倒敘文章600字
倒敘文章600字
倒敘,顧名思義,就是根據(jù)表達(dá)的需要,把事件的結(jié)局或某個(gè)最突出的片段放在前面敘述,然后再?gòu)氖录拈_(kāi)頭按其原有發(fā)展順序進(jìn)行敘述的一種逆時(shí)序表達(dá)方式。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的倒敘文章600字,希望大家喜歡。
倒敘文章600字:難忘的一幕
今年的冬天特別冷,一場(chǎng)鵝毛大雪隨即而來(lái),天寒地凍。交通阻塞,電力緊張,罕見(jiàn)的災(zāi)難降臨到我國(guó)南方各省市。在這場(chǎng)大雪中,有許多人放棄了回家過(guò)年,繼續(xù)堅(jiān)守著他們各自的工作崗位,抗戰(zhàn)暴風(fēng)雪。在我們小區(qū),也有感動(dòng)人心的一幕,讓我久久不能忘懷。
那天早上,我走出家門,發(fā)現(xiàn)外面到處雪白一片,房頂上、大樹(shù)上、草坪上、道路上都積滿了厚厚的白雪,但是,一條黑色的小路在這個(gè)雪白的天地里顯得更加引人注目。我順著小路走去,看見(jiàn)小路的盡頭聚集了好多人,他們都在起勁地掃雪:有的用鐵鍬撬雪;有的跟在撬雪的人后面把剩下的雪掃干凈;有的用長(zhǎng)棒把樹(shù)上的積雪打下來(lái);還有的用畚箕的尖角把踩硬的雪敲松。人們干得熱火朝天。不一會(huì)兒,那條小路在熱鬧的氣氛中又向前延伸了許多。
吃過(guò)午飯,我再也呆不住了,也要去掃雪。媽媽同意了我的要求。我和爸爸媽媽一起找了一條沒(méi)有掃過(guò)的小路掃了起來(lái)。爸爸力氣大,就負(fù)責(zé)撬雪;我力氣小,就跟在爸爸后面掃;媽媽心細(xì),所以她負(fù)責(zé)把樹(shù)上的積雪輕輕地打下來(lái)。就這樣,我們?nèi)引R心協(xié)力地干著。干了一會(huì)兒,有幾位叔叔阿姨也熱心地來(lái)幫我們了,隔壁樓道的老奶奶也端來(lái)了熱水讓我們熱手,連小區(qū)的物管叔叔阿姨也加入了我們的行列。雖然我們素不相識(shí),但是現(xiàn)在我們親密得像一家人似的。路過(guò)的行人也向我們投來(lái)贊許的目光。雖然我的手凍得通紅,但是我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。
這件事,讓我體會(huì)到:我們是生活在一個(gè)和諧的大家庭里,只要我們和睦相處,再大的風(fēng)雪也擋不住我們。
倒敘文章600字:知心朋友
“朋友啊朋友,你可曾想起了我,如果你正承受痛苦,請(qǐng)你想起我,如果你正享受幸福,請(qǐng)你忘記我。”這一首朗朗上口的歌曲,有多少人都沒(méi)有忘記,一直到現(xiàn)在都在舞臺(tái)上演唱,因?yàn)檫@首歌正是描寫朋友。朋友,一個(gè)并不偉大的人,但他能給你帶來(lái)一份溫暖。他,并不需要太完美,只需要有一顆善良的心。他,也不需要太富裕,只要能夠關(guān)心你。
也許,每個(gè)人都會(huì)有朋友,但你可曾想過(guò)你有沒(méi)有知心朋友。有些人從未有過(guò)知心朋友,只有一些酒肉朋友,其實(shí)知心朋友一生中有一個(gè)都很難得。一個(gè)真正的朋友是絕不會(huì)在你富裕時(shí)巴結(jié)你,在你貧困時(shí)拋棄你。你有知心朋友嗎?其實(shí)我就有一個(gè),她就是陳陽(yáng)。
