自然景象文章
早期的教育源于大自然中，人們以大自然為課本，以大自然為教室，下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的自然景象文章，希望大家喜歡。
自然景象文章：鄉(xiāng)野雪景
住在喧鬧的城市，也不知有幾個(gè)年頭了，總之是很長(zhǎng)很長(zhǎng)。從小起我就愛(ài)看雪，聽(tīng)父母和老師講，是滿(mǎn)地白花花的一片，踩在腳底下蓬松蓬松的，還有漫天飄舞的下落的雪，孩子們打雪仗、堆雪人……
然而我們知道，雪大多是夜間下的，早晨起來(lái)，即使前夜下了很大的雪，城市路面的積雪也早已被汽車(chē)尾氣融得干干凈凈，除了花圃中小樹(shù)上掛的一點(diǎn)點(diǎn)白花之外，幾乎再也覓不見(jiàn)雪了。
我常為錯(cuò)過(guò)雪景而遺憾。
今年有幸借為外祖父過(guò)生日而去一次鄉(xiāng)下，又碰巧當(dāng)天下雪，我真的很激動(dòng)。在那里，我總算領(lǐng)略到了鄉(xiāng)野的雪景。
車(chē)從城市的大路拐向通往鄉(xiāng)村的小道。當(dāng)然，這水泥小道確實(shí)小得可憐，其余方圓百里，就是土地了，這正合我意。笑道兩旁栽著很多樹(shù)，當(dāng)然樹(shù)葉已落盡，雪覆其上，恰似一棵棵銀花樹(shù)，風(fēng)一吹，抖落一片雪，驚起幾只麻雀，叫著飛遠(yuǎn)了。遠(yuǎn)處還有一棵老樹(shù)，像其他樹(shù)一樣，披著銀裝，隱隱約約，藏在雪氣之中，而又顯得古色古香，幽韻十足。
接下來(lái)車(chē)就穿過(guò)樹(shù)林，進(jìn)入了田野之間。我們兩旁，都是一望無(wú)際的田地，被厚厚的雪花覆蓋著。透過(guò)車(chē)窗看近處，可以通過(guò)雪的縫隙望見(jiàn)麥子，綠油油的，好似躲在雪被下憨睡的小孩。兩邊一片漫無(wú)邊際的白色，使人不禁聯(lián)想到“一馬平川”這個(gè)詞，不過(guò)這里的“平川”并非綠色，而是雪白。我想象自己和一群小孩在雪的原野中奔跑、嬉戲，忽而驚出一只野雞，我們叫著：“抓住它，抓住它……”
下車(chē)步行，兩旁便是鄉(xiāng)村的人家了。紅磚、紅瓦蓋的小房，砌的院子，都在大雪的籠罩之下。房頂都白了，好像裝了修。煙囪里升起裊裊的炊煙，向空中散去，與下落的雪花相映成趣。門(mén)前面包似的稻草垛，也都披上銀甲，忠誠(chéng)的衛(wèi)士守在門(mén)前。
接著，我們又走在了田間的土埂上，兩旁仍是一片白色，不同的是，多了幾戶(hù)人家，也多了幾分詩(shī)意。這時(shí)候我遠(yuǎn)望前方連綿的小山包，它一改往日的穿衣習(xí)慣，脫下翠衣，換成一條白色的長(zhǎng)裙。離得越近，越接近真實(shí);站得越遠(yuǎn)，越接近思想。而我惟愿把它想象成雪域高原，山上的人家，便是高原上的宮殿，緊緊貼著藍(lán)天。難道不像么?
眼前的雪山、雪野、雪樹(shù)、雪屋，也就組成了一幅鄉(xiāng)野雪景圖，簡(jiǎn)單卻不乏詩(shī)意，而我們便是這圖里的雪人，傾聽(tīng)它的萬(wàn)籟俱寂，感受他的詩(shī)情畫(huà)意。
自然景象文章：雪的童謠
落日，已跌進(jìn)遠(yuǎn)山的深淵。
世界，在黃昏的微曛里失去了它最后一枚金果，一個(gè)圓滿(mǎn)而又衰老的許諾。
雪花，在窗外歡歌，唱著永恒不變的童謠，從天國(guó)姍姍而下，帶來(lái)上帝的禮物，天使的祝福。
我有些倦意，早已不知老師在講些什么，把頭依傍在清冷的窗上，透過(guò)那布滿(mǎn)呵氣的玻璃，很難看清那些飄揚(yáng)的絲絮。我聆聽(tīng)著雪花的舞蹈，想獨(dú)自領(lǐng)受這深深積于疲憊里的溫馨。
鈴聲終于很不情愿的呻吟起來(lái)。我獨(dú)自在校園漫步，回頭看那些貼在窗戶(hù)上的臉，既然如此渴望，為何不盡情享受這冬天的第一場(chǎng)雪呢，我思索著，繼續(xù)走我的路。
面前是空曠的操場(chǎng)，像一面雪白的大鏡子，明亮，沒(méi)有任何污點(diǎn)。身后是高低錯(cuò)落的樹(shù)木，它們新的裝束為校園平添了一份雅趣。我不忍心再向前走去，生怕打破這神圣的靜謐。但我想跳出那狹小的圈子，從封閉我思維的角落走向那片開(kāi)闊的土地。
雪，純潔了萬(wàn)物;
風(fēng)，吟哦著含蓄的詩(shī)句;
我，不經(jīng)意間又想起了那個(gè)古老而神秘的傳說(shuō)――《冰雪女皇》，那些飄落而下的雪花，也許就是從冰雪女皇手中逃脫的公主吧，那么輕捷，那么歡快，正是永別冰城的喜悅。
