關(guān)于貢獻(xiàn)的文章
奉獻(xiàn)是什么?奉獻(xiàn)是羅隱的“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”;奉獻(xiàn)是李商隱的“春蠶到列絲方盡，蠟燭成灰淚始干”;奉獻(xiàn)是龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)的關(guān)于貢獻(xiàn)的優(yōu)美文章，歡迎閱讀!
關(guān)于貢獻(xiàn)的文章篇【1】：奉獻(xiàn)
我正伏案拿著鉛筆在草稿紙上計(jì)算著題目，房間里從滿(mǎn)了筆尖摩擦白紙的“嚓嚓”聲，奉獻(xiàn)作文800字。“啪!”聽(tīng)見(jiàn)這一聲時(shí)，我才猛然從數(shù)字世界里回到現(xiàn)實(shí)，發(fā)現(xiàn)斷電了。
這時(shí)是晚上七點(diǎn)，冬天的太陽(yáng)不再像夏天一般起早貪黑，月已高掛枝頭。房間內(nèi)一片漆黑，這漆黑使我無(wú)法繼續(xù)做題，我手足無(wú)措，不知如何是好，更使我胡思亂想起來(lái)：窗外那一個(gè)好似人影的陰影不停的舞動(dòng)著，是不是幽靈?那輕悄悄的腳步聲，是不是——“咔嚓”，門(mén)開(kāi)了，以為是幽靈來(lái)襲的我被嚇得膽戰(zhàn)心驚，動(dòng)也不敢動(dòng)，耳邊傳來(lái)的卻是奶奶慈祥的聲音：“沒(méi)事，只是斷電了，我點(diǎn)了根蠟燭，繼續(xù)做作業(yè)吧!”我回頭一看，只見(jiàn)奶奶手中正燃燒著一點(diǎn)火焰，僅僅是一點(diǎn)小火焰，卻已將光亮播撒在了整個(gè)房間;僅僅是一點(diǎn)小火焰，但它散發(fā)的溫暖卻已流入了我的心房。時(shí)間的腳步向前邁著，蠟燭的身軀也隨之融化著，但它的明亮，它的溫暖仍舊源源不斷的給予世界。
我沒(méi)有心思做作業(yè)?？粗紵南灎T，我心中不由得一顫。內(nèi)心深處涌出一句詩(shī)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。內(nèi)心深處涌出八個(gè)字：無(wú)私奉獻(xiàn)，舍己為人。內(nèi)心深處更涌出了無(wú)數(shù)背影：是掏糞工人時(shí)傳祥，他無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論風(fēng)霜雨雪，走街串巷，掏了二十年大糞，受盡了歧視和羞辱，卻始終以一人臟換萬(wàn)人凈;是“人民的勤務(wù)兵”雷鋒，他永不停息地、全心全意地為人民做好事，他像春天的陽(yáng)光溫暖著周?chē)娜耍米约憾虝憾廨x的生命，默默無(wú)聞地為祖國(guó)奉獻(xiàn)著光和熱。是譚千秋老師，他在地震中張開(kāi)雙臂任磚塊如冰雹般砸在自己身上，也要死死保護(hù)學(xué)生，他用自己的寶貴生命與滿(mǎn)腔熱血將師愛(ài)詮釋得淋漓盡致，催人淚下。是楊善洲爺爺，他二十年如一日地植樹(shù)造林七萬(wàn)多畝，把昔日的荒山禿嶺變成了生機(jī)勃勃的綠洲，他一輩子為人民服務(wù)，一生幫群眾辦實(shí)事，他用汗水踐行著自己的誓言，彰顯著共產(chǎn)黨員的奉獻(xiàn)本色。更是無(wú)數(shù)默默無(wú)聞卻甘愿如蠟燭般燃燒自己照亮他人的美麗身影!
