怎么樣的描寫(xiě)算是側(cè)面描寫(xiě)，它又到底有什么樣的藝術(shù)魅力呢?今天小編在這分享一些側(cè)面描寫(xiě)的文章及作用給大家，歡迎大家閱讀!

　　側(cè)面描寫(xiě)的定義

　　側(cè)面描寫(xiě)，又叫間接描寫(xiě)，是指在文學(xué)創(chuàng)作中，作者通過(guò)對(duì)周圍人物或環(huán)境的描繪來(lái)表現(xiàn)所要描寫(xiě)的對(duì)象，以使其鮮明突出，即間接地對(duì)描寫(xiě)對(duì)象進(jìn)行刻畫(huà)描繪。通常情況下，文學(xué)作品人物形象的刻畫(huà)多采用正面描寫(xiě)的手法，即直接通過(guò)對(duì)人物的肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等方面的描寫(xiě)，去表現(xiàn)人物的性格、品行和技能。但有時(shí)恰當(dāng)?shù)亟柚恍﹤?cè)面描寫(xiě)，常?？梢云鸬秸婷鑼?xiě)無(wú)法替代或者很難達(dá)到的藝術(shù)效果。

　　側(cè)面描寫(xiě)的作用

　　首先，側(cè)面描寫(xiě)更能激發(fā)人的想象力。

　　側(cè)面描寫(xiě)往往比正面描寫(xiě)更機(jī)智，它能以較經(jīng)濟(jì)的筆墨表現(xiàn)所描寫(xiě)的對(duì)象，卻能收到以少勝多的功效。側(cè)面描寫(xiě)因激活了人們的想象力，從而收到了強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。

　　其次，側(cè)面描寫(xiě)是對(duì)正面描寫(xiě)的有益補(bǔ)充。

　　側(cè)面描寫(xiě)多結(jié)合正面描寫(xiě)進(jìn)行，好的側(cè)面描寫(xiě)，往往能起到烘云托月錦上添花的作用?！犊诩肌返牡谝粋€(gè)場(chǎng)景描寫(xiě)的是夜闌人靜，一家人驚醒后的喧鬧情景，作者在描摹口技者表演的種種聲音后，用一概述 “一時(shí)齊發(fā)”形容人聲嘈雜。同時(shí)，在敘述的基礎(chǔ)上，又下一“眾妙畢備”的評(píng)語(yǔ)，要言不煩地反映了表演的種種難以盡言的妙處。繼而極寫(xiě)聽(tīng)眾的觀感，人人竟是如此出神：“伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。”聽(tīng)眾的激動(dòng)神情畢現(xiàn)紙上。這一傳神的側(cè)面描寫(xiě)，雖是狀寫(xiě)全場(chǎng)聽(tīng)眾，而意卻在于反襯與贊美口技者技藝之“善”。第三個(gè)場(chǎng)景描寫(xiě)的是深夜失火、救火的情景，作者在此疊用五個(gè)“百千”句、四個(gè)“百”字組成的兩句對(duì)偶，以及“凡所應(yīng)有，無(wú)所不有”的夸張手法，極力描寫(xiě)聲響的復(fù)雜，進(jìn)一步盛贊口技者技藝之“善”。然后筆鋒一轉(zhuǎn)，寫(xiě)聽(tīng)眾異常激動(dòng)的反應(yīng)：“無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。”聽(tīng)眾的神色、動(dòng)作、情感、心理無(wú)不形容盡致，這種驚心動(dòng)魄的情景，使讀者亦感到口技表演真達(dá)到了形神兼?zhèn)涞拿匀说夭剑荒懿粸橹陌附薪^。

　　盡管側(cè)面描寫(xiě)常常結(jié)合正面描寫(xiě)塑造人物形象，但也有些時(shí)候，表現(xiàn)人物性格不適宜用正面描寫(xiě)。

　　側(cè)面描寫(xiě)的作用還不止這么多。除了上述作品，它還有許多成功的典范，魯迅先生的小說(shuō)里便時(shí)有所見(jiàn)，如《藥》中描寫(xiě)革命者夏瑜的形象，用的主要就是側(cè)面描寫(xiě)?！犊滓壹骸?、《祝?！芬策\(yùn)用了側(cè)面描寫(xiě)的手法。這些地方都值得我們用心地揣摩、學(xué)習(xí)和借鑒。在今后的寫(xiě)作實(shí)踐中，我們要有意識(shí)地對(duì)側(cè)面描寫(xiě)加以運(yùn)用。

　　當(dāng)然，無(wú)論是正面描寫(xiě)還是側(cè)面描寫(xiě)，都是一種文學(xué)手段，其目的都是為凸現(xiàn)所要描寫(xiě)的對(duì)象服務(wù)的。因此，在文學(xué)描寫(xiě)中，采用哪一種手段并不是最重要的，關(guān)鍵在于能不能更好地表現(xiàn)所要描寫(xiě)的對(duì)象。

　　側(cè)面描寫(xiě)人物范例

　　寬容的她

　　她愛(ài)畫(huà)馬，為人也不錯(cuò)，我們常稱她為“徐悲鴻”。她是我的好朋友。

　　有一次，我向她請(qǐng)教一道數(shù)學(xué)題，她說(shuō)了句“我看看”便一把接過(guò)我手中記錄著題目的紙，仔細(xì)地看起來(lái)。我當(dāng)時(shí)不知道為什么，竟說(shuō)了一句：“你不會(huì)是要抄答案吧?”她臉上的微笑頓時(shí)沒(méi)了蹤影，有的只是滿臉的憤怒，對(duì)我吼了一句：“你才抄答案呢!”把手中的紙扔給我，氣憤地走了。我呆住了，心想：完了，我怎么能說(shuō)出這種話呢!他可是最討厭別人懷疑她的，唉，只能去道歉了。

　　我剛向她走去，忽然又停下來(lái)了，猶豫不決，萬(wàn)一她不理我怎么辦，萬(wàn)一她反而來(lái)說(shuō)我讓我難堪怎么辦……唉，說(shuō)吧，怕她不理我;不說(shuō)吧，肯定會(huì)失去這個(gè)好朋友……可悲呀!不管了，拼了，反正不說(shuō)，會(huì)失去這個(gè)好朋友，去說(shuō)，說(shuō)不定還有機(jī)會(huì)。

　　我慢慢走向她，低著頭，用像蚊子一樣微弱的聲音對(duì)她說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起。我不是故意的!”結(jié)果她滿臉疑惑地說(shuō)：“哈?你在說(shuō)什么?……哦，沒(méi)關(guān)系的，我們還是好朋友，對(duì)嗎?”我抬起頭，看著她——一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，一雙大大的眼睛上有著一副暗紅色的眼鏡，臉上掛著淡淡的微笑，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，我如釋重負(fù)。

　　這件事使我們的友誼更真摯了，我也懂得了要寬容他人。