雪的童謠在空中回蕩;喧鬧，是雪花在張狂的飛舞，四圍充溢著涌動(dòng)的心跳;靜寂，沒(méi)有帶來(lái)任何的不安與恐慌，僅有我呼出的氣體成為浸透這雪城的唯一生命氣息，我靜靜的感受著，用心，靜靜的……
我走過(guò)厚厚的積雪，腳下發(fā)出吱呀的聲響。回顧走過(guò)的路，有自己留下的腳印。也有自己留下的遺憾。夕陽(yáng)收回了最后一抹的余輝，雪又多了幾分冗長(zhǎng)與深沉。我愛(ài)這冷酷的美，愛(ài)這美，更愛(ài)這份冷酷，歡樂(lè)沒(méi)有微笑，痛苦沒(méi)有淚痕，永遠(yuǎn)是沒(méi)有結(jié)局的開(kāi)始，永遠(yuǎn)是稍縱即逝的追尋。那童謠依然在詠唱，似乎在訴說(shuō)著一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)破的夢(mèng)。那些唱著童謠的舞者，掩蓋了廢墟上絕望的凄迷，撲滅了被記憶烈火所煎熬的渴望。雪的童謠，勇敢地宣泄著來(lái)自心靈的抗?fàn)幣c反叛。
風(fēng)繚繞起我的思緒。
再回頭時(shí)，我的腳印只留下淺淺的痕，最容易踏出的，卻也最容易消逝。我停留了片刻，又繼續(xù)向前走去，沒(méi)有方向，沒(méi)有終點(diǎn)，只像那雪花，在自由中漫舞……
自然景象文章：美麗的竹泉——我們的家
我的家鄉(xiāng)沂南縣魯莊鎮(zhèn)有個(gè)美麗的地方——竹泉旅游度假區(qū)。你知道嗎?那兒有許多好玩的地方，如果你不知道，就讓我做你的小導(dǎo)游吧!
在竹泉南門(mén)入口處，有一座石橋，橋頭是一個(gè)大瀑布，還有一座假山，真像西游記里的水簾洞。沿著石橋走進(jìn)竹泉，你會(huì)感到心里的一切煩惱都在這美麗的景色中消失了。走過(guò)一個(gè)小池塘，你會(huì)看到一個(gè)戲臺(tái)，臺(tái)上每時(shí)每刻都有地方戲表演，臺(tái)下有一排椅子，如果你累了，就坐下聽(tīng)一會(huì)戲，你會(huì)感到神清氣爽。
再往里面走，就是我最喜歡的玩耍項(xiàng)目——刺激漂流。為什么叫刺激漂流呢?那是因?yàn)橥孢@漂流讓人感到十分刺激，一旦到了水流快的地方，小汽船就好像突然長(zhǎng)了一對(duì)翅膀飛起來(lái)了呢!如果水流慢的時(shí)候，小汽船好像“工作”很長(zhǎng)時(shí)間的“老同志”了。如果你還沒(méi)玩夠，我再向你介紹一些玩耍項(xiàng)目吧!分別是：滑草、過(guò)山車(chē)、水上碰碰車(chē)、水上探險(xiǎn)等等。作為小導(dǎo)游這些項(xiàng)目我都親身體驗(yàn)過(guò)呢!
玩完了這些，再往西北走，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)竹子“沙沙沙”的響聲，好奇心吸引著你繼續(xù)往前走，這時(shí)在你眼前的是一條由磨盤(pán)鋪就的、彎彎的小路，小路兩旁長(zhǎng)滿(mǎn)了翠色欲流的竹子，真是“曲徑通幽處”啊!這兒的竹子挺拔、蒼翠，就像南方的竹子。走在這兒，你會(huì)覺(jué)得自己正漫步在江南園林里呢，還是穿越時(shí)空，來(lái)到林黛玉的瀟湘館了呢?
竹林右邊有一個(gè)長(zhǎng)方形的水池，里面養(yǎng)著五顏六色的金魚(yú)，看見(jiàn)游人，金魚(yú)高興地游來(lái)游去向人們打招呼。池子里的水清澈見(jiàn)底，陽(yáng)光下魚(yú)的影子都能看得見(jiàn)。池里的水哪兒來(lái)的呢?原來(lái)水池中間有一個(gè)泉眼。媽媽告訴過(guò)我這個(gè)泉眼是竹泉所有水的來(lái)源。泉水干凈，富含多種營(yíng)養(yǎng)元素，游人都喜歡用長(zhǎng)長(zhǎng)的竹筒打水喝。水池東面有一個(gè)亭子，亭子下面是一個(gè)大石碑，上面刻著“竹泉”兩個(gè)大字。這下你明白為什么這兒叫竹泉了吧。水池南面是一座仿圓明園建筑物——十二生肖獸首，每個(gè)獸首都做得栩栩如生，它們的嘴里吐著水柱，中間還有一個(gè)大水柱，像眾星拱月一般。
竹泉一年四季風(fēng)景如畫(huà)，春天迎春花向你招手，夏天荷花向你點(diǎn)頭，秋天栗子對(duì)你含笑，冬天翠竹拖著薄薄的白雪，更是別有一番景致。難怪人們常說(shuō)“竹泉美景勝江南”。你覺(jué)得竹泉美嗎?如果你想來(lái)玩，讓我做你的小導(dǎo)游。你可以把竹泉當(dāng)做自己的家，因?yàn)樗悄愕?、我的、我們的家?br/>
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