小學(xué)生時(shí)間計(jì)劃安排

　　計(jì)劃總是成功的開(kāi)始，學(xué)習(xí)亦如此，對(duì)于學(xué)生來(lái)講學(xué)習(xí)就是最重要的，小學(xué)生從小培養(yǎng)如何合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，從而對(duì)提高學(xué)習(xí)的效率很重要。下面是學(xué)習(xí)吧小編為大家講訴小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃書，希望大家喜歡

　　制度學(xué)習(xí)計(jì)劃

　?、賹W(xué)習(xí)計(jì)劃主要是計(jì)劃對(duì)空余時(shí)間的利用。這個(gè)時(shí)間一般規(guī)定兩件事：補(bǔ)課和提高。

　?、诹谐鼍唧w任務(wù)，然后把學(xué)習(xí)任務(wù)具體分配到每一周、每一天去，再計(jì)算一下，每天可以有多少學(xué)習(xí)時(shí)間，每項(xiàng)內(nèi)容大致需要花費(fèi)多少時(shí)間。計(jì)劃中一定要安排嚴(yán)格的、足夠數(shù)量的基本功訓(xùn)練，力戒好高騖遠(yuǎn)。

　?、蹤z查效果，及時(shí)調(diào)整：每個(gè)計(jì)劃執(zhí)行到結(jié)束或執(zhí)行一個(gè)階段后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，進(jìn)行必要的調(diào)整。檢查內(nèi)容是：是不是基本按計(jì)劃去做?計(jì)劃任務(wù)是否完成?學(xué)習(xí)效果如何?沒(méi)完成計(jì)劃的原因是什么?什么地方安排太緊?哪些環(huán)節(jié)安排輕松?等等。通過(guò)檢查后，再修訂計(jì)劃，改變不科學(xué)、不合理的地方。

　　④不要貪心，要注意留出空余時(shí)間。一張一弛，文武之道，計(jì)劃制定時(shí)，也要考慮吃飯、睡覺(jué)、休息、娛樂(lè)、體育鍛煉等活動(dòng)時(shí)間。

　?、蒽`活調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃：確定計(jì)劃后，就應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行，但在學(xué)習(xí)中，根據(jù)實(shí)際情況靈活安排，不可過(guò)于拘泥。注意和同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，向老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法，及時(shí)充實(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　最后補(bǔ)充幾句:計(jì)劃雖然制定好了,但必須嚴(yán)格按照計(jì)劃去做,否則辛苦制定的計(jì)劃一點(diǎn)用也沒(méi)有!!!而且還浪費(fèi)墨水!! 呵呵! 開(kāi)個(gè)玩笑! ★總之一定要嚴(yán)格按照計(jì)劃的去做,才能達(dá)到最理想的效果!!★

　　小學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的安排

　　一、時(shí)間安排

　　1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

　　每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);

　　每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀;

　　每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué);

　　每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

　　2、計(jì)劃與非計(jì)劃

　　如無(wú)特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃;

　　每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;

　　如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行;

　　可以偶爾睡懶覺(jué)，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。

　　二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　1、不參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

　　2、語(yǔ)文課程計(jì)劃

　　7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;

　　把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;

　　假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

　　把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

　　3、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃

　　7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;

　　假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。

　　自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。

　　4、英語(yǔ)課程計(jì)劃

　　英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);

　　把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶，時(shí)間不限;

　　假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上，分類匯總;

　　家長(zhǎng)應(yīng)如何正確管理小孩子

　　1、家長(zhǎng)切不可先灰心，即便是灰心，也不可在孩子面前表現(xiàn)出來(lái)，家長(zhǎng)要一直堅(jiān)信自己的孩子是可以的!

　　2、要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，切不可在孩子面前說(shuō)令孩子灰心的話，如“你怎么這么笨呀!”、“這么簡(jiǎn)單的題也能錯(cuò)?”、“你看***考的多好!”類似這樣的話當(dāng)免即免，不要在孩子面前說(shuō)，這樣的話只會(huì)讓孩子感到自卑，自覺(jué)不自覺(jué)地就想到“我為什么會(huì)怎么笨......”這對(duì)孩子今后的影響是不容忽視的。要幫助孩子樹(shù)立自信，當(dāng)然不能一味地夸贊，否則小孩子會(huì)有高人一等，盛氣凌人的感覺(jué)，對(duì)今后與同學(xué)、同事相處是一大弊端，可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆邮茳c(diǎn)委屈，在家受委屈總比在外受委屈強(qiáng)吧!

