《小樹(shù)葉給大樹(shù)媽媽的一封信》原文及教案
《小樹(shù)葉給大樹(shù)媽媽的一封信》原文及教案
《小樹(shù)葉給大樹(shù)媽媽的一封信》是一篇適合教育幼兒的短課文，小樹(shù)葉和大樹(shù)媽媽就像我們自己和親愛(ài)的媽媽。下面是學(xué)習(xí)啦小編跟大家分享的小樹(shù)葉給大樹(shù)媽媽的信，歡迎大家來(lái)閱讀學(xué)習(xí)。
小樹(shù)葉給大樹(shù)媽媽的一封信
親愛(ài)的大樹(shù)媽媽?zhuān)?/p>
您好!
我是小樹(shù)葉，您接到我的信一定很高興吧。秋天來(lái)到了，您給我們換上了黃色和紅色的新衣服，牽著我們的小手送我們?nèi)⒓?quot;小樹(shù)葉旅行團(tuán)"?，F(xiàn)在，我們跟著秋風(fēng)阿姨飄過(guò)城市、農(nóng)村和草原，一路上的風(fēng)景美麗的不得了。那彎彎的立交橋，筆直的高速公路，金黃色的稻田和豐收的果園，把我們的祖國(guó)打扮的非常漂亮。
親愛(ài)的大樹(shù)媽媽?zhuān)蚁肽钅耍浀糜幸淮?，我們生病了，是您?qǐng)來(lái)了啄木鳥(niǎo)醫(yī)生為我們治病，直到我們病好了，您才露出笑臉。每天您拼命從土壤里和陽(yáng)光中吸取養(yǎng)料把我們養(yǎng)大，從不說(shuō)一聲辛苦。每當(dāng)大風(fēng)大雨來(lái)臨的時(shí)候，您把我們緊緊的抱在懷里，我們從心里說(shuō)一聲：謝謝您，親愛(ài)的大樹(shù)媽媽?zhuān)Ｄ肋h(yuǎn)年輕、健康，等到春天來(lái)到的時(shí)候，我們會(huì)帶一件最好的禮物給您!啊，秋風(fēng)阿姨又在催我們出發(fā)了，過(guò)幾天我們還會(huì)給您寫(xiě)信的，等著吧，媽媽!
您的孩子：小樹(shù)葉
課文教案參考1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步理解散文內(nèi)容，感受散文的優(yōu)美意境。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法和感受，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力和思維能力。
3、體驗(yàn)小樹(shù)葉和大樹(shù)媽媽互相關(guān)愛(ài)的情感，激發(fā)幼兒對(duì)媽媽的熱愛(ài)之情。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
1、活動(dòng)重點(diǎn)：理解散文內(nèi)容，感受散文詩(shī)的優(yōu)美意境。
2、活動(dòng)難點(diǎn)：能大膽地表達(dá)自己的想法和感受。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前帶孩子戶(hù)外在觀(guān)察秋天的景色。
2、多媒體課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、以歌曲《小樹(shù)葉》導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣。
師：小樹(shù)葉真懂事，雖然離開(kāi)了大樹(shù)媽媽?zhuān)伤鼈冃睦镞€記著媽媽呢!你們看，它們還給大樹(shù)媽媽寫(xiě)了一封信呢。信里會(huì)寫(xiě)些什么呢?我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)就知道了。"二、欣賞散文，初步理解散文內(nèi)容，感受散文的優(yōu)美意境。
(一)完整欣賞配樂(lè)散文《小樹(shù)葉給大樹(shù)媽媽的一封信》，提問(wèn)：你聽(tīng)到小樹(shù)葉給大樹(shù)媽媽的信里都說(shuō)了什么?
(二)結(jié)合多媒體課件分段欣賞，進(jìn)一步幫助幼兒理解散文內(nèi)容。
1、欣賞第一段散文，然后提問(wèn)：
①秋天，大樹(shù)媽媽給小樹(shù)葉換上了什么顏色的衣服?
②小樹(shù)葉挽著大樹(shù)媽媽在秋風(fēng)中干什么?