蠟燭的火焰依舊燃燒不息，在那光和熱中，我還看見(jiàn)了那閃著光芒的奉獻(xiàn)精神，是那么耀眼美麗。
關(guān)于貢獻(xiàn)的文章篇【2】：奉獻(xiàn)
“白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)，江河奉獻(xiàn)給海洋， 我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的朋友，白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天 ，星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜，我拿什么奉獻(xiàn)給你 ……”聽(tīng)著優(yōu)美的歌，我不禁想到了那些為祖國(guó)捐軀的戰(zhàn)士，那些為別人而奉獻(xiàn)自己一切的人………
那是個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)，有一條河橫在村莊和小學(xué)校之間。每逢下雨，河水上漲，孩子們就無(wú)法自己渡河，一個(gè)男教師主動(dòng)擔(dān)任送孩子渡河的任務(wù)。他艱難地背著每一個(gè)孩子過(guò)河，用自己的背搭起一個(gè)堅(jiān)實(shí)的人橋。男教師因此受到表彰，升職調(diào)走。繼任的是一位柔弱的姑娘。孩子們?cè)谟晏煊譀](méi)法過(guò)河了。家長(zhǎng)們只得去學(xué)校背自己的孩子過(guò)河。女教師因此決定為孩子們建一座永久的橋。她奔波于政府的各部門(mén)之間，費(fèi)盡口舌，甚至自己掏錢(qián)送禮，請(qǐng)客。在她長(zhǎng)期不懈的努力下，一座鐵橋連接了河的兩岸，孩子們?cè)俨槐貫檫^(guò)河而擔(dān)心。女教師沒(méi)有因此得到提升，她在那個(gè)小學(xué)里默默耕耘了一輩子。這是一個(gè)真實(shí)的故事。
在我生活中，也有很多平凡的人都在默默的奉獻(xiàn)，只是他們沒(méi)有要求回報(bào)，所以沒(méi)有人認(rèn)真的去體會(huì)他們的奉獻(xiàn)，也沒(méi)有人去覺(jué)察其中所包含的愛(ài)心，這就注定了奉獻(xiàn)者一生的平凡。我想，很多人會(huì)為女教師而感到不平：她付出那么多，為什么沒(méi)有回報(bào)?其實(shí)大可不必這樣，不僅僅因?yàn)闊o(wú)私付出的人很多，更主要的是，我相信，那位女教師并無(wú)怨言，反而我感覺(jué)她活得很充實(shí)，很快樂(lè)，當(dāng)她決定為孩子們建一座橋的時(shí)候，她的心里只想到那是她的責(zé)任，只想到為孩子們?nèi)プ鳇c(diǎn)什么，她實(shí)現(xiàn)了自己的心愿。
因?yàn)榉瞰I(xiàn)，她得到了快樂(lè)?？粗⒆觽冞^(guò)橋時(shí)輕快的身影，看到家長(zhǎng)們放心的笑容，她擁有的是最真實(shí)的快樂(lè)和滿(mǎn)足。至于，有的人還為她在山村工作一輩子而感到不平。我想說(shuō)，不要用我們自私的思考方式判斷她的生活，當(dāng)她有愿望成為一名山村教師，當(dāng)她扎根在那片貧瘠的土地，當(dāng)她選擇無(wú)私奉獻(xiàn)，盡職的工作，當(dāng)她決定用自己的生命，擦亮那一雙雙稚嫩的眼睛的時(shí)候，她已明確了快樂(lè)的意義，找到了生活的目標(biāo)，用一生的時(shí)間，換取山村孩子們美好的未來(lái)就是她的理想和心愿!
最大的幸福是莫過(guò)于把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。也許我們都應(yīng)該像著名的法國(guó)作家蒙田說(shuō)：“生命的用途并不在長(zhǎng)短，而在我們?cè)鯓永盟?。許多人活的日子并不多，卻活了很長(zhǎng)久。”
關(guān)于貢獻(xiàn)的文章篇【3】：奉獻(xiàn)
太陽(yáng)是奉獻(xiàn)的，它光灑大地，換來(lái)了萬(wàn)物生機(jī);春雨是奉獻(xiàn)的，它潤(rùn)物無(wú)聲，換來(lái)了生命勃發(fā);我們是奉獻(xiàn)的，相互幫助，換來(lái)了人間和諧。
發(fā)展需要奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)需要真誠(chéng)。不會(huì)因故弄玄虛而為之，不會(huì)因沽名釣譽(yù)而為之。否則，就會(huì)有假，有所圖，有更大的索取。真正的奉獻(xiàn)，是恭敬地獻(xiàn)出，是心甘情愿。甚至把奉獻(xiàn)化為了一種責(zé)任，一種義務(wù)，一種精神。
所以，真誠(chéng)了，就無(wú)私了;無(wú)私了，就坦蕩了;坦蕩了，就成了真正奉獻(xiàn)的人。
于是，你感動(dòng)了國(guó)人。難忘的2010年1月1日，這個(gè)特殊的日子，飯店里多了200名災(zāi)區(qū)的兒童，是你用多年撿拾廢品的錢(qián)宴請(qǐng)的。你只是以一位長(zhǎng)者的身份，給孩子們以家的溫暖。其他，別無(wú)所求。你是真心的!真心讓你忘記了自己的貧苦，甚至寧肯自己貧苦，也奉獻(xiàn)出一點(diǎn)兒愛(ài)心。這就是人，大寫(xiě)的人，因真誠(chéng)為人而感動(dòng)，而偉大。
偉大源于平凡。汶川，您含著淚，“孩子別哭”，網(wǎng)中一溫一周，和藹可親;雪地，留下了您的慰問(wèn)，融化了路人心中冰雪;玉樹(shù)，您哽咽著，“還是那句話(huà)，救人要緊”。為什么您的眼里常含著淚水，因?yàn)槟鷮?duì)人民愛(ài)的深沉。不是矯揉造作，不是虛情假意，是真誠(chéng)，是心底的赤誠(chéng)。“鄉(xiāng)親們受到的災(zāi)難就是我們的災(zāi)難，鄉(xiāng)親們受到的痛苦就是我們的痛苦。”這是什么?這是“舍小我而顧大我，舍小家而顧大家”的精神，這是“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的情懷，這就是奉獻(xiàn)。我們的好，看著您的焦急，您的憔悴，您的白發(fā)，卻耀眼出您無(wú)私的奉獻(xiàn)。
兩位老人，兩位地位、職業(yè)不同的老人，卻有著共同之處：即真誠(chéng)幫助、求助他人。孟子云，“非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳”。請(qǐng)喚起、燃起那顆真誠(chéng)的奉獻(xiàn)之心吧，那是無(wú)私、坦蕩，為天地而生的赤誠(chéng)之心。
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