　　3、馬虎是學(xué)習(xí)中的一大忌，會(huì)的題做錯(cuò)那就是不會(huì)，這話可以這樣想，但最好不要對(duì)小孩子說(shuō)，他們理解不到這種程度，不妨換個(gè)語(yǔ)氣，如"這道題既然會(huì)就要把它做對(duì)，要不然老師以為你不會(huì)呢!沒(méi)準(zhǔn)老師會(huì)以為你是一個(gè)笨小孩呢!要抓住重點(diǎn)，小學(xué)生在意的是自己在老師心中的形象!

　　也可以采取懲罰措施，如馬虎一道題罰做5道，再馬虎再罰，讓他不敢馬虎。

　　有些孩子總拿馬虎當(dāng)借口，有時(shí)，他根本不會(huì)做這道題，可他卻說(shuō)成是馬虎了，這樣大人也就無(wú)話可說(shuō)了，千萬(wàn)不要讓他有機(jī)可乘，馬虎就是不會(huì)，要證明自己會(huì)，就別馬虎!

　　4、對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們還不適應(yīng)學(xué)習(xí)學(xué)到很晚，一坐坐很久的學(xué)習(xí)環(huán)境，你可以很明確地告訴他，這幾道題40分鐘做完，做完后就可以玩半個(gè)小時(shí)，半小時(shí)的誘惑對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)應(yīng)該是不小的吧!之后再學(xué)40分鐘，再玩半小時(shí)，反正時(shí)間多的是，這樣總比一坐坐幾個(gè)小時(shí)卻不愛(ài)學(xué)或?qū)W不進(jìn)去要強(qiáng)!

　　但事先要和他講明，要么選擇一直學(xué)，愛(ài)學(xué)進(jìn)去不學(xué)進(jìn)去，嚴(yán)密選擇學(xué)40分鐘，玩30分鐘。如果在40分鐘內(nèi)學(xué)完該時(shí)段所學(xué)科目，如20分鐘就學(xué)完，而且做的很不錯(cuò)，那就玩50分鐘，把剩余時(shí)間都用在玩上，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要吝惜玩的時(shí)間，我認(rèn)為對(duì)于小學(xué)生，玩應(yīng)該是第一位，學(xué)習(xí)是其次!玩的時(shí)間要和學(xué)習(xí)的時(shí)間差不多!

　　5、可以不必在學(xué)生身邊看著他學(xué)習(xí)，給他40分鐘，讓其自己想，不管會(huì)不會(huì)，都只有40分鐘，之后再幫他檢查，給他講他不會(huì)的。

　　不要一發(fā)現(xiàn)他做錯(cuò)就給他糾正，讓他獨(dú)立做完，自己先檢查，認(rèn)為無(wú)誤后，再給家長(zhǎng)看(鍛煉獨(dú)立)。

　　6、不要每次在孩子學(xué)習(xí)時(shí)都很嚴(yán)肅，很可怕的樣子，讓孩子畏懼進(jìn)屋學(xué)習(xí)，可以將屋子布置成樂(lè)園，讓孩子自己想進(jìn)，而非被迫進(jìn)入。在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，40分鐘內(nèi)無(wú)論他干什么都不要說(shuō)他，哪怕他在玩!你只需在床上(沙發(fā)上或離他較遠(yuǎn)的地方)拿一本書看，最初只需讓他感覺(jué)你不在監(jiān)督他了。拿本書知識(shí)做做樣子，當(dāng)他走神時(shí)咳嗽一聲，以示提醒。我認(rèn)為以后就可以養(yǎng)成習(xí)慣了。

　　7、對(duì)于孩子所學(xué)內(nèi)容，你要表現(xiàn)的很好奇，很不解，比他還不懂，甚至要作到向他請(qǐng)教，讓他感覺(jué)他很了不起，讓他心甘情愿地給你講解他所學(xué)內(nèi)容，(以便家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況)而非讓他感覺(jué)你什么都懂，只是在看著他!

　　對(duì)待孩子需要有耐心，當(dāng)初你可以不厭其煩地教孩子說(shuō)話，現(xiàn)在只需用一半的耐心就可以。要將心比心!

　　如果你向一位大學(xué)教授請(qǐng)教，你是希望他和顏悅色地給你講解呢?還是希望他一味地挖苦諷刺呢?孩子與你一樣哦!

　　當(dāng)然這也只是我自己的觀點(diǎn)，每一個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的地方，所以并不是每個(gè)孩子都適合于這種教育方法，只要找到好的，適合自己孩子的，那么我相信，您的孩子一定會(huì)大放異彩!