心情隨筆作文匯總
隨筆,顧名思義:隨筆一記,是散文的一個(gè)分支,是議論文的一個(gè)變體,兼有議論和抒情兩種特性,通常篇幅短小,形式多樣,以下是小編整理的心情隨筆,歡迎大家借鑒與參考!
心情隨筆匯總作文1
春日復(fù)來,山花爛漫,一直以為那是柔情的悲嘆,懵懵懂懂的黃葉紛落,一直以為那是滿樹的落寞,滌蕩在命運(yùn)的輪盤里,年年復(fù)歲歲,歲歲復(fù)年年。
靜靜地回眸,一路走來的腳印竟是如此模糊,仿佛我從來沒有走過,不知怎得一下子到了十七歲,十七年的歡笑,淚水,成敗,痛苦一下子全部消失,只勝下一個(gè)軀殼在迷惘中苦苦摸索,我不知道我從哪來,將要去哪。榮辱與歡笑,是非與成敗,一切的一切,原來真的是轉(zhuǎn)頭即空,所有的憂傷積在心底,繞于指間,于是,形成了不可磨滅的指紋,一道又一道,長(zhǎng)久地纏繞。
歡笑與淚水,美麗與哀傷。人很無奈,可現(xiàn)實(shí)終究是逃不了的,像是苔蘚,你越是不讓它見陽光,它便蔓延地更加瘋狂。
想要追尋且行且吟的浪漫騎士生活嗎?想要面朝大海,春暖花開嗎?清閑的時(shí)候,總以為自己可以在天地間漂泊,倚仗天涯,讓心靈回歸了本性的單一,卻發(fā)現(xiàn)自己太懦弱,拋不開放不下的東西太多。
關(guān)于成績(jī),考試,考試,學(xué)習(xí),作為一個(gè)學(xué)生,我無法說我毫不在意,也許,這些是讓我煩憂的主要因素,于我而言,它們太重要,我永遠(yuǎn)釋懷不了,所以心中反而生出一種排斥。喜歡山水,卻放棄不了物質(zhì)的誘惑,口里總背著“自是人生常恨水場(chǎng)東”,卻無法真正領(lǐng)會(huì)獨(dú)釣寒江雪的落寞,于是在舍與得之間尷尬地抉擇,魚與熊掌不可兼得的道理此刻才算有所領(lǐng)悟。
我想人生總會(huì)有苦難。
生活不是賈寶玉,而你也不可能是林黛玉,它不會(huì)因?yàn)槟忝利惖膽n傷而動(dòng)情,也不會(huì)因?yàn)槟阋淮未蔚难蹨I而愛上你,謹(jǐn)借本班陳順前同學(xué)的一句詩(shī)作為結(jié)尾:
江山萬里等我開天辟地!
心情隨筆匯總作文2
江南的冬雨
“吧嗒”,“吧嗒”……
透骨的涼。
這,便是,冬雨。
冷徹心扉之后,竟有一絲暖意。
這,應(yīng)該是,江南的冬雨吧?
似乎都沒有聽到鈴聲呢,但,確實(shí)放學(xué)了。疲憊了一天,大家顧不得打鬧了,自顧自匆忙收拾起書包來,然后頭也不回地走了。眨眼間,人去樓空。
偌大的教室只剩寥寥幾個(gè)人。窗,早已關(guān)實(shí),沒有風(fēng),為何,卻有絲絲涼意呢?待到打理完畢,夜以深沉,還是全班最后呵,慢性子,不急的。
身邊是同路的同學(xué),多了個(gè)人,至少不會(huì)太冷清了吧。
“吧嗒”……
似乎有什么滴落于頭心。好冷,凍徹肌骨。一摸,嚇,是水。不,應(yīng)該說,是雨。喔,原來下雨了呵。早已不記得,上次下雨還是曾幾何時(shí)的事了。印象中,今年似乎挺少雨的。是因?yàn)槿蜃兣珶崃藛?
