適合二年級(jí)看的成語故事
成語故事是我國歷史的一部分，成語是歷史的積淀，每一個(gè)成語的背后都有一個(gè)含義深遠(yuǎn)的故事，是我國幾千年以來人民智慧的結(jié)晶。其特點(diǎn)是深刻雋永，言簡意賅。下面為大家精心整理了一些關(guān)于適合二年級(jí)看的成語故事，歡迎查閱。
適合二年級(jí)看的成語故事1
春秋戰(zhàn)國，楚國有個(gè)的射箭手，名叫養(yǎng)由基。此人年輕時(shí)就勇力過人，練成了一手好箭法。當(dāng)時(shí)還有一個(gè)名叫潘虎的勇士，也擅長射箭。一天，兩人在場地上比試射箭，許多人都圍著觀看。靶子設(shè)在五十步外，那里撐起一塊板，板上有一個(gè)紅心。潘虎拉開強(qiáng)弓，一連三箭都正中紅心，博得圍觀的人一片喝彩聲。潘虎也洋洋得意地向養(yǎng)由基拱拱手，表示請(qǐng)他指教。養(yǎng)由基環(huán)視一下四周，說：“射五十步外的紅心，目標(biāo)大近、太大了，還是射百步外的柳葉吧!”說罷，他指著百步外的一棵楊柳樹，叫人在樹上選一片葉子，涂上紅色作為靶子。接著，他拉開弓，“嗖”的一聲射去，結(jié)果箭鏈正好貫穿在這片楊柳葉的中心。在場的人都驚呆了，潘虎自知沒有這樣高明的本領(lǐng)，但又不相信養(yǎng)由基箭箭都能射穿柳葉，便走到那棵楊柳樹下;選擇了三片楊柳葉，在上面用顏色編上號(hào)，請(qǐng)養(yǎng)由基按編號(hào)次序再射。養(yǎng)由基走前幾步，看清了編號(hào)，然后退到百步之外，拉開弓，“嗖”、“嗖”、“嗖”三箭，分別射中三片編上號(hào)的楊柳葉。這一來，喝彩聲雷動(dòng)，潘虎也口服心服。就在一片喝彩聲中，有個(gè)人在養(yǎng)由基身旁冷冷地說：“喂，有了百步穿揚(yáng)的本領(lǐng)，才可以教他射箭了!”養(yǎng)由基聽此人口氣這么大，不禁生氣地轉(zhuǎn)過身去問道：“你準(zhǔn)備怎樣教我射箭?”那人平靜地說：“我并不是來教你怎樣彎弓射箭，而是來提醒你該怎樣保持射箭名聲的。你是否想過，一旦你力氣用盡，只要一箭不中，你那百發(fā)百中的名聲就會(huì)受到影響。一個(gè)真正善于射箭的人，應(yīng)當(dāng)注意保持名聲!”養(yǎng)由基聽了這番話，覺得很有道理，再三向他道謝。
適合二年級(jí)看的成語故事2
戰(zhàn)國時(shí)期，七國爭霸。七國之中，又以秦國實(shí)力。政治家們看到天下紛爭不已，就根據(jù)實(shí)際情況，提出兩種截然不同的主張。一派是以蘇秦為領(lǐng)袖的“合縱”派，主張六國聯(lián)合起來抗秦。另一派是以張儀為首的“連橫”派，主張由秦國統(tǒng)一天下。
張儀是秦國的著名大臣，一次奉了秦王旨意，勸說魏國與秦國聯(lián)合起來，對(duì)付其他五國。
他見了魏王，說道：“魏國的地理?xiàng)l件非常不好，處于七國之間，打起仗來不能守住城池，這是致命的弱點(diǎn)。
“貴國如果聯(lián)合南方的楚國而不聯(lián)合齊國，齊國就會(huì)很生氣，從魏國的東面打來;如果聯(lián)合齊國而不聯(lián)合趙國，趙國也不是好惹的，會(huì)在北面挑釁鬧事;如果不與韓國聯(lián)合，韓軍會(huì)頻繁地從西面進(jìn)攻;如果不與楚國搞好關(guān)系，楚國的軍隊(duì)則會(huì)從南面發(fā)起勢不可當(dāng)?shù)倪M(jìn)攻。
“稍有不慎，戰(zhàn)爭就會(huì)降臨到魏國頭上，一點(diǎn)兒安全保障都沒有，這就是我所說的四分五裂的形勢啊!”
