編者按：作者尊敬的一位老師已經(jīng)離開(kāi)人世，他寫(xiě)下一篇文章悼念老師，下面我們來(lái)看看《夏日追憶》一文吧!

　　劉元博老師仙逝已近一個(gè)月，作為劉老師的忘年交，我總想寫(xiě)點(diǎn)兒文字以示紀(jì)念，奈何瑣事纏身，今日才得以動(dòng)筆。

　　劉老師早年生活在古鎮(zhèn)烏拉街，年少時(shí)就對(duì)文學(xué)具有濃厚的興趣。但怎奈命運(yùn)多舛，先是父親不到知天命就撒手人寰，大妹因無(wú)錢念書(shū)而輟學(xué)，后小妹又因病不治而早夭。整個(gè)家庭重?fù)?dān)落到他一個(gè)人身上，但他卻沒(méi)有被困難嚇倒，舉起一顆火熱的心，照亮幽暗，驅(qū)除寒冷，走出沼澤，微笑著面對(duì)厄運(yùn)。為了能夠盡快擺脫那段陰霾，劉老師舉家遷往吉林的山鎮(zhèn)左家。即使當(dāng)時(shí)生活這么清苦，也擋不住他對(duì)文學(xué)的追求，想方設(shè)法托人去鎮(zhèn)上的特產(chǎn)學(xué)院借閱優(yōu)秀的文學(xué)作品。他擠出時(shí)間勤奮練筆，終有斬獲，所創(chuàng)作的小小說(shuō)《婚事》、詩(shī)歌《正是五月艷陽(yáng)天》變成了鉛字。退休前劉老師曾多次在《中國(guó)教育報(bào)》《吉林日?qǐng)?bào)》《城市晚報(bào)》等報(bào)刊發(fā)表教研論文數(shù)十篇，各類文字也屢見(jiàn)報(bào)端。

　　“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”，退休后，劉老師不是像其他老人那樣或提籠遛鳥(niǎo)或麻將桌前或盡享天倫，而是先后到多家民辦學(xué)校任教。工作之余還筆耕不輟。一個(gè)冬天的晚上，樹(shù)人學(xué)校其他老師早已下班，空蕩蕩的一樓辦公室的窗戶上布滿霜花，劉老師卻還在爬格子寫(xiě)文章，表情是那么凝重，沒(méi)有絲毫倦怠，只見(jiàn)他時(shí)而搓搓手，并在嘴邊哈哈氣，時(shí)而跺跺腳，然后繼續(xù)他那飽蘸深情的筆墨。文章完成后，他又趁著夜色，騎著單車，冒著嚴(yán)寒，伴著江水的喁喁私語(yǔ)回家。到了第二天早上，他臉上又洋溢著燦爛的微笑，沐浴著晨曦上班。他就是這樣，每到一個(gè)學(xué)校，那種豁達(dá)的態(tài)度及對(duì)文學(xué)的執(zhí)著，時(shí)時(shí)感染周圍的人。

　　“天因多情故不老，地緣心熱始長(zhǎng)青”，劉老師懷揣著一顆火熱的心，每次《江城日?qǐng)?bào)》《江城晚報(bào)》征文，他都特別重視。一次為了“永遠(yuǎn)的風(fēng)景.我心中的江城”主題征文，他竟去了世紀(jì)廣場(chǎng)五六次，并在一天不同時(shí)段登上“世紀(jì)之舟”高塔，來(lái)觀賞松花江畔怡人的美景，并感受身處美麗江城的人文情懷。

　　2013年，時(shí)年75歲高齡的劉老師，已不在民辦學(xué)校上課，卻熱衷于旅游，回來(lái)后必有佳作付梓。也是在這一年，他竟一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)用微信收發(fā)文章。在他辭世半個(gè)月前，公眾平臺(tái)《咱們村》又推送了一篇佳作。

　　記得劉老師在早春時(shí)節(jié)給我們留了一個(gè)題為《春日遐思》的作業(yè)，因太多的借口或惰性使然，我卻沒(méi)能完成?，F(xiàn)在早已進(jìn)入夏季，就把這篇文字叫作《夏日追憶》吧，劉老師在天有靈，定會(huì)欣慰的!

作者|楊文元

公眾號(hào)|咱們村

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