優(yōu)良的道德品質(zhì)有哪些
優(yōu)良的道德品質(zhì)有哪些
一個(gè)人有著良好的生活習(xí)慣,做到生活充實(shí)而有條理,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng), 誠(chéng)實(shí)守信,樂(lè)于助人,擁有自己的良好出事原則,與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng),從而不斷的豐富自己的閱歷。如下是小編給大家整理的個(gè)人評(píng)價(jià)道德品質(zhì)
1.注重整體利益、國(guó)家利益和民族利益,強(qiáng)調(diào)對(duì)社會(huì)、民族、國(guó)家的責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神?!肮街q證”是中國(guó)傳統(tǒng)道德發(fā)展演化的一條主線(xiàn)?!肮x勝私欲”是道德的根本要求,“公”是作為道德的最高標(biāo)準(zhǔn)。強(qiáng)調(diào)在“義”和 “利”發(fā)生矛盾時(shí),應(yīng)當(dāng)“義以為上”、“先義后利”,“見(jiàn)利思義”,主張“義然后利”,反對(duì)“重利輕義”、“見(jiàn)利忘義”。
2.推崇“仁愛(ài)”原則,追求人際和諧。尊重人的尊嚴(yán)和價(jià)值,崇尚“仁愛(ài)”原則,主張“仁者愛(ài)人”,愛(ài)人要從愛(ài)旁邊的人做起,從愛(ài)親人做起,即孝悌是人之本(孝道),并把這樣的愛(ài)推廣到他人,即推己及人,“己所不欲,勿施于人”?!凹河⒍⑷?,己欲達(dá)而達(dá)人”(忠道),能將心比心(恕道)。立足于自己,承認(rèn)人的差異,主張“合而不同”,“和為貴”,講求和睦相處,強(qiáng)調(diào)社會(huì)和諧,“親仁善鄰,國(guó)之寶也”。
3.講求謙敬禮讓,強(qiáng)調(diào)克驕防矜。謙即自謙,虛以處己;敬即敬人,禮以待人。謙敬與禮讓是聯(lián)系在一起的,“恭敬之心,禮也”,“凡人炎所以為人者,禮義也”。同時(shí)提醒人們“事思敬”、“不居功”。
4.倡導(dǎo)言行一致,強(qiáng)調(diào)恪守誠(chéng)信?!罢\(chéng)”即真實(shí)無(wú)妄,其最基本的含義是誠(chéng)于己,誠(chéng)于自己的本性,包括“誠(chéng)”和“信”兩個(gè)方面。亦即誠(chéng)實(shí)守信,就是言行一致,表里如一,實(shí)事求是,嚴(yán)肅認(rèn)真,尊重科學(xué),堅(jiān)持真理,堅(jiān)守信諾。
5.追求精神境界,把道德理想的實(shí)現(xiàn)看作是一種高層次的需要?!盾髯?middot;勸學(xué)》中說(shuō)“積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,圣心備焉?!边@里講的“神明”是指人的精神面貌;“圣心”是指一種道德境界。所謂“成德至善”,是說(shuō)個(gè)體的道德品質(zhì)是一個(gè)由一種較低的境界到另一種較高的境界,不斷前進(jìn)而逐漸趨于“至善”的過(guò)程。——“存之又存,相乃不舍”,逐漸地但無(wú)止境地趨于“至善”。 6.重視道德踐履,強(qiáng)調(diào)修養(yǎng)的重要性,倡導(dǎo)道德主體要在完善自身中發(fā)揮自己的能動(dòng)作用。中國(guó)歷史上的儒、墨、道、法各家都認(rèn)為,在塑造人格的過(guò)程中,最重要是就是奮發(fā)向上、切磋踐履、修身養(yǎng)性。
此外還有廉潔自律、寬厚待人、艱苦樸素、勤勞節(jié)儉、孝敬父母、尊老愛(ài)幼、尊師敬業(yè),以及剛健有為、自強(qiáng)不息、舍生取義、見(jiàn)義勇為、奮發(fā)圖強(qiáng)等。