算是久旱逢雨吧。奇怪,應(yīng)該很高興的呀,可,為什么,卻高興不起來,反而覺得好冷、好冷。喔,對(duì)了,這是冬天,這,亦是冬雨了。
冬雨本該如此吧,冷。
哪兒不都一樣。
雨,忽大忽小 ,似有似無,比春雨還淅瀝,但更綿柔。使得我,明知有雨,卻并不愿撐傘。
可,真冷呵。
路過小吃攤,難抵美食——加腸大餅的誘惑,饞蟲頗不爭(zhēng)氣的上鉤了。笑笑,駐足買一。少頃,冒著縷縷熱氣的大餅已抓于手中,并被深深的,印下一排齒印。頓時(shí),暖流由口而入,直抵胃部,然后蔓延到全身,似乎,暖和了不少。
待到車站,與另一同車同學(xué)同倚站牌,山南海北的閑聊起來。但,心,其實(shí)還在偷偷觀察,那“惹了不少”的冬雨。
奇怪,雨落于站牌的頂上時(shí),竟悄無聲息。是周圍太喧嘩了?亦或,根本就是,冬雨你太溫柔了?竟比春雨還舒緩,卻,被文人墨客所遺落了。是你太平凡了嗎?不,恰恰相反,是你,太過于珍貴,太過于無私。
人依舊,初三的日子依舊,明天依舊。
當(dāng)然,江南的冬雨,也一樣,依舊……
心情隨筆匯總作文3
《肖申克的救贖》主要講述的是兩位主人公安迪和瑞德在監(jiān)獄里發(fā)生的一系列事情以及安迪如何一步步救贖自己和監(jiān)獄里的人。這部電影最令人感動(dòng)的是安迪對(duì)待自由和希望的堅(jiān)持與向往,無論在什么樣的情況下他都沒有放棄對(duì)希望的信念。
安迪對(duì)自由和希望的追求是最令人贊賞的,對(duì)他來說即便只是片刻的心靈上的自由也是很珍貴的,為此他讓獄友們喝上了本不可能喝到的冰啤酒;他堅(jiān)持刻石頭,即便進(jìn)獄也沒有拋棄自己的興趣;為了重溫音樂的美好,他不惜違反監(jiān)獄的規(guī)則而被獨(dú)自監(jiān)禁2個(gè)星期;為了建立圖書館堅(jiān)持每2個(gè)星期寫一封信,6年不間斷;為越獄,19年靠一根小小的鐵錘挖除了一條地道。這一切,無一部體現(xiàn)了他對(duì)自由的追求。安迪也是一個(gè)極為聰明的人,他懂得利用一切資源來達(dá)到自己的目的,他用他的智慧改變了監(jiān)獄里的一切,同時(shí)也是很多人得到了心靈的救贖。
影片告訴我們?nèi)魏螘r(shí)候、任何地點(diǎn)都不要放棄希望,只要自己堅(jiān)持下去,總有一天是能夠守得云開見月明的。正如安迪一步一步用自己的行動(dòng)來救贖著眾人,同時(shí)也解救了自己,最終讓自己生活在自由的世界里。
心情隨筆匯總作文4
星期天,我寫完了作業(yè),閑著沒事干,我就找來兩塊磁鐵玩。
我先把磁鐵放在茶幾上,再去找磁鐵能吸的東西。很快,我要的東西找來了,有鐵片、硬幣、還有一些曲別針、釘子和小鐵盒。我拿起磁鐵,再把一個(gè)鐵片對(duì)上,吸得還真結(jié)實(shí)。我又把硬幣放在茶幾上,把磁鐵放在硬幣上面,離硬幣大約有五厘米的距離。嘿!真是見鬼了,硬幣自己居然飛起來了!“啪!”的一聲,硬幣貼在了磁鐵上。我玩得越來越起勁,一會(huì)兒這樣玩,一會(huì)兒又那樣玩,一直玩了兩個(gè)多小時(shí)。
通過玩磁鐵,我明白了一個(gè)道理:兩個(gè)磁鐵中,其中一個(gè)磁鐵寫著“N”的那頭和另一個(gè)磁鐵寫著“S”的那頭相吸引,而和另一個(gè)磁鐵上也寫著“N”的那頭相排斥。一個(gè)硬幣放在一本薄書上面,把一塊磁鐵放在書的下面,磁鐵照樣可以吸住硬幣,如果你不停地移動(dòng)下面的磁鐵,硬幣也會(huì)隨著在上面不停地挪動(dòng),真是太神奇了!我想,如果人們能夠制造出可以吸住木頭和墻壁的吸木石和吸墻石,世界就會(huì)變得更加奇妙了。
這次玩磁鐵,我發(fā)現(xiàn)了許許多多的問題,學(xué)到了許許多多的知識(shí),收獲可真不小!
