父母鼓勵(lì)孩子的信
志向是天才的幼苗,經(jīng)過酷愛勞動(dòng)的雙手培養(yǎng),在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。接下來是學(xué)習(xí)啦小編整理的父母鼓勵(lì)孩子的信范文,歡迎閱讀。
父母鼓勵(lì)孩子的信范文一:
初中在孩子求學(xué)生涯中是一個(gè)重要的承上啟下階段,孩子正處在人生中徇麗多彩、充滿幻想的美好花季,也是學(xué)業(yè)加重,考試負(fù)荷,學(xué)校嚴(yán)格要求,家長變本加厲,容易產(chǎn)生兩極化,或?yàn)楦鞣N問題層出不窮的起首和首要階段。而往往這個(gè)階段的孩子總在千方百計(jì)地想著如何應(yīng)付學(xué)校,對付家長,這個(gè)時(shí)期孩子的代溝產(chǎn)生了,父母和孩子幾乎沒有說話,除了問學(xué)習(xí),其它話題一概被略,而且這個(gè)時(shí)期孩子在父母眼里,再難一口氣說出一長串優(yōu)點(diǎn)。更多地是對孩子的抱怨、指責(zé),甚至教育無效之后的教訓(xùn)。
在教育孩子無效的過程中,我慢慢反省自己,終于走向孩子的內(nèi)心,開始由對孩子“挑釁”到“欣賞”,發(fā)現(xiàn)孩子身上有不少令大人于目共睹的不少優(yōu)點(diǎn),也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)?,F(xiàn)例舉孩子如下優(yōu)點(diǎn),不為分享,只為提醒自己,對孩子多一點(diǎn)欣賞,少一點(diǎn)挑釁和指責(zé)。 其一:孩子對電腦、電視、手機(jī)電器類的東西感興趣,他是全家對這些東西玩得最轉(zhuǎn)的一個(gè),那精力集中的簡直不可思議。我常說這精力憑這聰明程度用在在學(xué)習(xí)上,清華北大也考上了。
其二:獨(dú)立性強(qiáng),從小一直陪在父母身邊的他,突然離開父母到北京寄宿,很快地接受和適應(yīng)了環(huán)境,鍛煉了自己穿越北京城去上學(xué)的能力。這點(diǎn)讓我這個(gè)做母親的突然從一個(gè)熟悉的環(huán)境中到一個(gè)素不相識的陌生城市,生存恐怕也難以做到。這點(diǎn)我特佩服我兒子獨(dú)立的生存能力。
其三:有思想,對新生事物有好奇心,再加上他在學(xué)校寄宿的生活經(jīng)歷,和同學(xué)們一起交流的比較多,讓他有了一定的積累,對事物有自己的想法、觀點(diǎn)和思想,我經(jīng)常被他的思想說服,所以慢慢地習(xí)慣了征求他的意見和建議,學(xué)會(huì)了對他個(gè)人意愿的尊重。尤其在孩子遭別人誤會(huì)了或在校有多大壓力都自己一個(gè)人默默承擔(dān),不會(huì)用情緒指揮行動(dòng),而是用行動(dòng)指揮情緒,從不向他最親近的人父母傾訴,遇到老師家長長輩們的批評,很少頂撞,一般都是無語默認(rèn)。這點(diǎn)我作為孩子的家長也很難做到,孩子無比的承受力讓我叫絕。
其四:母親生病的時(shí)候,兒子像老公一樣在身邊照顧著媽媽,送飯送水,陪床。
其五:低調(diào),不在眾人面前表現(xiàn)自己。 其六:交友方面,只讓自己吃虧,不讓朋友吃虧。 其七:記得孩子小學(xué)的時(shí)候,母親心靈受傷的時(shí)候,孩子是第一個(gè)唯獨(dú)陪在你身邊的人。心里覺得孩子多懂事,甚于爸爸。
