初中生快讀故事精選大全
飛馬踏過(guò)隔壁的畫(huà)面，你是否透過(guò)故事想象到了呢？下面小編給大家介紹關(guān)于初中生快讀故事精選大全，方便大家學(xué)習(xí)
初中生快讀故事精選大全1
從前有個(gè)人，他孩子太多，已經(jīng)請(qǐng)過(guò)世界上所有的人當(dāng)孩子們的教父了?？捎钟袀€(gè)孩子即將出世，顯然沒(méi)人可請(qǐng)了，他不知道如何是好，只好疲憊地躺下睡了。夢(mèng)中他夢(mèng)見(jiàn)自己出了門(mén)，請(qǐng)遇到的第一個(gè)人當(dāng)孩子的教父。醒來(lái)時(shí)他決定照夢(mèng)中的指點(diǎn)辦，因而出了大門(mén)，在那兒碰到一個(gè)陌生人，于是請(qǐng)他當(dāng)教父。很多年后，教父送給教子一杯水，告訴他：“這是杯神水，可以治好任何人的病。不過(guò)你要看清死神站在病人的哪一頭，如果站在病人頭前，給病人喝點(diǎn)這種水，他就會(huì)痊愈;如果他站在病人腳后，一切努力都將白費(fèi)，他必死無(wú)疑?！睆拇?，教子就能判斷病人是否有救，并因此出了名，也掙了大錢(qián)。有一次國(guó)王請(qǐng)他去給他孩子治病，他看到死神站在孩子頭前，就用神水治好了孩子的病;第二次也是這樣。
第三次死神站到了孩子腳邊，他便知道孩子非死不可了。
有一次他想見(jiàn)見(jiàn)這位教父，告訴他自己用神水取得的成就。當(dāng)他來(lái)到教父家時(shí)，看到了世界上最古怪的事：掃把和鐵鍬在頭一段樓梯上吵架，并且猛打?qū)Ψ?。他?wèn)它們：“教父住在哪兒?”掃把回答說(shuō)：“在很多樓梯上面。”他上到第二段樓梯，看到一堆死手指。他問(wèn)它們：“教父住在哪兒?”其中一個(gè)手指回答說(shuō)：“再上一層樓?！比龢鞘且欢阉廊祟^，它們也說(shuō)教父住在上面一層。他在四樓看到各種各樣的魚(yú)在火上烤著，它們也說(shuō)：“再上一層樓?！彼麃?lái)到五樓，看到有扇門(mén)，就從鎖孔往里看，結(jié)果看到了長(zhǎng)著兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的犄角的教父。他推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去，教父急忙躺到床上，用被子把自己蓋上。這人說(shuō)：“教父先生，您的房子多奇怪呀!我在一樓看到掃把和鐵鍬又吵又打?！?/p>
“你多愚蠢呀!”教父說(shuō)：“那是一個(gè)小伙子和一個(gè)姑娘在說(shuō)話呢!”“可我在二樓看到很多死人的手指頭。”“唉，你真笨!那是一些樹(shù)根?！薄叭龢巧嫌幸欢阉廊祟^呢。”
“傻瓜!那些是卷心菜。”“我在四樓看到各種各樣的魚(yú)在鍋里燒得咝咝作響。”正說(shuō)著，那些魚(yú)自己走來(lái)送給教父了?！拔覐逆i孔往里看的時(shí)候，我看到你有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的犄角?！薄班?不可能!”
小伙子警惕起來(lái)，趕忙跑了出來(lái)。如果不是那樣，還不知道教父會(huì)把他怎么樣呢!
初中生快讀故事精選大全2
在一個(gè)詩(shī)人的房間里，有人看到桌上的墨水壺，說(shuō)：“一個(gè)墨水壺所能產(chǎn)生的東西真是了不起!下一步可能是什么呢?是，那一定是了不起的!”