記得我在三年級(jí)時(shí),我總貪玩、懶散、拖拉,老師不喜歡我了,老師一不喜歡我,全班的同學(xué)也都疏遠(yuǎn)我、冷落我。那時(shí),我是多么自卑,多么需要朋友呀!就在我心情最低落時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn)在我身邊還有一個(gè)同學(xué)從來(lái)沒(méi)有放棄我,那個(gè)人就是陳陽(yáng)。有一次,我被老師說(shuō)了一頓,心情十分的不好,一天都愁眉苦臉的,還偷偷地哭了。就在這時(shí),陳陽(yáng)發(fā)現(xiàn)我的心情十分不好,就前來(lái)安慰我。于是她放棄了體育課跳皮筋的時(shí)間來(lái)和我談心,她告訴我,以后要及時(shí)完成作業(yè),不要老拖到下午放學(xué),也不要再在上課時(shí)做小動(dòng)作……總之她和我說(shuō)了許多許多,最后我終于不傷心了。
我想我三年級(jí)以后的變化有三分之一都和友誼有關(guān)。是朋友鼓勵(lì)了我。我感謝那些在我行走人生道路摔倒時(shí)那一個(gè)個(gè)扶起我的人,更感謝我的知心朋友――陳陽(yáng)。
朋友,我一生珍惜你。
朋友,一路都好……
倒敘文章600字:難忘的往事
歲月如煙,飄然而過(guò)。我經(jīng)歷過(guò)的事像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。大多已忘得一干二凈了,但有一件事在我心里深深地扎了根。
那件事發(fā)生在一節(jié)語(yǔ)文課上。我覺(jué)得陳老師講課講得津津有味,沒(méi)有注意我。于是,不由自主地從抽屜里拿出溫度計(jì),低頭玩了起來(lái)。
正當(dāng)我玩得忘乎所以時(shí),“盧亞真子,請(qǐng)你回答這個(gè)問(wèn)題!”陳老師響亮地叫道。頓時(shí),我心頭一慌,緩緩地抬起頭,只見(jiàn)陳老師的眼睛瞪著盧亞真子。同時(shí),一道嚴(yán)厲的目光落在我的身上,似乎在說(shuō):“上課時(shí)不能做小動(dòng)作呀!”我馬上把溫度計(jì)放進(jìn)抽屜里,拿起書裝作認(rèn)真的樣子,心里難為情地想:“這是上課時(shí)間,我真不應(yīng)該玩呀!”沒(méi)過(guò)多久,我的整個(gè)腦子里都是想著那支溫度計(jì),根本沒(méi)法認(rèn)真聽(tīng)課,老師講什么我一句也聽(tīng)不進(jìn)去。終于,我又情不自禁地拿出它玩了起來(lái)。
“丁零零……”清脆的下課鈴響了。“陳海廣,你過(guò)來(lái)一下!”陳老師笑微微地說(shuō)。我實(shí)在不明白老師的意思,還以為向我要什么東西或讓我干什么。
我來(lái)到陳老師面前,陳老師溫和地說(shuō):“你上課玩什么東西?拿給我看看。行嗎?”我提心吊膽,慢吞吞地走下講臺(tái)。那時(shí)候,我真希望地上有條裂縫,恨不得馬上鉆進(jìn)去。但這是不可能的!我回到座位拿起溫度計(jì),趕快回到陳老師面前。
陳老師接過(guò)溫度計(jì),低頭玩弄了幾下,又抬頭望著我,臉上的笑容一下子全部消失了,我低頭做好了準(zhǔn)備,等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。沒(méi)想到陳老師沒(méi)批評(píng)我,反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“上課不可以做小動(dòng)作,要做學(xué)習(xí)的主人。時(shí)間就像河中水,只能流去不能回,我相信你會(huì)改正的。對(duì)吧?”我抬頭望著老師充滿希望的目光,重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這件事雖然過(guò)去很久了,但是我卻記憶如昨。
看過(guò)“倒敘文章600字”的人還看了: