時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)了。面對(duì)即將分離的那一刻，面對(duì)傳授給我知識(shí)的老師，面對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)我的好朋友，我卻怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”這兩個(gè)字。下面小編就和大家分享怎么寫(xiě)小學(xué)生我的畢業(yè)班生活作文，來(lái)欣賞一下吧。

　　難忘的小學(xué)生活

　　時(shí)間過(guò)的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在我們就要分道揚(yáng)鑣了。

　　我就要畢業(yè)了，在這二千多個(gè)日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。 似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)腳落，我們都曾留下難忘的回憶。

　　在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識(shí)，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。

　　如今我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最后留校的幾天，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導(dǎo)我們的師長(zhǎng)，看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué)，珍惜最后幾天相處的日子。

　　《我的六年級(jí)》作文

　　還沒(méi)來(lái)得及眨眼，我已經(jīng)站在了六年級(jí)的尾巴上了。興奮、激動(dòng)、憧憬，同時(shí)，還感到了一絲壓力……新學(xué)期伊始，爸爸說(shuō)，六年級(jí)了，長(zhǎng)大了，懂事了;媽媽說(shuō)，你現(xiàn)在可是學(xué)校里的大姐姐了;老師說(shuō)，人生的六年級(jí)只有一次，應(yīng)該珍惜……但無(wú)論如何，無(wú)論是爸爸那很直接的話語(yǔ)，或是媽媽那意味深長(zhǎng)的眼神，還是老師的諄諄教誨，我都從中感受、體會(huì)到了六年級(jí)的不一般。

　　回顧過(guò)去，有成功，也有失敗，但展望未來(lái)，展望新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我很自信，信心充盈了我的內(nèi)心世界?！皯B(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗?！边@句話，已經(jīng)陪伴我走過(guò)了很多年，在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期里，我把它作為學(xué)習(xí)的“宣言”。

　　“先做人，再做事?！边@句古人流傳下來(lái)的訓(xùn)言，警誡著我們：做好人，是我們的基本原則，做好了人，我們才有余力去做好事，去學(xué)習(xí)知識(shí)。富蘭克林在《假如我再回到童年》一文中說(shuō)，假如再回到童年，做事將更有毅力……這也將是我在六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中的“指路燈”,做事有毅力、認(rèn)真，才能得到更好的、自己想要的結(jié)果。

　　“身體是革命的本錢(qián)。”記得有位教育專(zhuān)家也說(shuō)過(guò)：“身體不好的人是廢品。”可見(jiàn)，身體健健康康的，是多么重要啊。而想要身體健康，多鍛煉身體是很有必要的，體育鍛煉不僅可以讓我們保持健康，讓我們有更多精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，還能讓我們的體育成績(jī)更上一層臺(tái)階。

　　當(dāng)然，六年級(jí)了，最重要的當(dāng)數(shù)學(xué)習(xí)了。在課堂上我要做到“四個(gè)學(xué)會(huì)”：學(xué)會(huì)安靜、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)發(fā)言，考試做到：書(shū)寫(xiě)端正、認(rèn)真讀題、不要漏題、仔細(xì)檢查，還有課前課后一定要把預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作做好。另外，我仍然要多讀課外書(shū)，多積累，以增加底蘊(yùn)，讓自己更富內(nèi)涵。

　　“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗?！庇谜J(rèn)真的態(tài)度去做每一件事，用細(xì)致的目光去對(duì)待學(xué)習(xí)，小學(xué)是打基礎(chǔ)的階段，而六年級(jí)更是小學(xué)最為重要的一年。我想，只有把地基壘好了，才有機(jī)會(huì)建成摩天大樓!

　　天下沒(méi)有不散之筵席，光陰一去不復(fù)返，我們永遠(yuǎn)記住師長(zhǎng)的教育，作個(gè)有作為的人。

　　以“我的六年級(jí)”為題寫(xiě)一篇作文

　　聽(tīng)人說(shuō)小孩子成長(zhǎng)有三個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它們是六年級(jí)初三和高三。而我，現(xiàn)在已經(jīng)站到了第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)———六年級(jí)。

　　放學(xué)了，我拖著疲憊的身體回到了家，洗完了澡便開(kāi)始讀英語(yǔ)。當(dāng)我拿著書(shū)聽(tīng)著錄音跟著讀的時(shí)候，樓下總不時(shí)傳來(lái)一陣陣嬉笑聲，歡樂(lè)聲，我總是情不自禁地探出頭，望一望樓下的那群“飛車(chē)小孩”。這時(shí)，我的心癢癢地，真想出去玩一玩，輕松輕松，哪怕是一分鐘?？墒?，好中學(xué)、差中學(xué)的影子在我眼前晃著。“嗨，為了上一間好中學(xué)?！睕](méi)辦法，我只好縮回腦袋，繼續(xù)我那排得滿滿的學(xué)習(xí)。

　　六年級(jí)的家長(zhǎng)特嘮叨。

　　終于到了我那珍貴的看書(shū)時(shí)間，我拿起了科幻小說(shuō)，津津有味地看著。“我看你看什么書(shū)?都六年級(jí)了，還不加把勁，作文書(shū)不看，看這些書(shū)，不許看，全部沒(méi)收，看作文書(shū)!”說(shuō)著他們一手搶過(guò)我的書(shū)，塞給我一本《新概念》，我實(shí)在受不住了，輕輕地嘀咕著：“干什么嘛，只有一小時(shí)的自由看書(shū)時(shí)間就讓我放松一下神經(jīng)嘛，天天都這樣，我都快要進(jìn)青山了。”“好哇!你居然敢這么說(shuō)，看我怎么收拾你，這些書(shū)不許看?？纪晟性嚭笤倏?”說(shuō)完，他們轉(zhuǎn)身進(jìn)入廚房做飯去了?！班耍质巧锌荚?”我輕輕地嘆了口氣，翻開(kāi)了作文書(shū)，看了起來(lái)。

　　六年級(jí)的書(shū)包特別重。

　　放學(xué)了，我走在回家的路上，望著商店玻璃中映出自己的樣子，背有點(diǎn)駝了!對(duì)呀，上了六年級(jí)后，書(shū)包還真重了不少呢!雖然說(shuō)只帶三科的書(shū)本。但這里面有參考書(shū)，練習(xí)冊(cè)，一課一練，筆記本等等。嗨，我的書(shū)包減肥夢(mèng)完全被毀了。

　　六年級(jí)的……