“一點(diǎn)也不錯(cuò)，”墨水壺說(shuō)?！澳钦媸遣豢上胂蟆页３＿@樣說(shuō)!”它對(duì)那枝鵝毛筆和桌上其他能聽(tīng)見(jiàn)它的東西說(shuō)?！拔疑砩袭a(chǎn)生出來(lái)的東西該是多美妙呵!是的，這幾乎叫人不相信!當(dāng)人把筆伸進(jìn)我身體里去的時(shí)候，我自己也不知道，下一步我可以產(chǎn)生出什么東西。我只須拿出我的一滴就可以寫(xiě)半頁(yè)字，記載一大堆東西。我的確是一件了不起的東西。我身上產(chǎn)生出所有的詩(shī)人的作品：人們以為自己所認(rèn)識(shí)的那些生動(dòng)的人、一切深沉的感情、幽默、大自然美麗的圖畫(huà)等。我自己也不理解，因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)自然，但是它無(wú)疑地是存在于我身體里面的。從我的身體出來(lái)的有：飄蕩的人群、美麗的姑娘、騎著駿馬的勇士、比爾·杜佛和吉斯丹·吉美爾(注：也是丹麥古城羅斯吉爾得的主教堂的鐘上的兩個(gè)人形。每到一點(diǎn)鐘比爾·杜佛(perDver)就敲起來(lái);每到一刻鐘，吉斯丹·吉美爾(Kirstenkimer)就敲起來(lái)。)。是的，我自己也不知道?！姨拱椎卣f(shuō)，我真想不到我會(huì)有什么東西拿出來(lái)。”
“你這話說(shuō)得對(duì)!”鵝毛筆說(shuō)?！澳阃耆挥妙^腦，因?yàn)槿绻阌糜妙^腦的話，你就會(huì)了解，你只不過(guò)供給一點(diǎn)液體罷了。你流出水，好使我能把我心里的東西清楚地表達(dá)出來(lái)，真正在紙上寫(xiě)字的是筆呀!任何人都不會(huì)懷疑這一點(diǎn)。大多數(shù)的人對(duì)于詩(shī)的理解和一個(gè)老墨水壺差不了多少?！?/p>
“你的經(jīng)驗(yàn)實(shí)在少得可憐!”墨水壺說(shuō)?！坝貌坏揭粋€(gè)星期，你就已經(jīng)累得半死了。你幻想自己是一個(gè)詩(shī)人嗎?你不過(guò)是一個(gè)傭人罷了。在你沒(méi)有來(lái)以前，我可是認(rèn)識(shí)不少你這種人。你們有的是屬于鵝毛(注：古時(shí)的筆是用鵝毛管做的。)這個(gè)家族，有的是英國(guó)造的!鵝毛筆和鋼筆，我都打過(guò)交道!許多都為我服務(wù)過(guò);當(dāng)他——人——回來(lái)時(shí)，還有更多的會(huì)來(lái)為我服務(wù)，——他這個(gè)人代替我行動(dòng)，寫(xiě)下他從我身上取出來(lái)的東西。我倒很想知道，他會(huì)先從我身上取出什么來(lái)?！?/p>
“墨水!”筆說(shuō)。
晚上很遲的時(shí)候，詩(shī)人回來(lái)了。他去參加了一個(gè)音樂(lè)會(huì)，聽(tīng)了一位杰出提琴家的演奏，而且還被這美妙的藝術(shù)迷住了。這位音樂(lè)家在他的樂(lè)器上奏出驚人的豐富的調(diào)子、一會(huì)兒像滾珠似的水點(diǎn)，一會(huì)兒像在啾啾合唱的小鳥(niǎo)，一會(huì)兒像吹過(guò)樅樹(shù)林的蕭蕭的風(fēng)聲。他覺(jué)得聽(tīng)到自己的心在哭泣，但是在和諧地哭泣，像一個(gè)女人的悅耳的聲音一樣?？礃幼硬粌H是琴弦在發(fā)出聲音，而且是弦柱、甚至梢和共鳴盤(pán)在發(fā)出聲音。這是一次很驚人的演奏!雖然樂(lè)器不容易演奏，但是弓卻輕松地在弦上來(lái)回滑動(dòng)著，像游戲似的。你很可能以為任何人都可以拉它幾下子。
