敘事文章精彩文章
有條理地敘事是小學生寫作的基本要求,引導小學生寫好敘事類作文是語文教師的責任。下面就是學習啦小編給大家整理的敘事文章精彩文章，希望大家喜歡。
敘事文章精彩文章一：讀書
我是個很愛看書的女孩，從小，就天天抱著一本厚厚的書“啃”呀，“啃”呀，另親戚們都戲稱我為“小書蟲”，也贏得了周圍鄰居的一致好評：“這孩子長大以后有出息呀!”“嗯，這孩子是塊讀書的料!”我自己嘛，也因為得到大家的夸獎而洋洋得意，殊不知，自己的讀書生涯，就從這里拉開了序幕……
小時候的我，根本不了解“讀書”的真正意義，成天就捧著一本薄薄的《西游記》漫畫書，又因為上面注有拼音，便一個人呆在房間里，翻來覆去的看，看了無數(shù)遍，卻從來不覺得無聊，只是心里滋生出一種怪怪的感覺，只覺得：讀書真好!那年，我五歲。
“嗚嗚，嗚嗚……”我一個人在自己的小天地里小聲的抽泣著，因為看到《人魚公主》這篇童話，我竟傷心的哭起來了，原因很簡單，我認為那么可愛的人魚公主竟化成大海上的泡沫了，實在是太可憐了，于是便幼稚的哭起來了，心里唯一的感覺只有同情與傷心，竟絲毫讀不出人魚公主扔掉刀子那一瞬間的幸福。但我依然酷愛看書，心中那股“要把書永遠讀下去”的感覺似乎越來越強烈，越來越堅定了，那年，我七歲。
“哈哈……”我在放聲大笑，因為我最近迷上了《課堂內(nèi)外》這一系列的作文叢書，尤其是《吹牛大王》這個欄目更是我的最愛，這些文章都很夸張，令人忍俊不禁。我看著看著，天長日久，自己寫出的文章竟也帶有一點創(chuàng)新的味道了，引得同學們歡笑連連，于是我高興地笑，因為讀書給我?guī)砹碎_心與自豪。我在心中暗暗發(fā)誓：我一定要把書永遠的讀下去，讀一輩子!那年，我十歲。
而如今，我已經(jīng)十三歲了，長大了，不再是以前那個幼稚、可笑的小孩子了，而是一名初中生了。盡管這些年來，讀的書內(nèi)容變了，自己的思維變了，但唯一沒變的，就是我的看書習慣，陪伴我從小到大的，除了父母，就是那一本本書，就是那一本本傳播文化知識的書啊!
朋友們!書，已經(jīng)成為我一生中最重要的伙伴，它帶給了我歡樂與知識，雖然書不會說話，但是它卻能通過一個個美麗精致的文字與我交流!雨果曾說過，書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。”啊，書，我一生的好伙伴，我的心永遠與你在一起，我們永遠不分開，共同攜手走完這美麗的一生!
敘事文章精彩文章二：我的成長
午夜的天是黑的。
當我被叫醒，來到老屋的一路上，我心里默默地祈禱著，希望不會有什么噩運。多么希望，這是一條永遠走不完的路，讓我一直走下去，不要停下，但是，那是一個不可能實現(xiàn)的奢望。
到底還是到了，推開門，靜靜的。心里似乎踏實一點，還以為這是一個好的象兆，卻絲毫覺察不出是暴風雨的前兆。
走進屋里，我愕然了。床上躺著的是爺爺，叔嬸們站在一旁，眼里噙著淚花，爸也在一旁，那蒼白的臉告訴了我，這并非會是一件好事。媽媽拉著我走過去，說：“拜拜爺爺吧!”我走過去，望著爺爺那依然紅潤著的臉，我實在不敢相信，這便是事實!