心情隨筆匯總作文5
大家好,歡迎來到人間仙境——西湖,我叫許晴,我就是今天帶大家游玩西湖的導(dǎo)游,大家可以叫我許導(dǎo),請(qǐng)大家多多關(guān)照。
首先大家看到的就是著名的西湖白堤,“最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤?!本褪菍?duì)白堤真實(shí)的寫照,后人為了紀(jì)念詩(shī)人白居易,所以稱為“白堤”。隨著徐徐的春風(fēng),走在長(zhǎng)長(zhǎng)的堤岸上,兩旁的楊柳樹像一把把綠綠的傘。你們看堤上可真熱鬧,有的人在寫生;有的人在放風(fēng)箏;有的人在陽關(guān)下漫步;還有的人在欣賞仙境的美景。左邊是里西湖,湖上有個(gè)小島,最有名的“三潭印月”就在那里。向遠(yuǎn)處看,右面有一群群連綿起伏的群山,山上有一座白塔,那就是“保叔塔”了。
然后我們來到的是“雷峰塔”。經(jīng)過六千多萬元工程重建,“雷峰夕照”已經(jīng)重現(xiàn)在西子湖畔,成為西湖的又一個(gè)標(biāo)志性景觀,美麗的西湖十景重現(xiàn)了。
經(jīng)過一天的游覽您對(duì)風(fēng)景如畫的西湖有了美好的印象了吧,西湖還有好多美麗的地方值得我們?nèi)ビ瓮?,您可以在杭州多玩幾天?xì)細(xì)品賞西湖的美景,祝您旅途愉快!
不知不覺中,春天已悄然到來。明媚的陽光灑在身上,暖暖的。校園里教學(xué)上的迎春花有的已經(jīng)開放,金黃的顏色,美麗極了,把冬天的寒氣都給驅(qū)散開來。
還記得剛剛?cè)胄r(shí),校園里爬墻虎的碧綠感染了我,讓我感到整個(gè)校園的青春與活力,內(nèi)心充滿了力量,不由得加快了步伐,想要看看我未來的同學(xué)和老師。踏上教學(xué)樓的臺(tái)階,輕輕推開七年級(jí)八班教室的門,看見了已經(jīng)到位的同學(xué)們,人數(shù)還不是很多。我的內(nèi)心還有些緊張,莫名的焦慮,看到了老師站在講臺(tái)上。
我記得那時(shí)您還梳著辮子,不似現(xiàn)在的短發(fā)。那時(shí)的情形我已記得不是太清楚,只記得您那溫暖人心的笑容。最喜歡您的笑容,每次笑時(shí),我總喜歡看您的眼睛,清澈透底,猶如春風(fēng)掠過的湖面。也許您不知道,就是從那時(shí)我便在心中暗暗地立志,一定成為語文課代表。
終于,在同學(xué)們的支持下,我成功當(dāng)選了。我看到了您眼中的歡喜,也感覺到了您對(duì)我的祝福。
不知道您還得不記得,我們一起包餃子的那天,我被班里同學(xué)弄得滿臉面粉。當(dāng)時(shí)我和大憨應(yīng)該是最后走的,在門口正好遇到您。您對(duì)我說:“怎么弄得都是面粉?”我聽到了您語氣中對(duì)我的關(guān)愛。還沒等我解釋,您用手就幫我抹掉了臉上、頭發(fā)和衣服上的面粉。那雙手很溫暖,仿佛是冬日里的溫泉,那股暖流流淌到我的心頭,十分感動(dòng)。幫我弄掉那些面粉后,您對(duì)我們說:“天不早了,回家小心點(diǎn)。”我又看到了那關(guān)切的笑容。
我曾經(jīng)暗自看看您那雙手。八年級(jí)的一次,那是您第一次握住我的手。您的手比我的手還小些,那雙手不像我想象中的柔軟,而是硬硬的,也許是您握地有些緊,我感受到了那種力量,十分有力而且很溫暖。我沒有想到,那雙小小的手蘊(yùn)藏著如此大的力量,就是這樣的力量,支持我走到了初三,陪我渡過了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。
還記得開學(xué)的第一次期中考試,我考得很糟糕,內(nèi)心充滿了沮喪和感傷,干什么事情都覺得抬不起頭來,此時(shí)您卻讓我主持我們班的第一次家長(zhǎng)會(huì),看著您期待眼神,我相信我一定可以的,終于家長(zhǎng)會(huì)圓滿結(jié)束,而我也更有了自信。學(xué)校的心理健康月,我們班負(fù)責(zé)在開幕式上的手語操的表演,您又交給我來領(lǐng)操……
這三年點(diǎn)滴讓我愛這雙手,更愛這雙手的主人,我將永遠(yuǎn)記住那種感覺。在畢業(yè)時(shí),讓我再握握您的手,好嗎?
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