高中物理的課型有哪些

　　高中物理新課程分為必修和選修兩個(gè)部分.其中,必修部分的主要目標(biāo)是提升全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)幫助他們了解自己的興趣與發(fā)展?jié)撃?為以后發(fā)展和選擇打好基礎(chǔ).必修部分應(yīng)通過豐富多彩的物理學(xué)習(xí)資源,使學(xué)生對(duì)物理產(chǎn)生親近感,喜歡物理;通過切實(shí)可行的探究和體驗(yàn),為學(xué)生個(gè)性化的發(fā)展和今后的選擇奠定基礎(chǔ)，下面是小編為大家介紹的幾種高中物理課型。

　　(一)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課　　1、演示實(shí)驗(yàn)　　所謂演示實(shí)驗(yàn)是指教師在講授知識(shí)的過程中為配合教學(xué)內(nèi)容而演示給學(xué)生看的實(shí)驗(yàn).因此主要是使學(xué)生獲得感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)觀察能力和思維能力,引起學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)也能對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力起一定的示范作用.為了確保演示實(shí)驗(yàn)成功,并取得良好的實(shí)驗(yàn)效果,課堂演示實(shí)驗(yàn)要首先做好準(zhǔn)備,力求演示的現(xiàn)象清楚,并配合必要的說明和講解.

　　2、探究實(shí)驗(yàn)　　探究實(shí)驗(yàn)是物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的一種重要形式,是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?掌握實(shí)驗(yàn)技能,使學(xué)生受到物理學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)方法的初步訓(xùn)練的主要措施.

　　3、課外實(shí)驗(yàn)　　這種實(shí)驗(yàn)是物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的補(bǔ)充形式,可作為實(shí)驗(yàn)作業(yè)布置給學(xué)生,也可作為建議,由有興趣的學(xué)生自愿進(jìn)行.

　　(二)知識(shí)教學(xué)課

　　物理基礎(chǔ)知識(shí)中最重要最基本的內(nèi)容是物理概念和物理規(guī)律.教好物理概念和物理規(guī)律,并使學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力在形成概念、掌握規(guī)律的過程中得到充分發(fā)展,是物理教學(xué)的重要任務(wù).

　　物理概念和物理規(guī)律的教學(xué),一般要經(jīng)過以下四個(gè)環(huán)節(jié)：　　1、引入物理概念和規(guī)律　　這一環(huán)節(jié)的核心是創(chuàng)設(shè)物理環(huán)境,提供感性認(rèn)識(shí).概念和規(guī)律的基礎(chǔ)是感性認(rèn)識(shí),只有對(duì)具體的物理現(xiàn)象及其特性進(jìn)行概括,才能形成物理概念;對(duì)物理現(xiàn)象運(yùn)動(dòng)變化規(guī)律及概念之間的本質(zhì)聯(lián)系進(jìn)行研究歸納,就形成了物理規(guī)律.因此教師必須在一開始就給學(xué)生提供豐富的感性認(rèn)識(shí).常用的方法有：運(yùn)用實(shí)驗(yàn)來展示有關(guān)的物理現(xiàn)象和過程、利用直觀教具、利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)以及利用學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)等.

　　2、建立物理概念和規(guī)律　　物理概念和規(guī)律是人腦對(duì)物理現(xiàn)象和過程等感性材料進(jìn)行科學(xué)抽象的產(chǎn)物.在獲得感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,提出問題,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析、綜合、概括,排除次要因素,抓住主要因素,找出一系列所觀察到的現(xiàn)象的共性、本質(zhì)屬性,才能使學(xué)生正確地形成概念、掌握規(guī)律.例如,在進(jìn)行"牛頓第一定律"教學(xué)時(shí),其關(guān)鍵是通過對(duì)由演示實(shí)驗(yàn)和列舉大量日常生活中所接觸到的現(xiàn)象的感性材料進(jìn)行思維加工,使學(xué)生認(rèn)識(shí)"物體不受其它物體作用,將保持原有的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)"這一本質(zhì).

　　3、討論物理概念和規(guī)律　　教學(xué)實(shí)踐證明,學(xué)生只有理解了的東西,才能牢固地掌握它.因此,在物理概念和規(guī)律建立以后,還必須引導(dǎo)學(xué)生對(duì)概念和規(guī)律進(jìn)行討論,以深化認(rèn)識(shí).

　　4、運(yùn)用物理概念和規(guī)律　　學(xué)習(xí)物理知識(shí)的目的在于運(yùn)用,在這一環(huán)節(jié)中,一方面要用典型的問題,通過教師的示范和師生共同討論,深化活化對(duì)所學(xué)的概念和規(guī)律的理解,逐步領(lǐng)會(huì)分析、處理和解決物理問題的思路和方法;另一方面,更主要的是組織學(xué)生進(jìn)行　　2　　運(yùn)用知識(shí)的練習(xí),要幫助和引導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)的基礎(chǔ)上,逐步總結(jié)出在解決問題時(shí)的一些帶有規(guī)律性的思路和方法.

　　(三)習(xí)題教學(xué)課　　習(xí)題教學(xué),也是物理教學(xué)的一種重要形式.在講述若干重要概念和規(guī)律,或者在重要的教學(xué)單元之后,一般要安排以解題指導(dǎo)為中心的習(xí)題課,及時(shí)而有重點(diǎn)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和解題訓(xùn)練.要上好一堂習(xí)題課,重要的是根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生程度,選編好例題和習(xí)題,認(rèn)真研究教學(xué)方法,把復(fù)習(xí)講評(píng)、示范解題和學(xué)生練習(xí)等組成一個(gè)有機(jī)的整體.