孩子優(yōu)點(diǎn)很多很多,暫且說到這。孩子進(jìn)入初中階段,我們不僅關(guān)注優(yōu)點(diǎn),還得關(guān)注孩子在這個(gè)階段存在的問題,以前天真無邪與父母無話不談,現(xiàn)在回到家里卻沉默寡言;先前知道讀書和玩耍的孩子,現(xiàn)在成天沉迷在自己的小天地里,沉迷于自己的某些愛好之中,特別是網(wǎng)絡(luò)游戲一玩幾個(gè)小時(shí),甚至不關(guān)注自己的身心健康。做事不愿與父母商量,不愿被人干涉,背著老師和家長做些有損于青春健康的事,學(xué)習(xí)毫無目標(biāo),無進(jìn)取心和自信心。每天沒有計(jì)劃和安排,學(xué)習(xí)方法不當(dāng)沒有養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。一個(gè)好的習(xí)慣決定一個(gè)人一生的成敗。
進(jìn)入初中階段,面對學(xué)習(xí)生活環(huán)境改變,面對比小學(xué)更加繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),他們會(huì)遇到許多自身無法解決的問題,如果家長不能及時(shí)給予幫助和指導(dǎo),孩子思想和行為就可能出現(xiàn)偏差,輕則影響學(xué)習(xí),重則誤入歧途。
孩子不足: 1、“不是不想學(xué),而是看不到希望”——根源:不了解自身潛能優(yōu)勢。
孩子看不到自己有多大希望,表面在學(xué),心中卻在放棄的邊緣。根源于對自己能力的評價(jià)往往不客觀,僅僅因?yàn)橐粌纱问【腿P否定自己的能力,在逆境中的抗挫折能力低,甚至對自己絕望。需要全面充分的了解自己的潛能優(yōu)勢。而對這樣的孩子,我們家長可以先了解孩子真實(shí)能力,嘗試給孩子弄點(diǎn)簡單的題目做做,在他力所能及的范圍小小提高一點(diǎn)目標(biāo),然后督促孩子努力,這樣下來,就能給孩子培養(yǎng)出點(diǎn)信心了,在適當(dāng)幫助孩子發(fā)掘他的亮點(diǎn),也會(huì)有幫助的。要學(xué)會(huì)給孩子減壓,心理上的負(fù)擔(dān)重了學(xué)習(xí)是學(xué)不好的。
2、“不是不想學(xué),而是我不知道為啥而學(xué)”——根源:目標(biāo)不明確。
這類學(xué)生不知道學(xué)習(xí)的真正目的是什么,多數(shù)為父母、為老師、為考上好大學(xué)而學(xué),對自己未來的發(fā)展更沒有思路和方向,只是隨大流,過一天算一天。需要明確目標(biāo),幫助其專業(yè)定位,給他看得見的未來,才能重新喚起學(xué)習(xí)的動(dòng)力,因此,家長要引導(dǎo)孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo),使他認(rèn)識到今天的學(xué)習(xí)不僅是未來掌握一門知識,更重要的是未來發(fā)展自己的智力,培養(yǎng)自己的能力,幫助孩子樹立明確的學(xué)習(xí) ,再輔以上進(jìn)心的培養(yǎng),如果孩子能夠兩者兼有,那么他便有了駕馭成功,駕馭命運(yùn)的能力。
3、“不是不想學(xué)。”——根源:學(xué)習(xí)技能低。
很多孩子學(xué)習(xí)成績不理想,并不是因?yàn)椴粔蚺Γ豢匣〞r(shí)間學(xué)習(xí),也不是因?yàn)轭}目做的不夠多等等,而是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不正確。正確的學(xué)習(xí)方法可以事半功倍,能有效提高成績,而不合適的學(xué)習(xí)方法,不僅累,事倍功半,成績很難提高,而且長此以往,會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。這是一個(gè)循環(huán),良性的或是惡性的循環(huán),全看有沒有找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)方法的重要性可見一斑,那么應(yīng)該怎樣教給孩子正確的學(xué)習(xí)方法呢?