高考怎么提高成績的竅門
時(shí)間是過的飛快的,高考是孩子人生中的一個(gè)重大節(jié)點(diǎn),學(xué)習(xí)是不是跟的上?有沒有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法?高一開始有沒有打好基礎(chǔ)?下面是小編整理的高考怎么提高成績的竅門,希望能夠幫助到大家。
高考怎么提高成績的竅門
一、高三提高成績的竅門
1、認(rèn)真完成作業(yè)。認(rèn)真完成作業(yè),作業(yè)可以說是廣大學(xué)生黨的一大仇敵,明明放假了,卻還要布置這貨,但是,作業(yè)的的確確能提高我們的成績,一開始時(shí),不要急忙去做,而要溫習(xí)老師上課所講的知識,再去做,正所謂磨刀不誤砍柴工,先溫習(xí)知識再動手做作業(yè),這樣能夠提高效率,避免頻繁翻書的繁瑣。此外,選擇適當(dāng)?shù)拇涡蛞彩株P(guān)鍵,文理科交替(所謂的換換腦子嘛)。當(dāng)你做完語文再做政治時(shí),你一定會感覺到腦子快爆炸了...還有就是對作業(yè)的區(qū)分,作業(yè)分三種類型,1. 試題類像試卷,試題,這些需要我們先進(jìn)行復(fù)習(xí),然后再答題,只有在弄懂了問題之后才能真正取得成效,否則做千遍萬遍還是不會
2、抄寫類(文科為主) 做到邊抄邊記有利于大腦的背誦,否則明早起來記不清楚什么。
3、背誦類,許多學(xué)生認(rèn)為老師無法檢查,便不去背,但這背后老師要求背的東西對你之后一定有很大的幫助。主動一些,自覺起來!
4、恐懼心理,學(xué)生們在深夜仍未完成作業(yè)的主要原因之一是對堆積如山的作業(yè)感到恐懼。然而,逃避作業(yè)并不會減輕這種恐懼,因?yàn)榈谝惶觳蛔觯诙爝€是要做,作業(yè)總歸要完成。盡早著手,最好平均分配一下。
5、制定計(jì)劃.要快速提高成績,制定一個(gè)良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃至關(guān)重要。不要小看計(jì)劃的作用,它是成功學(xué)習(xí)的關(guān)鍵之一。沒有一個(gè)合適的計(jì)劃,你的學(xué)習(xí)就會變得雜亂無章。 所以,你需要制定一個(gè)符合你的條件可行的計(jì)劃,例如你可以在周末抽出1到2個(gè)小時(shí)來復(fù)習(xí)某一弱勢科目,這樣就能有效地提高成績。所以制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃是提高成績的重要途徑。
二、高三提高成績的技巧
1、保證課堂效率,抓住重點(diǎn)
高中階段學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性明顯增強(qiáng),有些同學(xué)傾向于犧牲睡眠時(shí)間進(jìn)行深夜學(xué)習(xí),結(jié)果導(dǎo)致日間精力匱乏;另一些同學(xué)則自以為掌握了復(fù)習(xí)內(nèi)容,認(rèn)為老師的講解并無新意,便選擇在課堂上自行刷題。 其實(shí),這些做法都是不可取的。無論如何,都要保證課堂效率,這是提高成績的根本。
在課堂教學(xué)中,教師通常會涉及到大家普遍感興趣的問題和考試常見的知識點(diǎn)。跟隨老師的思路,才能知道自己復(fù)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)該放到哪,合理規(guī)劃個(gè)人的學(xué)習(xí)時(shí)間與精力投入。倘若選擇在課堂上獨(dú)立做題,極有可能遺漏關(guān)鍵信息,搞不清易錯(cuò)之處,對于提高成績不僅沒有幫助,還可能會導(dǎo)致成績下滑。同理,晚上熬夜學(xué)習(xí),白天上課精力不夠,常常犯困,更是不可取。
2、目標(biāo)階段化,積蓄力量
學(xué)習(xí)成績的顯著提升并非一夜之間就能實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)象。 有許多的同學(xué)可能會覺得身邊的某個(gè)同學(xué)某次考試成績突然就提高了,之后的成績也一直比較穩(wěn)定,希望自己也能一下子就提高成績。其實(shí),他們的成績提高也是慢慢積累起來的力量,我們要明白任何成績的增長都是一個(gè)逐步積累、穩(wěn)步上升的過程
所以,若要切實(shí)提高學(xué)業(yè)成績,合理的分階段目標(biāo)設(shè)定至關(guān)重要。例如,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識方面較為薄弱時(shí),在啟動首輪復(fù)習(xí)階段,應(yīng)當(dāng)明確為自己設(shè)定一個(gè)小目標(biāo),就是把基礎(chǔ)薄弱的環(huán)節(jié)掌握牢固。再比如,歷史本周會復(fù)習(xí)中國古代的政治制度,那么,自己本周的目標(biāo)就是熟記相關(guān)知識點(diǎn),多做這部分相關(guān)的考題,把這部分的知識都掌握好。