提琴似乎自己在發(fā)出聲音，弓也似乎自己在滑動(dòng)——全部音樂(lè)似乎就是這兩件東西奏出來(lái)的。人們忘記了那位掌握它們和給與它們生命與靈魂的藝術(shù)家。人們把這位藝術(shù)家忘掉了，但是這位詩(shī)人記得他，寫(xiě)下了他的名字，也寫(xiě)下了他的感想：
“提琴和弓只會(huì)吹噓自己的成就，這是多么傻啊!然而我們?nèi)顺３８蛇@種傻事——詩(shī)人、藝人、科學(xué)發(fā)明家、將軍。我們表現(xiàn)出自高自大，而我們大家卻不過(guò)是上帝所演奏的樂(lè)?罷了。光榮應(yīng)該屬于他!我們沒(méi)有什么東西可以值得驕傲?！?/p>
是的，詩(shī)人寫(xiě)下這樣的話，作為寓言把它寫(xiě)下來(lái)的，并且把它題名為：藝術(shù)家和樂(lè)器。
“這是講給你聽(tīng)的呀，太太!”當(dāng)旁邊沒(méi)有別人的時(shí)候，筆這樣對(duì)墨水壺說(shuō)。“你沒(méi)有聽(tīng)到他在高聲朗誦我所寫(xiě)的東西么?”
“是的，這就是我交給你、讓你寫(xiě)下的東西呀，”墨水壺說(shuō)?！斑@正是對(duì)你自高自大的一種諷刺!別人挖苦你，你卻不知道!我從心里向你射出一箭——當(dāng)然我是知道我的惡意的!”
“你這個(gè)墨水罐子!”筆說(shuō)。
“你這根筆桿子!”墨水壺也說(shuō)。
它們各自都相信自己回?fù)舻煤芎茫負(fù)舻闷?。這種想法使得它們感到愉快——它們可以抱著這種愉快的心情去睡覺(jué)，而它們也就睡著了。不過(guò)那位詩(shī)人并沒(méi)有睡去。他心里涌出許多思想，像提琴的調(diào)子，像滾動(dòng)的珠子，像吹過(guò)森林的蕭蕭風(fēng)聲。他在這些思想中能夠觸覺(jué)到自己的心，能夠看到永恒的造物主的一線光明。
光榮應(yīng)該屬于他!
初中生快讀故事精選大全3
四個(gè)尋找新大陸的人，逃脫了狂風(fēng)巨浪的襲擊之后，幾乎是赤身裸體了，其中一個(gè)是商人、一個(gè)貴族、一個(gè)牧人和一個(gè)王子。他們淪落他鄉(xiāng)，其命運(yùn)如同失寵后淪為乞丐的貝利才將軍一般，靠沿途乞討維持生活。雖然四人天南地北出生各不相同，但命運(yùn)使他們聚集在一起，要說(shuō)起來(lái)話可長(zhǎng)著呢。
他們?cè)谝惶幦宰?，幾個(gè)可憐的落難人在這里共同商議如何擺脫困境。王子講的是大人物的不幸，而牧人則認(rèn)為大家要擺脫那已成為往事的回憶，每個(gè)人都得盡力而為，為共同的需要出力。“抱怨又能解決什么問(wèn)題?”牧人說(shuō)，“我們只要干活，就一定能達(dá)到目的。”
這個(gè)牧人的確是這樣說(shuō)的，常人能同意這種說(shuō)法嗎?不是說(shuō)老天爺只給達(dá)官貴人以聰明和智慧嗎?而所有的牧人就像他們的羊群一樣，孤陋寡聞，知識(shí)淺薄嗎?