我早已忘記了哭泣，心卻好痛好痛，我不愿去相信，為什么現(xiàn)實如此殘酷?那愛我的爺爺，我愛的爺爺，就這樣逝世去了。
我呆站著，腦子里空空的，不知如何來接受眼前的事實。
一會，我被爸媽催回家，叫我回家休息，我不得已，離開了老屋，看了爺爺一眼，誰知，這便是最后一眼了。
路上，望著那茫茫的天，多么迷茫，什么也見不著，沒有起源，也沒有邊際，心里尋不著著落。天，空蕩蕩的，除了黑暗，見不著任何別的東西了。黑暗，原來這么的可怕，吞噬著一切。就連路上的一切，也都消失在黑暗之中，除了那微弱的燈光照耀的點點角落。
回到家里，突然有一股沖動，那暖暖的淚水不禁奪眶而出。爺爺不是叫你不要輕易流淚么?可親人的逝去叫我如何坦蕩面對?透過窗戶，淚眼里看到的天，依舊一片黑暗。的確，午夜的天是黑的。生命多么偉大，卻又多么渺小。一樣要讓黑暗吞噬。
滿心的痛苦，化作淚水，不斷流出。疲憊的身心，漸漸入睡，睡夢里，卻尋不著爺爺?shù)嫩櫽?hellip;…
爺爺養(yǎng)的花木，早已經(jīng)過幾番凋零，可我依舊愛看天，愛看那夜晚的天。
爺爺常對我說，一顆星代表一個逝去的生命。所以，常常在那無眠的夜里，望著蒼茫的天空發(fā)呆，透星星，多么希望能見到已逝的爺爺，即便我知道不可能，但這卻是我解決思念的唯一方式。我知道，如果真的有另一個世界的話，我相信爺爺一定在另一個世界看著我。
午夜的天，依舊是黑的，但有時卻少不了星星的點綴，那黯淡的光，卻是生命的奇跡，閃爍著，即便不能掩埋黑暗，卻也不會被黑暗所吞噬。
生命是偉大的，但卻也是無常的，生老病死都會有;生命的從無到有，是偶然，從有到無，卻是必然的。正因如此，生命才更顯得可貴!
敘事文章精彩文章三：人狗大戰(zhàn)
之治狗計劃如果用四個字形容我們和表妹家的狗-----可樂的生活，那就是“悲喜交加”，為什么這么說呢?你一會兒就知道了。
外面有工人在高空作業(yè)，家里也逃脫不了可樂在地上“作業(yè)”—隨地大小便。只要可樂趁人不注意，就在地上“作業(yè)”起來了。由于可樂很有公平的心理并具有奉獻精神，它不惜把身體里的大量水分用來加強大便的水分，均勻地分配給每塊它喜歡的磁磚，為了使這些大便在拖把的清剿之后能夠“永生不滅”，它甚至把它們沾滿了整個腳掌，從這屋竄到那屋，從而達到讓大便隨處不在的目的。見此情景，生為一代好漢的我和巾幗英雄表妹豈能坐視不管?在一家人的幫助下，治狗計劃開始在我們的努力下實施起來。
我們首先使用治狗計劃之第一計—打。一個晚上，可樂再一次隨地大小便，終沒逃過我們的“火眼精睛”，這回有好戲看了!只見早有準備的外公使出傳說中的武器一打狗棒!他一邊用力連打了可樂幾下，一邊河東獅吼：叫你亂解!叫你亂解!把可樂打得汪汪直叫，不顧一切地狂奔而去。不過，隨地大小便的意識似乎在可樂的腦中根深蒂固，治狗計劃第一計不但沒讓可樂的“工作”意識減弱，反而讓它加班加點，它的業(yè)績可是越做越大。好漢不吃眼前虧，我們馬上又開始實施治狗計劃之第二計—博取同情。我們假裝做出非?？鋸埖男量鄤幼鱽硎帐翱蓸返?ldquo;工作”成果，累得腰酸背痛，走路踉踉蹌蹌…….以期獲得可樂的同情，不再辛勤“工作”，可是這個計策對可樂的冰冷心腸毫無用處。
無奈之下我們只好使用第三計—獎勵。如果可樂沒在地上隨意“工作”，而是在廁所解決，我們就給它可口的吃食作為獎勵。哪知可樂不但不繼續(xù)表現(xiàn)，反而認為努力“工作”對得到獎勵更有用。我們又一次嘗到了失敗的結果。既然軟的不行就來硬的—強制實施。我們把可樂抱進廁所，并關上房門。但它卻不肯輕易就范，饒有興致地對廁所進行起研究來，只見它都東嗅嗅，西聞聞，對便坑起了濃厚的興趣，甚至還想在里邊喝水，要不是我們及時阻止，恐怕它早成了沒人要的臭狗了。
……終于，我們不得不使出最后的絕招—親自示范。當我們“水火不容”時，我們總會將可樂帶進廁所，一邊自己解決，一邊讓它在旁邊學習。我們要讓它知道，廁所的下水道才是大便“安居樂業(yè)”的地方。經(jīng)過我們n次的不懈努力，頑固不化的可樂終于能自覺地到廁所完成它的“工作”了，看到我們的努力沒有白費，我們高興得大聲歡呼，比考試得了一百分還興奮，這成果真的是來之不易啊!
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