué)習(xí)，思考越顯得重要。比如學(xué)數(shù)學(xué)，在學(xué)習(xí)代數(shù)式、方程、不等式的學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該就“代數(shù)式與方程”、“方程與不等式”、“方程與等式”、“不等式與等式”等關(guān)系進(jìn)行思考。思考的過程，便是一個(gè)整理，歸納、總結(jié)的過程，達(dá)到加深理解，消化吸收的功用。

　　第二，認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于對(duì)書本知識(shí)批判地吸收。認(rèn)真思考的習(xí)慣，可以防止“讀死書”和“死讀書”，不僅能鑒別和選擇書籍，而且還能夠死書活讀。在讀書時(shí)，都能批判地吸收，取其精華，去其糟粕。對(duì)書本知識(shí)不能全信，應(yīng)該批判地吸收，旨在強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成認(rèn)真思考習(xí)慣的重要性。

　　第三，認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使人在思考過程中可以不斷解開疑團(tuán)，激發(fā)靈感，從而有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。人類社會(huì)之所以不斷進(jìn)步、發(fā)展，就是因?yàn)槿藗冊(cè)谏?，學(xué)習(xí)過程中勤于學(xué)習(xí)，獲得新知，多少科學(xué)家有所成，取得舉世矚目的成就，也多是托認(rèn)真思考的福。

　　三、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，需要定時(shí)定量地完成，如果能做到嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，誰就能無往而不勝。一般來說，計(jì)劃比較容易制定，難的是定時(shí)定量地完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。 學(xué)習(xí)計(jì)劃是通過向?qū)W習(xí)目標(biāo)的道路，定時(shí)定量地完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。定時(shí)定量學(xué)習(xí)，是指按時(shí)在大致規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成一定量的學(xué)習(xí)內(nèi)容。根據(jù)大腦的學(xué)習(xí)規(guī)律，每個(gè)人每一天只有定量學(xué)習(xí)才能取得較好的學(xué)習(xí)成績(jī)。知識(shí)積累同樣是定時(shí)定量的積累，沒有量的積累，便不會(huì)有質(zhì)的飛躍。

　　四、正確的歸納反思和復(fù)習(xí)。

　　我們要學(xué)會(huì)把所學(xué)知識(shí)整理成知識(shí)網(wǎng)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)時(shí)還要講究方法，例如依據(jù)遺忘規(guī)律及時(shí)復(fù)習(xí)，花費(fèi)的時(shí)間少，效率還好，還要養(yǎng)成多次復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，每隔一段時(shí)間就復(fù)習(xí)一次，以鞏固記憶。

　　端正學(xué)習(xí)態(tài)度，真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的目的

　　對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高非常重要

　　要真正意義上去提高學(xué)習(xí)效率，從而真正意義上去提高成績(jī)　　你必須真正知道學(xué)習(xí)的目的和學(xué)習(xí)的重要性，產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣

　　一個(gè)學(xué)生要有學(xué)習(xí)目標(biāo)，要有學(xué)習(xí)動(dòng)力，要有學(xué)習(xí)信心!

　　那就自然會(huì)去好好學(xué)習(xí)的!

　　要懂得以下的道理：

　　少壯不努力，老大徒傷悲!吃的苦中苦，方為人上人!

　　拋棄周圍一切沒有意義的干擾和自己的雜念!努力為自己的前程而奮斗吧。。。

　　我高中的校長(zhǎng)說了一句非常打動(dòng)人心的話:你是想吃今天的一個(gè)糖還是想吃明天的一包糖?!不要為了今天

　　的一時(shí)舒服,而以后辛苦一輩子呀孩子們!!!

　　想象你父母或親戚里出現(xiàn)的那些年輕時(shí)不用心學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后又辛苦又沒有錢的痛苦!

　　想想在社會(huì)上看過的那些賣苦力的同胞是如何生活的。。。

　　想想我老師曾經(jīng)說過一句很實(shí)在的話：你現(xiàn)在不好好讀書,長(zhǎng)大了別說有地位有財(cái)富,

　　就連一個(gè)起碼好點(diǎn)的老婆都難找呀!

　　社會(huì)就是這么現(xiàn)實(shí)和殘酷的,你有本事,大家就正眼看你,你無能,沒有地位,大家就用白眼瞧你,那個(gè)滋味是多么難受!

　　你今天如果被別人用白眼瞧你,等你長(zhǎng)大了,你的兒孫又會(huì)好到哪里去呢。。。那問題就大了!你坑害自己還無所謂,

　　你看得下去自己的后代也因你而招人用白眼看嗎!把這些實(shí)在的道理講弄明白!

　　一個(gè)國(guó)家也是這樣的道理,鄧小平同志說過：落后就要挨打!對(duì)一個(gè)國(guó)家是這樣的,那對(duì)個(gè)人來說,

　　同樣是一樣的道理!

　　所以,不管你現(xiàn)在的家庭是好是壞,都應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)!有一本書適合他去看:鋼鐵是怎樣煉成的!多去看幾遍!

　　拋棄雜念，一心一意學(xué)習(xí)起來吧!打好年輕時(shí)實(shí)力基礎(chǔ)!幸福的明天在向他招手!

　　一定要好好去讀下書,努力后，成功與否是一回事,不努力卻是萬萬不可的!

　　五、一心向?qū)W的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　在諸多學(xué)習(xí)習(xí)慣之中，一心向?qū)W的習(xí)慣是重中之重。這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成，不管是在學(xué)習(xí)過程中還是日常生活中，你就會(huì)有意無意地把萬事萬物與自身學(xué)習(xí)的知識(shí)聯(lián)系起來，你的大腦會(huì)隨時(shí)將所獲得的學(xué)習(xí)信息過濾、加工、再造，從而獲得意外收獲。你將感到學(xué)習(xí)的無比樂趣。

　　一心向?qū)W的人善于利用時(shí)間，他們能夠見縫插針，巧妙地利用時(shí)間，從而為己所用。如，有些人會(huì)在休息放松之時(shí)，回憶剛剛課堂上老師講的重要內(nèi)容;有人利用侯車時(shí)間記憶英語單詞。這些都是一心向?qū)W的習(xí)慣表現(xiàn)，日積月累，積少成多，于是點(diǎn)點(diǎn)滴滴微不足道的時(shí)間轉(zhuǎn)化成了知識(shí)，逐漸形成了優(yōu)勢(shì)。

　　一心向?qū)W的人善于積累知識(shí)。他們?cè)谌粘Ｉ钪?，都能下意識(shí)地把注意力調(diào)到與學(xué)習(xí)相關(guān)的東西上去，直接或間接地達(dá)到效果。如有人習(xí)慣于在休息時(shí)看電視、報(bào)紙、書籍等時(shí)，大多傾向于看信息、科學(xué)知識(shí)、輔導(dǎo)講座等節(jié)目?？磁c自己學(xué)習(xí)有關(guān)的節(jié)目。 此外，他們還能充分調(diào)動(dòng)潛意識(shí)的作用。這里有一句非常著名的話語說：“機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦?！币恍南?qū)W的頭腦便是有準(zhǔn)備的頭腦。如，瓦特為什么從普通人用來燒開水的水壺，發(fā)明了蒸汽機(jī);魯班從一片普通的樹葉割傷人的手臂而發(fā)明了鋸子;一個(gè)熟透落地的蘋果讓牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律。這些看來都是普普通通的事物，但在他們的腦海里激起波浪，有所想有所感，于是有成就。