2、欣賞第二段散文，然后提問(wèn)：
?、傩?shù)葉離開(kāi)了大樹(shù)媽媽?zhuān)睦锔杏X(jué)怎么樣?
②小樹(shù)葉跟著秋風(fēng)阿姨都看到了什么?
3、欣賞第三段散文，然后提問(wèn)：
?、傩?shù)葉生病了，媽媽是怎么做的?
?、谛?shù)葉是怎么長(zhǎng)大的?
?、勖慨?dāng)大風(fēng)大雨來(lái)臨時(shí)，大樹(shù)媽媽又是怎么做的?怎么做的?
④小樹(shù)葉送給大樹(shù)媽媽的禮物是什么?
(三)完整誦讀，并進(jìn)行簡(jiǎn)單表演。
三、鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己喜歡的語(yǔ)句。
四、拓展提問(wèn)，體驗(yàn)小樹(shù)葉和大樹(shù)媽媽互相關(guān)愛(ài)的情感。
你喜歡小樹(shù)葉嗎?為什么?如果你是大樹(shù)媽媽?zhuān)銜?huì)怎樣關(guān)心小樹(shù)葉?如果你是小樹(shù)葉，你會(huì)怎樣關(guān)心大樹(shù)媽媽?
五、教師小結(jié)，聽(tīng)歌曲《世上只有媽媽好》結(jié)束活動(dòng)。
師：外面還有許多的大樹(shù)媽媽在想念自己的孩子呢!我們一起到外面把《小樹(shù)葉給大樹(shù)媽媽的信》送給她們吧。
課文教案參考2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)秋天的景色、
2、愛(ài)媽媽情感，進(jìn)而培養(yǎng)愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
組織幼兒觀(guān)察初秋和深秋時(shí)的樹(shù)葉變化。思考：小樹(shù)葉掉下后，它們將被風(fēng)刮到哪里去?圖片一張(光禿禿的樹(shù)干、眼淚、嘴)
復(fù)習(xí)歌曲：小樹(shù)葉
活動(dòng)過(guò)程：
出示圖片(畫(huà)面上有一棵掉光樹(shù)葉的樹(shù)干，大樹(shù)因?yàn)樗寄钚?shù)葉在流淚，遠(yuǎn)處有一只美麗的小鳥(niǎo)，銜著一封信，信封上寫(xiě)著：大樹(shù)媽媽收)教師引導(dǎo)幼兒觀(guān)察圖片，提問(wèn)：1、大樹(shù)媽媽為什么哭了?2、小鳥(niǎo)的信是從哪里寄來(lái)的?
教師拆信：(信里是一片金黃色的小樹(shù)葉，樹(shù)葉上寫(xiě)著密密麻麻的字)師有感情的朗讀信，讀完后提問(wèn)，大樹(shù)媽媽看了小樹(shù)葉的信后心情會(huì)發(fā)生什么變化?請(qǐng)一幼兒幫大樹(shù)媽媽擦去眼淚(淚珠是活動(dòng)的，嘴巴也可移動(dòng))
提問(wèn)：大樹(shù)媽媽為什么開(kāi)心的笑了?聽(tīng)老師再一次朗讀信，讓幼兒回答問(wèn)題，并幫助幼兒回憶樹(shù)的內(nèi)容：
提問(wèn)：(1)小樹(shù)葉一路上看到了什么?(祖國(guó)媽媽)
(2)大樹(shù)媽媽是怎樣關(guān)心小樹(shù)葉的呢?
(3)春天到來(lái)的時(shí)候，小樹(shù)葉會(huì)帶來(lái)什么禮物給媽媽?
美術(shù)活動(dòng)：如果你是小樹(shù)葉，春天里你給大樹(shù)媽媽帶來(lái)什么禮物?讓幼兒將禮物畫(huà)下來(lái)，并想好為對(duì)大樹(shù)媽媽要說(shuō)的話(huà)。
將幼兒畫(huà)好的圖畫(huà)粘在大樹(shù)下，并對(duì)大樹(shù)媽媽說(shuō)想好的話(huà)。集體圍繞大樹(shù)唱歌跳舞。
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4.給爸媽的一封信