創(chuàng)意的文章精選
古往今來,有無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造者、文學創(chuàng)作者、政治思想者,無不是以非凡的創(chuàng)造力譽滿全球,由此可見,為人為事為文為官,有創(chuàng)意才夠味!在新奇的創(chuàng)意下,我們這個世界,有了越來越多的新奇的東西。下面是學習啦小編為你整理的關于創(chuàng)意的文章精選,希望對你有用!
關于創(chuàng)意的文章精選1:有創(chuàng)意才夠味
古往今來,有無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造者、文學創(chuàng)作者、政治思想者,無不是以非凡的創(chuàng)造力譽滿全球,由此可見,為人為事為文為官,有創(chuàng)意才夠味!
曾記得,一位小孩在火車上做實驗點燃了車廂,結(jié)果被列車長痛打了一頓,但他在任何環(huán)境中,仍然堅持不懈地探尋科學;曾記得,一位青年為了人類能從無邊的黑暗中走出來,他進行了千百次實驗,終于獲得成功,并將人類帶入了光明的世界。他就是愛迪生,被全世界譽為“發(fā)明大王”的科學家。
我們不難從他身上尋找到那股驅(qū)使他走到成功殿堂的動力,那便是創(chuàng)新的精神,他不甘于人類現(xiàn)狀,勇于創(chuàng)新發(fā)明,為社會的發(fā)展作出了卓越貢獻,像他這樣有創(chuàng)意的人生才夠味啊!
于今,當我在學校看見同學們齊心協(xié)力制作科技作品時;當我在校外看見能工巧匠的精妙作品時;當我從電視中看見高科技創(chuàng)造的遨游太空中的產(chǎn)品時,我開心極了,因為我看到了人們都已繼承了先祖?zhèn)兊膭?chuàng)新精神,且已發(fā)明光大,碩果累累,這使我無比欣慰和自豪。
“21世紀是一個科技迅猛發(fā)展的時代,在這一時期,一個國家的發(fā)展與否,關鍵在于本國的人才是否具有創(chuàng)新精神。”在生活中,我讀懂了這句話的含義,它使我深刻地領悟到:若把國家建設的成功,比作一座大樓,那么,壘成這座大樓的一磚一瓦便是具有創(chuàng)新精神的人們;若把國家發(fā)展的成功比作一條大海,那么匯成這條大海的一點一滴便是具有創(chuàng)新精神的人們。為了我國社會主義建設的成功,我們要加強培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力。無論是國家、民族,還是集體、個人,只有創(chuàng)新精神才夠味!
真的,我們要記住噢!
——有創(chuàng)意才夠味!
關于創(chuàng)意的文章精選2:創(chuàng)意
創(chuàng)意者在我們這個世界上并不少見,有很多的人都因此獲得了很多的財富,而創(chuàng)意卻是很微妙又神奇的。
捧著一本書,坐在花園的亭子里,邊看著書邊聯(lián)想著。正巧讀到了子聃的《拇指在上》,我思緒萬千,不知從何說起。有時候創(chuàng)意就出于靈感、瞬間。但有時借用一些不好的東西也能變成好的,這也是創(chuàng)意。正如文章中所說的故事一樣。一個藝術系學生在交一個海報制作時,曾把一個不過關的稍改了一下,就因而得到了老板50萬美元報酬。其實一個真正富有創(chuàng)意的人,就是能從廢墟中找到金子的人;而沒有創(chuàng)意的人,始終找不到金子。
書放在了石桌上。風兒輕輕拂過,又往前掀開了一頁。精讀了之后,才發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意并不止此,創(chuàng)意可以是發(fā)明。用大象糞便造出紙制品的是很少的,38歲的米歇爾弗萊斯曼就是很好的榜樣。一次旅途中,一個偶然的機遇使他知道了大象的糞便是可以造紙的,于是他開了家造紙公司來利用這一資源去造紙制品出售,收成也不錯。米歇爾就是有了創(chuàng)意才會有如此的待遇。
片刻,我站了起來,胸中頓時開闊了許多。我發(fā)覺自己也是一個創(chuàng)意者。我平時不也喜歡搞一些有創(chuàng)意的東西嗎?自己有時候不也喜歡在一些在大人們看來沒用的東西上雕琢嗎?使它們變成一些自己認為有的東西,還曾得到過老師同學的一致贊揚,這不也是創(chuàng)意嗎?看來創(chuàng)意能提高我們在同學們中的威望。在我看來每個人都有創(chuàng)意,但并不是我們每個人都能掌握好的,因此我們必須讓我們的頭腦永遠接受新的事物,并經(jīng)常的思考,因為創(chuàng)意總是出現(xiàn)于靈感中。頭腦要不斷保持著清新,因為創(chuàng)意也不會出現(xiàn)在發(fā)昏的頭腦中,這樣創(chuàng)意才會經(jīng)常出現(xiàn),創(chuàng)意的東西也越多。
關于創(chuàng)意的文章精選3:我創(chuàng)意,我做主
今天,老師讓我們玩了一個游戲,用餅干啃出圖畫來,讓我們自己設計、自己創(chuàng)意一幅畫。一聽到餅干這兩個字,我便流下了口水,真是“口水流了三千尺,疑是銀河落九天”。我欣喜若狂。
老師給每個人發(fā)了若干個餅干。本來,一拿到餅干我巴不得一下子就把它們都吃了??粗窍阆愕娘灨?,我真是垂涎欲滴呀!拿著餅干上下翻了一翻,心想:用餅干啃出的圖畫,有什么難的,根本就是小菜一碟!但是,事實和我想的正好相反。
我決定先啃一個鞋子。拿著餅干左啃啃,右啃啃,上打磨打磨,下打磨打磨,就在和勝利只有一步之遙的時候,我稍一用力,餅干破裂了!我的心頓時抽痛了起來,我心愛的鞋子呀!你就要出世了,卻一下子消失在我的嘴里。我的心那個痛啊!我身邊的同學也好不了多少,不時傳來哀叫聲,我心愛的餅干畫啊!不過失敗是成功之母,我并沒有放棄。這一次,我決定啃一個大巴車。我小心翼翼地把餅干一點一點啃了下來,終于,我把汽車的車身啃了出來。接下來,我取來了兩塊比較小的餅干,把兩塊小餅干啃成了圓形,當作輪胎。終于,我的大巴車完成了。有了經(jīng)驗,我顯得信心十足,下嘴更大膽了。我又開始“異想天開”,決定做一個坦克。我先把半個餅干,啃成了橢圓形,再把橢圓形的給啃上幾個輪胎。這樣坦克的輪胎就大功告成了。接下來,我又把餅干啃成了長方形,當做車身,再拿來一根長長的,細細的餅干當作炮桿,這樣,一個偉大的作品就誕生了。
這堂課真有趣!一個小小的餅干讓我有這么多的收獲,不僅玩的快樂,我的餅干我做主,自己創(chuàng)意,自己設計,自己創(chuàng)作,雖然我的作品不是最后的,但它讓我明白道理堅持就是勝利。