寫景類的文章
寫景的文章要有確定的觀察點，寫景要抓住特征，寫景要有一定的順序，寫景要有明確的目的四方面闡述了學習寫景的方法和體會。下面就是學習啦小編給大家整理的寫景類的文章，希望大家喜歡。
寫景類的文章篇1：山村月色美
這天是中秋節(jié)，我和爸爸媽媽回到了青山環(huán)繞的鄉(xiāng)下，與爺爺、奶奶、小叔團聚。吃完奶奶準備的豐盛晚宴和大月餅，我搬了一把凳子到院子里，獨自坐著，靜靜地等待月出那是一個迷人的中秋月夜。
瓦藍瓦藍的夜空，開始只見幾顆小星星調(diào)皮地眨著眼睛，村口那座黛青色的山，在遼闊的夜空映照下，顯得有些神秘巍峨。轉(zhuǎn)眼間，山的背上呈現(xiàn)出亮光，亮光的范圍漸漸地變大，越來越顯眼，我知道月亮就要從那兒升起來了，便目不轉(zhuǎn)睛地望著東方。過了一會兒，那里露出月亮的小半張臉，接著，月亮像負著什么重擔似的，慢慢地，慢慢地往上爬。月亮使出全身力氣，終于完全跳出了高山。剎那間，這大玉盤似的月亮灑下了它那皎潔的銀光，這時，大地上的山川、田野、小村像披上了一層以柔和的薄紗，而瓦藍的天空此時已變成了一片淺藍。多么恬靜!
望著豐滿圓潤的月亮，我忽然想起了“嫦娥奔月”、“吳剛劃桂”的故事來……多美啊，我真想乘上我國的神舟號去月宮里看望嫦娥姐姐和吳剛哥哥呢。正當我贊嘆不已時，月亮旁邊的一朵烏云卻慢慢地飄到了月亮邊，遮住了它。于是，大地上又暗了下來，然而，月亮也不甘示弱，仍然頑強地放射出光輝，給烏云鑲上了一道銀色的邊。一陣晚風吹來，這朵烏云只好灰溜溜地飄到天邊去了，月光又照亮了整個山村正當我沉醉于這一幅山村月色圖時，不知是誰用瑣吶送來了一曲《團圓》我看見，月光下的山村沐如一位文靜的小姑娘。
寫景類的文章篇2：湛江的大海
湛江，一座美麗的海濱城市，地處南中國海，屬熱帶亞熱帶海洋性季風氣候，一年四季都是沙灘、島嶼、港灣、椰子、綠樹、紅花，構(gòu)成一幅美麗的天然風景畫。這里有二千前海上絲綢之路始發(fā)港。久遠的歷史，留下無數(shù)文化古跡和動聽的故事，塑造了南疆人豐富多彩的民間生活和民俗風情。使古老而又充滿活力的湛江煥發(fā)出時代的青春。
在湛江，有許許多多的名勝古跡，但我最愛的是那變幻莫測的大海。
早上，海是溫柔的。一輪紅日從東方冉冉升起，把海面照得金燦燦的，猶如碎金灑在海面，波光粼粼，美麗極了。海豚鉆出水面，呼吸新鮮空氣;海鷗貼在海面，快樂地展翅飛翔，真是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”!勤勞的漁民駕著漁船，出海打魚了，也可謂“一日之計在于晨，一年之計在于春。”漫步在那金色的沙灘上，聽那海浪沖擊礁石的歡快音樂，真是舒服極了。老人們在海風中打太極拳，小孩子們在沙灘上拾貝殼，留下一串串小小的腳印……。這一切，都顯得那么和諧，那么迷人。
中午，漲潮了，大海變得洶涌澎湃起來。海風呼呼地刮，海濤猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬，呼嘯而來。那千軍萬馬般的雄壯聲音令人發(fā)顫，聽著那洶涌的濤聲，仿佛走進了戰(zhàn)場，這就是大海猛烈的一面。此時，人們又來到海邊散步，迎面吹來的海風，咸咸的。
每當夜慢慢靜下來時，大海也喘著粗氣，不再翻騰了，只有幾個海子還在調(diào)皮地拍打著海岸，似乎是在撫摸海的裙子。4.8公里長的湛江海灣大橋，也亮起白里透紅的燈，大橋的雄姿讓人們一覽無余。銀白色的月亮從云背后露出了秀臉，把大海照得像一片迂回的明似玻璃的帶子。幾顆稀疏的星星也在頑皮地眨著眼睛。一輪明月與稀疏的星星映著大海的波光和水色，顯得那么寧靜，令人心曠神怡。
湛江的海，生機無限。湛江人民將以大海般的情懷，熱烈歡迎海內(nèi)外的朋友相約在中國大陸南端!
寫景類的文章篇3：描寫校園之美
漫步在彌漫著書生氣校園里，夏日的清風吹拂著我，坐在涼涼的臺階上，靜靜的呆看著熱血沸騰的操場，有人在埋頭苦讀，有人在打球，每個角落都籠罩著歡呼聲和笑聲……看啊!校園!靜靜地看你，都要說上一句：“你真美麗!”
學校里組織了大掃除……
烈日炎炎的夏日，吃完午飯。我和組員們就開始行動了!我們可都是有備而來的---每人拿著一瓶水，攥著一把笤帚。!大家都十分用心，誰能說在校園里同學們一起團結(jié)協(xié)作的場景怎能不美呢?我用百米沖刺的速度把落葉掃在一堆，本以為會大功告成的我，回頭一看，落葉落得東一片，西一片的，像剛刮了陣龍卷風?？磥?ldquo;心急吃不了熱豆腐”這句話說的一點都沒錯，我只好乖乖從新打掃了。
有一排不知名的植物下有許多紙團，像長了腿的耗子怎么掃也掃不出來，被逼無奈的我使出了“掃堂手”。紙團沒掃出來，不知名的植物可遭了殃，滿地的落葉。這可怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻!生性脾氣倔強的我，今天非把它們掃出來不可，我卷起袖子，扒開濕漉的葉子掏出了紙團，“怎么樣!知道我的厲害吧!”我心里美滋滋的，順手把紙團丟進簸箕里，一個、二個、三個……簸箕裝滿了，像子彈一般的沖到垃圾箱前，倒了垃圾。終于，功夫不負有心人，終于紙團被我消滅了，衣服濕透了——不知是汗水的“杰作”還是露珠的“杰作”。這時我的手背隱隱刺痛，手被劃出了三四道紅紅的印子，還沒等我反應(yīng)過來呢，我的好朋友——xx著急地喊道：”誰有創(chuàng)可貼!”組員們都擁了過來，為我劃傷的口子消毒，為我貼上了創(chuàng)可貼，頓時一股暖流擁上我的心頭，淚水像打滑梯一樣流了下來，這樣的場景是多么的美!這也是用錢買不到的啊!老師悄悄走過來笑著說：打掃的多干凈啊!接著我們都笑了。
靜靜地觀看學校。綠樹一眼望不到邊，我挺直了腰，像一個個社區(qū)的小衛(wèi)士，成遍的綠草，猶如一塊塊綠色的毛毯，好像貯滿了綠色的乳汁，仿佛把天空都染綠的，多美的景色啊!
校園之美是說也說不玩的!
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