聽了張儀的話，魏王覺得自己聯(lián)合五國抗秦真是失策，原來這五國都是自己的勁敵呀。于是，魏王向張儀請(qǐng)教，自己身處亂世之中，用什么方法才能保住國土。張儀笑了一下，勸魏王與秦國聯(lián)合。因?yàn)榍貒谄邍凶顬閺?qiáng)大，聯(lián)合秦國，其他諸侯國因?yàn)楹ε虑貒?，一定不敢輕易侵犯魏國。這樣一來，魏國的安全就有保障了。
魏王聽信了張儀的話，終于依附了秦國，結(jié)果卻整天為秦國的利益南征北戰(zhàn)，耗盡了國力。
適合二年級(jí)看的成語故事3
春秋時(shí)期，齊襄公有兩個(gè)弟弟，一位是公子糾，另一位是公子小白，他們都很賢明。公元前686年，齊國發(fā)生內(nèi)亂，襄公被殺，公子糾跟著謀士管仲逃到魯國避難，而公子小白則跟著他的謀士鮑叔牙逃到莒國。在那個(gè)混亂的時(shí)代，如果沒有實(shí)力，保全性命是最重要的。
第二年，齊國內(nèi)亂平息，大夫們派使者到魯國請(qǐng)公子糾回國即位，管仲怕公子小白搶先回國即位，所以帶領(lǐng)軍隊(duì)去公子小白回齊國的必經(jīng)之路堵截。
等了幾日，管仲果然看到公子小白正行色匆匆地往齊國而去。為了保證公子糾登上國君之位，管仲心一橫，偷偷地向小白射了一箭，公子小白中箭后，大叫一聲倒地。管仲以為小白已死，心中暗自高興，就帶領(lǐng)軍隊(duì)回去了。
誰知管仲的一箭并未射中小白，小白不知道暗害自己的人帶了多少軍隊(duì)，就咬破舌尖，假裝口吐鮮血而死。等到管仲等人離去后，公子小白與鮑叔牙不分晝夜趕往齊國京城。在公子糾到京之前，公子小白搶先一步即位，歷稱他為齊桓公。
公子糾見本國已有新君，只得返回魯國，依附魯莊公。這樣一來，齊、魯之間發(fā)生了戰(zhàn)爭。魯國的力量不如齊國，所以被打得大敗。公子糾萬般無奈，只得自盡。魯莊公就將管仲押送到齊國，來討好齊桓公。
管仲在路上受盡苦楚，不但吃不飽飯，而且連水也喝不夠。一天，他來到綺烏這個(gè)地方，就向當(dāng)?shù)氐墓賳T苦苦哀求，希望得到一些吃的。那個(gè)官員心腸很好，不但盛出飯來，還怕管仲吃起來不方便，竟然跪在地上端著飯給管仲吃。管仲見他如此行事，就想到他可能有求于自己。
果然，這個(gè)人的私心終于暴露了出來。他暗地里對(duì)管仲說：“您是位大賢，齊國國君又是個(gè)愛才之人。您此番到齊國去，也許能逃過一死，得到國君的重用，安享榮華富貴。到了那時(shí)，您將會(huì)怎樣報(bào)答我?”
管仲說：“如果我真的因?yàn)樽约旱馁t能得到了施展才華的機(jī)會(huì)，我會(huì)任用賢人，使用能人，對(duì)有功勞的人進(jìn)行評(píng)賞。我為什么要謝你呢?”