孩子的基礎(chǔ)知識一定要扎實(shí),學(xué)習(xí)是一環(huán)套一環(huán)的,基礎(chǔ)知識不扎實(shí),不會(huì)的東西就像滾雪球一樣越來越大,也會(huì)導(dǎo)致孩子越學(xué)越?jīng)]有信心。其次就是要保持孩子輕松愉悅的學(xué)習(xí)狀態(tài),并且每天對自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃都要有條理的規(guī)劃及總結(jié)。各種具體的學(xué)習(xí)方法和技巧有不同適用性,別人身上有用的方法,不一定就適合你,所以需要謹(jǐn)慎對待,要學(xué)習(xí)自己總結(jié)方法,適合自己方法才是最好的。
4、“不是我不想學(xué),而是我學(xué)不會(huì)。”——根源:認(rèn)識能力低。 比如記憶能力,思維轉(zhuǎn)換能力,邏輯推理能力等有所提升,這些能力有一項(xiàng)不足則直接影響學(xué)習(xí)效率,且學(xué)生盡管在學(xué)習(xí)上付出很多努力,但收獲甚微,還會(huì)嚴(yán)重影響其學(xué)習(xí)積極性,并且這類問題不容易被發(fā)現(xiàn),無論是學(xué)生自己還是老師。
5、“不是我不想學(xué),而是我沒法學(xué)。”——根源:情緒不穩(wěn)定。 孩子容易受周圍環(huán)境,人際交往等因素影響,從而無法安心學(xué)習(xí)。比如:注意力不集中、堅(jiān)持性差、厭學(xué)、抑郁等等。這些困擾過度地消耗了學(xué)生的心理資產(chǎn),縱使?jié)撃茉俸靡驳貌坏阶畲蟮陌l(fā)揮,最終學(xué)習(xí)也受到嚴(yán)重干擾。
所以我們家長要注意自己的教育方式,對孩子的教育以及引導(dǎo)和說理為主,嚴(yán)格而民主,自由而不放縱,根據(jù)自己孩子特點(diǎn)來制定適合他的教育方式。不超過孩子能力的目標(biāo),這樣容易使孩子失去自信,當(dāng)孩子有了好的表現(xiàn)時(shí),對孩子要多表揚(yáng)和鼓勵(lì),這樣才能擁有強(qiáng)烈的自信。并且多和孩子溝通,溝通是家長和孩子之間的感情橋梁,這樣你才能知道他想要什么,想做什么,你才能知道他的思想動(dòng)態(tài),進(jìn)而更好的解決孩子成長過程中出現(xiàn)的問題。
可見對孩子的肯定,欣賞,對于孩子的成長是多么重要啊,希望我們每一位家長,能夠多用欣賞的心態(tài)去教育自己的孩子,多給孩子自信和成長的力量,讓孩子可以在我們的鼓勵(lì)下,成長得更健康!
兒子,面對上面媽媽給你指出的優(yōu)點(diǎn)和不足借你作為參考,有些問題只有你自己最清楚,媽媽只能給你提供參考,建議你合理采納,認(rèn)真斟酌。面對人生重要時(shí)期,要想將來有好的生活和工作,完全取決于你現(xiàn)在初中的努力程度,不要害怕你現(xiàn)在的成績偏低,初中三年的課程完全可以用一年的時(shí)間趕上。面對錯(cuò)綜復(fù)雜的信息時(shí)代,你將來的就業(yè)全靠你自己選擇,父母無能為力,媽媽相信你,你會(huì)怎樣有計(jì)劃的安排如何面對這關(guān)鍵性的一年,你會(huì)順利度過你美好的人生轉(zhuǎn)折期,加油,兒子,你是最棒的。
你的未來是屬于你的,靠山山會(huì)倒,靠水水會(huì)流,靠人不如靠己。
永遠(yuǎn)愛你的媽媽: xxxxx
父母鼓勵(lì)孩子的信范文二:
親愛的孩子:
考上大學(xué)只是高中階段的結(jié)束,又是人生另一個(gè)起點(diǎn)的開始,你不能松懈。
人生拼的是知識,是能力,是視野,是理想,是思想,你準(zhǔn)備好了嗎?
