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    兒童舞蹈茉莉花的視頻

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      兒童舞蹈的特征兒童舞蹈應(yīng)該以快樂為本,兒童清新爛漫,天真活潑,愛地上的小草,花朵,愛天上的月亮、星星,愛天空中游弋飛翔的小鳥、白云,愛江河上跳躍閃映的小魚、帆影,他們用心靈去擁抱自己喜愛的對象,下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的兒童舞蹈大全茉莉花視頻,希望對您有所幫助!

      兒童舞蹈茉莉花視頻

      兒童舞蹈對兒童的好處

      培養(yǎng)兒童想象力、創(chuàng)造力,提高記憶力

      舞蹈本身就為人們提供了發(fā)展想象力、創(chuàng)造力的廣闊天地空間,正因為有這片天地,往往每一個孩子包括每個人對每一個舞蹈動作、每一部舞蹈作品甚至舞蹈感覺都會有不同的理解和感受。嘗試改變模仿的形式,把過程變成兒童主動探索的活動。讓他們充分發(fā)揮想象力自己去表現(xiàn),激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,并抓住其好勝心使學(xué)生主動參與,積極投入。

      提高審美修養(yǎng)

      孩子們通過優(yōu)美的音樂旋律,優(yōu)美的舞蹈形象,陶冶了情操,受到了美的教育。此種教育方式,有助于塑造兒童形體美、舉止美、行為美、品德美、人格美、感知美的能力。舞蹈與音樂共生存,不存在沒有音樂伴隨的舞蹈,舞蹈總是在音樂的伴奏下展示出來。在《毛序詩》中講了這個道理:“在心為志,發(fā)言為詩;情動于中而形于言,言之不足,故嗟嘆之;嗟嘆之不足,故詠歌之;詠歌之不足,不知手之舞之足之蹈之也。”舞蹈與音樂之間存在的共同點是節(jié)奏,舞蹈和音樂都有節(jié)奏,舞蹈更需要音樂來強化節(jié)奏感;舞蹈和音樂的共同點還表現(xiàn)在抒情性。兒童聽音樂舞動,音樂可以激發(fā)感情,讓孩子們?nèi)硇耐度氲轿璧盖楣?jié)表達中去。既加強了他們的節(jié)奏感,又能讓他們體會、理解、感受音樂的美。

      培養(yǎng)集體觀念、自主合作

      兒童集體舞排練時,要求學(xué)生注意隊形是否整齊,動作是否一致,這就要求自主合作,相互影響。在這樣的訓(xùn)練環(huán)境中,兒童的集體觀念自然形成。當(dāng)我們以美好的、生動的、詩一般意境的舞蹈進行交流時,讓我們體驗到的是對人們的熱愛、對和平的向往、對生活的自信、對真善美的渴求和對人生的珍重。舞蹈是一門藝術(shù),它不僅僅是我的事業(yè)和追求,也是我實施教育的根本立足點。我想,每一位舞蹈教育工作者的任務(wù)不僅僅在于提高專業(yè)教育的水平,也在于用舞蹈這種獨特的藝術(shù)形式進行,達到提高兒童素質(zhì)教育的目的。

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