好的作文結(jié)尾，要么結(jié)束干脆利落，有力度，符合“豹尾”的特點(diǎn);要么很美麗，引人遐想，回味無(wú)窮;要么留有懸念和余地，讓人意猶未盡。下面小編就和大家分享小學(xué)生好的結(jié)尾怎么寫(xiě)，來(lái)欣賞一下吧。

　　記敘文的結(jié)尾這么寫(xiě)

　　1、自然式結(jié)尾。

　　這樣的結(jié)尾很容易，事情記敘完了，結(jié)果也出來(lái)了，文章也就結(jié)束了，這就是自然式結(jié)尾。如：《游筆架山》的結(jié)尾：

　　太陽(yáng)偏西了，我們也有點(diǎn)累了，便一起乘車，帶著在筆架山游玩的快樂(lè)，踏入歸途……

　　2、總結(jié)式結(jié)尾

　　事情記敘完了，總結(jié)一下收獲，常用遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的收獲或感受。比如：《記一次有趣的蛋殼實(shí)驗(yàn)》的結(jié)尾：

　　這次蛋殼實(shí)驗(yàn)真是太有趣了!不但鍛煉了動(dòng)手的能力，而且還從中明白了“力的集中與分散”的道理，收獲太大了!所以我喜歡這樣的實(shí)驗(yàn)!

　　3、啟發(fā)式結(jié)尾(也稱“明理式”)

　　這種結(jié)尾是把通過(guò)某件事之后所得到的啟示、明白的道理寫(xiě)出來(lái)，起到點(diǎn)明中心的作用。比如：《一件小事》的結(jié)尾：

　　這件事過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但我卻銘記不忘。

　　事情雖然小，但它給我的啟發(fā)卻很大，因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋€(gè)道理，那就是：人不論做錯(cuò)了什么事，只要認(rèn)識(shí)到錯(cuò)了，而且敢于承認(rèn)，勇于改正，那就一定有新的開(kāi)始，一定會(huì)進(jìn)步的。

　　好的結(jié)尾這么寫(xiě)

　　第一種 定格鏡頭式。這種方法常用于記事或寫(xiě)人的作文。

　　作文的結(jié)尾，猶如一部電影結(jié)尾的定格鏡頭，那幅畫(huà)面深深地印在了我們的腦海里，令人久久不能忘懷。

　　第二種 合理抒情式。這是一種適當(dāng)?shù)纳A。

　　在結(jié)尾部分，適當(dāng)?shù)厥惆l(fā)一下作者的情感、感慨，會(huì)有打動(dòng)人心的力量。但是小作者要注意，抒情不可過(guò)于夸張，或者是勉強(qiáng)自己去抒發(fā)感情，那樣，就顯得太假，不但不能打動(dòng)人心，還會(huì)讓人覺(jué)得好笑。

　　比如說(shuō)，結(jié)尾處用：“啊，……真美啊!啊，某某人真是太好了!”這樣的句子，就讓人覺(jué)得生硬夸張，空洞無(wú)力。

　　第三種 文章發(fā)展式。

　　在結(jié)尾部分，按照作文內(nèi)容的敘事，延伸發(fā)展一下，給人留下回味的余地。

　　第四種 信手拈來(lái)式。

　　這種方法，比較隨機(jī)隨意，就是按照自己的靈感來(lái)，在結(jié)尾部分，自己想到了什么，腦海中出現(xiàn)了什么，自己就寫(xiě)下什么樣的結(jié)尾。

　　第五種 畫(huà)龍點(diǎn)睛式。

　　這種結(jié)尾，是要提煉出作文的亮點(diǎn)和主題，在結(jié)尾處，恰當(dāng)?shù)馗爬c(diǎn)題，深化升華作文的意義。

　　第六種 首尾呼應(yīng)式。

　　結(jié)尾部分照應(yīng)開(kāi)頭，也是比較常用的一種結(jié)尾方法。尤其是開(kāi)頭設(shè)置了懸念，或者是提出了什么問(wèn)題的作文，在結(jié)尾處一定要記得照應(yīng)開(kāi)頭，做到首尾呼應(yīng)，完美落幕。

　　如何寫(xiě)好結(jié)尾

　?、贅?biāo)題結(jié)尾法：用題目做結(jié)尾句，使結(jié)尾與題目遙相呼應(yīng)。

　　例： 題目《做一片云，真好》

　　開(kāi)頭：做一片云，那感覺(jué)真好!

　　結(jié)尾：任思緒飛揚(yáng)，品味有生以來(lái)的寧?kù)o與淡泊，體驗(yàn)?zāi)欠N.種神奇的萬(wàn)象，一切默默地開(kāi)始，默默的結(jié)束，這就是云。

　　做一片云，真好!

　　②呼應(yīng)開(kāi)頭法：用開(kāi)頭的點(diǎn)題句做結(jié)尾句，使文章的結(jié)尾與開(kāi)頭遙相呼應(yīng)。例：題目《寬容》

　　開(kāi)頭：爸爸媽媽，請(qǐng)對(duì)我們寬容一些吧!你們總是苛求完美，只看到了我們的缺點(diǎn)，卻忽視了我們閃光的地方。如果你們關(guān)注到了我們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，我們會(huì)更努力，你們也會(huì)更欣慰。

　　結(jié)尾：爸爸媽媽，請(qǐng)對(duì)我們寬容一些吧!

　?、垡粏?wèn)一答法：開(kāi)頭以問(wèn)句的形式出現(xiàn)，結(jié)尾才作回答。

　　例： 題目《校園里的美》

　　開(kāi)頭：校園呀，你美在哪里?那操場(chǎng)的雜草叢生，那球場(chǎng)只有一個(gè)籃球框?難道這是你的美?

　　結(jié)尾：我真正明白了：校園的美，在每個(gè)人心靈的深處。

　?、茏儞Q句式法(偏難)：在文章的開(kāi)頭和結(jié)尾通過(guò)句式變換，使句子不再單調(diào)。不僅照應(yīng)了文章的開(kāi)頭，而且還升華了文章的主題。

　　例：題目《微笑是生命給我最好的禮物》

　　開(kāi)頭：微笑是冬日里的一縷溫暖的陽(yáng)光，它能讓寒冷的人忘記嚴(yán)霜;微笑是朋友間一道絢麗的彩虹，它能讓敵對(duì)的人忘記仇恨;微笑是困境中一種向上的力量，它能讓逆境中的人忘記焦慮。微笑是生命給我最好的禮物。

　　結(jié)尾：正是那如陽(yáng)光般溫暖的微笑，將嚴(yán)霜融化;正是那如彩虹般絢麗的微笑，將仇恨驅(qū)散;正是那充滿向上力量的微笑，將憂傷拋灑。我感謝生命送給我如此好的禮物——微笑!