首先上大學(xué),不僅要學(xué)習(xí),還要有廣闊的視野,要多才多藝,才能成為佼佼者。而這個(gè)暑假你必須充分準(zhǔn)備好,你要具備四種能力:一是學(xué)習(xí)好,二是多才多藝,三是社交能力,四是有理想、有思想、有視野。如何具備這四種能力?第一學(xué)習(xí)好,你要通過電腦看看大學(xué)課程設(shè)置,提前做好準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)要會(huì)學(xué),要巧學(xué),但關(guān)鍵要集中精力,集中思想,不要貪玩。上高中我們吃了這方面虧,以你的智慧和心氣本該上名校,卻讀了一所一般綜合性的大學(xué),回顧高中生活要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),上大學(xué)一定要專心致志學(xué)習(xí),目標(biāo)是名校研究生,要立志,要從現(xiàn)在做準(zhǔn)備。本篇文章來自資料管理下載。第二是多才多藝,大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)的殿堂,更是藝術(shù)殿堂,如果你只會(huì)學(xué)習(xí),沒有才藝,那么就像劉姥姥進(jìn)了大觀園,無從適應(yīng),落伍于這個(gè)時(shí)代,顯得這個(gè)人很蒼白,很沒有青春活力,從現(xiàn)在開始,利用暑假這段時(shí)間,你最好學(xué)會(huì)唱歌、跳舞,演奏一、二件樂器,比如古箏、葫蘆絲等?,F(xiàn)在就要學(xué),絕不要浪費(fèi)時(shí)間,非學(xué)不可。第三是社交能力,社交能力非常綜合,非常重要,具體講三個(gè)方面,一是演講,上大學(xué),軍訓(xùn)之余,班里要組織班會(huì),要演講,講什么?你現(xiàn)在要組織一篇突出個(gè)性的演講稿。人不打無準(zhǔn)備之仗,現(xiàn)在準(zhǔn)備好,將來隨時(shí)可用,現(xiàn)在不準(zhǔn)備,將來一上場有可能怯場,那就十分被動(dòng)了。二是溝通協(xié)調(diào)能力,講話要抓住要點(diǎn),溝通要抓住心理,要敢字當(dāng)頭,要敢說、敢做、敢干、敢負(fù)責(zé)任。三是展現(xiàn)自己人格魅力,穿著要美麗大方,舉止要文明得體,談吐要高雅大氣,絕不畏畏縮縮,做小腳女人,人云亦云,隨波逐流。第四,要有理想、有思想、有思路、有定力。有理想、胸懷天下,要考研考博,不論在哪個(gè)領(lǐng)域要有一番作為,不虛度一生,有了理想就有了上進(jìn)和前進(jìn)的方向,就有了動(dòng)力。有了理想人就有了大腦。有思路,就是有計(jì)劃、規(guī)劃、方法,遇事不慌,有了思路你就成為大家的諸葛亮和主心骨,有定力,就是有落實(shí)、有耐心。要想達(dá)到有理想、有思想、有思路、有定力,你必須讀四本書,即《上下5000年》、《資治通鑒》、《毛澤東五卷》、《康熙王朝》。8月份必須通讀完這四本書,你將終生受益。另外要通讀唐詩、宋詞300首,會(huì)作詩、填詞。
為了達(dá)到上述能力,你現(xiàn)在要制定一個(gè)計(jì)劃,上午干什么?下午干什么?晚上干什么?總之這一、兩個(gè)月不能虛度。
父母有三點(diǎn)希望:一要學(xué)習(xí)好,門門功課爭取優(yōu)秀;二要身體健康;三要綜合素質(zhì)高,成為佼佼者,從現(xiàn)在開始你就是出巢的雄鷹,天高任鳥飛,一切靠自己。
父母鼓勵(lì)孩子的信范文三:
孩子:
爸爸媽媽很欣慰,今天的你已經(jīng)是一個(gè)十四歲的大人了。老師安排讓家長給自己的孩子寫一封信,作為一種激勵(lì),與十四歲的孩子互動(dòng),我想我們沒有什么驚天動(dòng)地的話語給你講,只想通過這樣的一種方式,交流一下,并告訴你,人生還很漫長,你將來需要走的路很漫長。 舅舅給你當(dāng)初起名字于你一個(gè)水字,就是想你有柔、鋼精神,天下至柔之物莫過于水,至堅(jiān)之物莫過于金石,而水卻能滴水穿石,來暗示你在人生漫長的路上,要學(xué)會(huì)溫柔剛強(qiáng)、奮發(fā)向上 現(xiàn)在的孩子的確很不宜,你們幼小的心靈就要承受許多來自外界的比較參數(shù):比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步等等,學(xué)習(xí)不好,在班級名次較低,自己無地自容,又害怕回到家被爸爸媽媽訓(xùn)斥和難過,無奈的參加著這樣或者那樣的學(xué)習(xí)班,想提高自己能力,對于你的學(xué)習(xí),作為家長,我們更是心有余而力不足的著急,但你很乖每天學(xué)校作業(yè)用不著我們操心按時(shí)完成而且做得很好,媽媽另外給你附加蠻多的家庭作業(yè),其實(shí)也倍感無奈,家長迫切的期望自己的孩子學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),使自己的孩子在班級成為第一名。