適合二年級(jí)看的成語故事4
很久很久以前，在大慈山的南面有一棵大樹，樹干有兩圍粗，樹枝壯實(shí)，樹葉寬大。有兩只喜鵲飛到這棵大樹上忙著筑巢，它們就要做母親了。過了不久，兩只喜鵲各自生下了小喜鵲，兩個(gè)家庭熱熱鬧鬧，日子過得又溫馨又紅火。喜鵲媽媽每天飛出去找食，回來后，一口一口喂給孩子們吃。雖然喜鵲媽媽十分辛苦，可心里覺得很幸福。
過了不久，發(fā)生了一件很不幸的事情。一位喜鵲媽媽在出外覓食時(shí)被老鷹叼走了，它再也回不來了。它那兩個(gè)可憐的孩子已經(jīng)一天一夜沒吃東西，也沒見到它們的媽媽回來，失去媽媽的小鵲十分悲哀地哭呀哭呀，那聲音十分凄涼。
小鵲的哭聲傳到鄰居喜鵲家里，這家的媽媽馬上對(duì)自己的孩子們說：“你們聽，我們鄰居家的小鵲哭得多傷心啊!我過去看看，你們乖乖地在家呆著別動(dòng)，等我回來!”說完，喜鵲媽媽離開了自己的孩子們，很快飛到了喜鵲孤兒的家中。
看到鄰居家的喜鵲媽媽，兩只小鵲哭得更傷心了，它們向喜鵲媽媽哭訴自己失去了媽媽。鄰居家的喜鵲媽媽憐憫地?fù)崦※o說：“孩子們，別哭了!今后我就是你們的媽媽，你們就是我的孩子!走，到我們家去吧!”于是喜鵲媽媽把這兩只小鵲一個(gè)個(gè)叼起來，放進(jìn)自己的巢里，還囑咐自己的孩子，要好好和這兩只小鵲一起生活、玩耍?，F(xiàn)在，它們的家雖然有些擠，但大家相親相愛，過得也很快樂。失去了媽媽的兩只小鵲受到這家喜鵲媽媽的照顧，它們也把這里當(dāng)做了自己的家。喜鵲媽媽的生活負(fù)擔(dān)增加了一倍，它每天更辛苦了，可它毫無怨言。
喜鵲只是一種鳥類，卻能如此懂得憐憫、愛護(hù)弱者，這樣講仁講義。而我們有些人卻毫無人性，不仁不義，因此，他們是連禽獸都不如的。
適合二年級(jí)看的成語故事5
晉代的祖逖是個(gè)胸懷坦蕩、具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人。可他小時(shí)候卻是個(gè)不愛讀書的淘氣孩子。進(jìn)入青年時(shí)代，他意識(shí)到自己知識(shí)的貧乏，深感不讀書無以報(bào)效國家，于是就發(fā)奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，于是就發(fā)奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，從中汲取了豐富的知識(shí)，學(xué)問大有長進(jìn)。他曾幾次進(jìn)出京都洛陽，接觸過他的人都說，祖逖是個(gè)能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時(shí)候，曾有人推薦他去做官司，他沒有答應(yīng)，仍然不懈地努力讀書。
后來，祖逖和幼時(shí)的好友劉琨一志擔(dān)任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且還有著共同的遠(yuǎn)大理想：建功立業(yè)，復(fù)興晉國，成為國家的棟梁之才。
一次，半夜里祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對(duì)他說：“別人都認(rèn)為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何?”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過長期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他們終于成為能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍，實(shí)現(xiàn)了他報(bào)效國家的愿望;劉琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發(fā)揮了他的文才武略。
適合二年級(jí)看的成語故事6
漢武帝手下有個(gè)大將，名叫霍光，他是西漢中期有名的重臣。漢武帝死后，霍光遵照遺囑，輔佐年幼的漢昭帝執(zhí)政，掌握著西漢的軍政大權(quán)?；艄怆m然對(duì)漢皇室忠心耿耿，處理政事也很勤懇，但是，他對(duì)反對(duì)自己的人卻一點(diǎn)兒都容不下。
漢昭帝執(zhí)政的時(shí)候，燕王劉旦造反，霍光帶兵把他誅殺了。在這次平亂中，被牽連的人有很多，因此朝里許多人都很害怕霍光。漢昭帝死后，霍光立昌邑王劉賀為帝，后來因?yàn)閯①R荒淫無道，胡作非為，就把他廢了，并且將給劉賀出主意的二百多人全部殺害了，接著立漢武帝的曾孫劉詢?yōu)榈郏?hào)稱宣帝。漢宣帝知道霍光勢力龐大，自己的生死存亡完全取決于他，因此心里非常懼怕。
舉行即位儀式的那一天，在漢宣帝乘車前往高廟向祖宗牌位拜祭的路上，霍光牽著馬，跟在他身邊護(hù)駕。因?yàn)榛艄獾纳袂槭滞?yán)，漢宣帝感到非?？謶趾筒话?，就好像是芒刺扎在脊背上一樣難以忍受。后來，只好由另一位大將軍代替霍光，才勉強(qiáng)行完了大禮。
后來，人們用“芒刺在背”比喻人們內(nèi)心害怕，非?；炭郑蛴脕硇稳萑擞惺裁葱氖伦⒉话驳?#39;樣子。芒刺，指植物莖葉、果殼上的小刺。
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