牧人的主張馬上得到了其他三位的贊同，商人懂?dāng)?shù)學(xué)，他說(shuō)：“我去教數(shù)學(xué)，教多少時(shí)間算多少?！?/p>
“我教政治。”王子接著說(shuō)。
貴族也連忙說(shuō)：“我嘛，懂得徽章學(xué)，我創(chuàng)辦一所學(xué)校?！?/p>
就像在美洲附近一樣，人們對(duì)這無(wú)價(jià)值的徽章學(xué)仍存有一種愚蠢的虛榮心。
牧人說(shuō)道：“朋友們，你們談得對(duì)，可怎么說(shuō)呢?一個(gè)月有30天，在這段時(shí)間里，你們是拿不到報(bào)酬的，怎么辦?我們就得空著肚子挨餓?你們給了我一線美好的希望，但這太遙遠(yuǎn)。而眼下我們餓著，我們當(dāng)中誰(shuí)能供給我們明天的飯菜呢?或者誰(shuí)能說(shuō)出，今天的晚餐是否有了著落?這才是我們的當(dāng)務(wù)之急，比什么都重要。在這個(gè)方面，你們的學(xué)問(wèn)派不上用場(chǎng)，而我則可以讓其變成現(xiàn)實(shí)?！?/p>
說(shuō)罷，牧人隱入了森林，砍柴賣(mài)得的錢(qián)，換來(lái)了當(dāng)日和第二天的飲食，解決了長(zhǎng)期挨餓的狀況，四人在以后也都發(fā)揮了各自的長(zhǎng)處。
這個(gè)故事，使我得出一個(gè)結(jié)論：謀生用不著高深的學(xué)問(wèn)，感謝大自然的饋贈(zèng)，用手辛勤勞動(dòng)，勞動(dòng)創(chuàng)造一切。
初中生快讀故事精選大全4
大二我選修了心理學(xué)，講授心理學(xué)的女教授總喜歡用故事來(lái)講道理，她講的一則故事，我今天依然記憶猶新。
某牙膏廠經(jīng)過(guò)兩年奮斗，終于占據(jù)全國(guó)大部分市場(chǎng)。第三年，雖經(jīng)多方努力，但銷(xiāo)量一直徘徊不前。經(jīng)理召集員工獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并許以20萬(wàn)元獎(jiǎng)金。
有人說(shuō)改變外包裝，有人說(shuō)降低售價(jià)，有人說(shuō)增加品種……一位年輕人遞上一張紙條：“其他因素不變，將牙膏管開(kāi)口直徑增加一毫米。”經(jīng)理看后就簽了張20萬(wàn)元的支票給他。
因?yàn)殚_(kāi)口增加了一毫米，消費(fèi)者每天擠出的長(zhǎng)度不變，但體積增大了，原來(lái)用30天的牙膏現(xiàn)在20天就用完了，牙膏廠的營(yíng)業(yè)額迅速攀升。
講完故事，教授接著說(shuō)：“受委屈時(shí)，將心靈開(kāi)口打開(kāi)一毫米;和別人握手時(shí)，將手向?qū)Ψ蕉嗌斐鲆缓撩?對(duì)人微笑時(shí)，將嘴唇長(zhǎng)度舒展一毫米。一毫米的變化沒(méi)讓你失去什么，但一毫米的長(zhǎng)度卻會(huì)讓別人更多地接納你!”
初中生快讀故事精選大全5
一人去寺廟參拜觀音菩薩。
幾叩首后，這人突然發(fā)現(xiàn)身邊一人也在參拜，且模樣與供臺(tái)上的觀音菩薩一模一樣。
此人大惑不解，輕聲問(wèn)道：“您是觀音菩薩嗎?”
那人答：“是。”
此人更加迷惑，又問(wèn)：“那您自己為什么還要參拜呢?”
觀音菩薩答：“因?yàn)槲抑?，求人不如求己?！?/p>
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