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寫人文章賞析

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  人是社會的主體,寫人的文章數(shù)量最多,下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的寫人文章賞析,希望大家喜歡。

  寫人文章賞析:媽媽

  你總說我還不懂事維護我像一張白紙——母親老是當(dāng)我什么都不懂,處處維護我。我早就不是純良的小孩了。

  你眼中我永遠是長不大的孩子——母親老是不承認我長大了。三年前說,等你長大幾歲就不小了?,F(xiàn)在還說,等你長大幾歲就不小了。

  雖然我有好多心事卻已不愿說與你知——每個人的心里都有一座孤島,島上有只屬于自己的悲歡愁苦和一切心事。不知什么時候起,這島上已經(jīng)堆滿了秘密,但我一件都不想告訴母親。

  我曾任性地排斥你愛我的方式——我討厭母親的管教,她的專制,她喋喋不休的啰嗦,她無止無盡的數(shù)落……我排斥著所有的一切。

  想逃離你到遠方去做我最想做的自己——我曾無數(shù)次的想要離家出走,去過我自己想擁有的生活,去做我自己想做的事,有著無止境的新意和刺激,成就我自己。

  當(dāng)我陷落在人群里——當(dāng)我一人只身求學(xué),當(dāng)人來人往都不屬于我;當(dāng)車水馬龍都成了了無意義的風(fēng)景。我多么的估計,人潮隱沒了我的身影。

  我最想念的人是你——我多希望,你還在我的身邊。

  當(dāng)離開了你想說給你聽——當(dāng)離你千里之外,我想告訴你。

  喔媽媽我愛你——媽媽,我愛你。

  當(dāng)歲月過去我欠你一句——當(dāng)無盡的歲月轟轟烈烈的過去,童年成了回憶,母親,我欠你一句。

  喔媽媽我愛你——媽媽,我愛你。

  現(xiàn)在說會不會太遲——現(xiàn)在說,已經(jīng)遲了數(shù)不清的日子。

  你會不會笑我還是多像孩子——你聽見了會不會還笑話我是離不開母親的小孩子。

  我已經(jīng)越來越想你——我開始愈來愈懷念你了,母親。

  我就是另外一個你——我開始變得越來越像你,你的聲音,你的樣子——都在我的身上找得到同樣的印證。

  你眼中我永遠是長不大的孩子——可是,在你的眼中,我無論多大,都是你的孩子,不是嗎?母親。

  想現(xiàn)在就到你面前告訴你——媽媽,我愛你。

  寫人文章賞析:我的歷史老師

  秦老師是我很崇拜的一位老師,但不幸的是,他是教歷史的,課上只有長時間的沉悶與短時間的騷動,我為老師而感到難過,不知是歷史成就了我崇拜的秦老師,還是我崇拜的秦老師毀了歷史,事實就是這樣,不想也罷。

  秦老師像一個老實人(注:只是像,哈哈)。

  冬天時,他沒穿西服,不像老班那么瀟灑;他冬天沒穿風(fēng)衣(那種衣服像風(fēng)衣),老衛(wèi)那么莊重(數(shù)學(xué)其實真的很重,不用裝,呵呵);他冬天不戴圍巾,沒有小郭那么活潑,等等等等一些不像特點的特點(注:不僅僅是不像),讓我們深刻認識到,秦老師很有特點,這不是諷刺!真的。

  秦老師,像一個老實人,但是,不經(jīng)意間流露出一種狡黠的幽默,來的時候,我們猝不提防,他的幽默,更像是黑暗中突然點燃又很快熄滅的火柴。

  我不知道秦老師那張抽屜式的嘴里裝了多少本書,我不知道秦老師那平淡的語言下有多么大的激情,我不知道秦老師那突如其來的一抹淡笑中有何種哲理,我想,我不知道的有太多,而這些不知道,都化成了一個符號,三個字:秦老師?;蛟S,從他的名字中我們會得到一點啟示:一個姓秦的人守護著一縷陽光,引領(lǐng)后面的人尋找信仰。

  秦老師有點兒孤單,他時常臺上臺下,走來走去,翻著課本,低頭思索,坐在后排,面墻思過(不是過錯的過,是過往的過),他就是這樣,像一壇酒,我說不清是十年沉釀,還是正在發(fā)酵,因為這一壇酒,我們無法打開,或許,我們已經(jīng)打開,卻不會品嘗。

  秦時明月漢時關(guān),這月亮,留給下面的學(xué)弟學(xué)妹賞吧。

  寫人文章賞析:我們家的鄰居

  每次與他相遇彼此都有點尷尬。每次也都是他先向我問好打聲招呼,我才回聲好。有時我干脆話也不說,羞澀的一笑而過。

  我也不知道為什么,與他相遇總有種莫冥的感覺。也許是我有點內(nèi)向,不太喜歡與別人講話。但我始終覺得他跟之間有層隱形的隔閡。

  他父母也與我爸媽熟識,我和他家經(jīng)常往來,從我搬到這里,他們家一直是我家的鄰居。他每天清晨都要讀English,雖然有時有些不標準,但他卻不那么在意。他似乎不在意別人的看法,走自己的路讓別人說去吧。不久他考上了北京航空航天大學(xué),很久才回來一次。有時我在路上碰見了他,我有時也會憋出一句自偉哥哥好,他也笑臉相迎答聲好。

  不知過了多久,我發(fā)現(xiàn)他有些變化。有時他主動跟我道聲好,這簡單的一聲好包含了很多東西。

  有時我家的電腦有些故障,他也樂意來看看幫幫手。我覺得我與這個鄰居的關(guān)系發(fā)生著微妙的變化,變得好了許多。見面也不尷尬了。有時我碰到難題,不會寫時,他也會點撥一下我。我打球回來時,他還教我動作。

  不過有時我覺得他是個性格古怪的人。有時突然不跟我打招呼,還板起個臉

  下死人,我對他有新增了一種恐懼。

  一次我們樓的水管出了故障,他挺身而出,拿著鉗子和一些工具利索的趕了起來。過了一會兒,他臉帶自豪,我知道修好了.頓時由然而生一股敬意,發(fā)自內(nèi)心的。

  我與他有時也像鐵哥們一樣,他老是變著法的逗我。打球時也經(jīng)常出其不意的給我“驚喜”讓我措手不及,以至于洋相百出.他站在旁邊只是笑笑.我也與他在一起玩耍,其樂融融.走在街上路上老有些人投來些羨慕的目光.

  可以說我的成長中沒有他就少了不少經(jīng)歷與意義.我與他可謂是“子為魚,魚為

  子”雖說他大我4,5歲,我跟他在一起卻有種不知明的感覺,不會讓人心里感到空虛或無趣.

  海內(nèi)存知己天崖若比鄰.成長路上有你有我于是不寂寞.

  
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