本篇文章來自資料管理下載。其實(shí)媽媽很為你而感到高興,你的學(xué)習(xí)成績步入中學(xué)以來在班級中一直都比較好,這是你努力和不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方式方法的結(jié)果,同時(shí)也凝結(jié)著父母、老師的教誨和同學(xué)的關(guān)愛。媽媽希望你成為一個(gè)全面發(fā)展的人,這不但體現(xiàn)在優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績上,還體現(xiàn)在思想上的進(jìn)步和健康的體魄上。所以,媽媽希望你能在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí),積極投身班級事務(wù),踴躍參加各種體育活動(dòng),做一名全面發(fā)展的三好學(xué)生。
有時(shí),我也許會(huì)對你發(fā)脾氣,但我希望你知道,大多數(shù)都是為了你好以外還有來自各方的因素與壓力,在以后我盡量改而且我們一起改好嗎?上中學(xué)后,你像變了一個(gè)人,懂事了,有些地方能自理外還幫忙擦灰、整理房間、幫媽媽干些體力活,外出買東西還和媽搶著拎。每天晚上清理學(xué)習(xí)用品;每天早上自己起床,自己疊被子,從不依靠父母。
14歲是人生從少年向青年的邁進(jìn)。你們這一代人的物質(zhì)生活和精神生活比我們那時(shí)豐富得多,而你們學(xué)習(xí)的壓力和能力的要求也比我們那時(shí)大得多。所以,有時(shí)你會(huì)覺得很辛苦。但你所有的辛苦和努力,都會(huì)成為你人生難忘的記憶和寶貴的經(jīng)歷,會(huì)使你今后的人生受用無窮。對于你的未來,我們也抱有很大的希望。但不是要求你一定要成名成家,而是要成為一個(gè)自立的人、一個(gè)有愛心的人、一個(gè)誠實(shí)的人、一個(gè)認(rèn)真的人、一個(gè)有責(zé)任感的人。14歲無論是生理上還是心智方面都是人的一個(gè)大轉(zhuǎn)折點(diǎn),你現(xiàn)在應(yīng)該是一個(gè)有思想的大人了,但根據(jù)我的觀察,你應(yīng)該還是處于混沌狀態(tài),我想作為一個(gè)家長的期望或者說是做媽媽的責(zé)任以后在更多的時(shí)候,我會(huì)騰出時(shí)間與你促膝談心,給你講人生道理,講處世做人。孩子,要切記:做事容易,做人難。人生要經(jīng)歷多少坎坎坷坷啊,可你一定要堅(jiān)強(qiáng),一步一個(gè)腳印地走好人生的每一步。孩子,在你的成長中我也許做不到最好,也沒做到最好,但我能盡量做得更完善,但我想你終究會(huì)理解的。
雖然我們家境不是很富裕,在這點(diǎn)上你做的很乖不和別人攀比并很節(jié)約,節(jié)約下來的錢還給父母買禮物,但我希望你一生快樂健康,做一個(gè)快樂的人有時(shí)是很難的,人的快樂不是別人給你的,是自己用心去體會(huì)的。只要你時(shí)刻用心去體會(huì),你時(shí)時(shí)在得到很多的東西,有父母的愛、有老師的教誨、有同學(xué)的友誼、有很多人的給予。只要你心存感激,你會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍的人都在關(guān)愛你,你會(huì)覺得你得到了很多的東西;相反,不要對別人有過高的期望要靠自己,人的一輩子不可能事事順利,任何事情如果用平常心去對待你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒有什么了不起的大事。在認(rèn)真細(xì)致、恒心上,我發(fā)現(xiàn)你這點(diǎn)做得不夠,有時(shí)在媽媽面前耍耍心眼,我一直希望你做一個(gè)誠實(shí)的人,我認(rèn)為人可以有許多缺點(diǎn)但不能重犯。做人首先要做到對自己誠實(shí),做到對自己誠實(shí)是很困難的,你可以欺騙所有的人,但惟獨(dú)你沒有辦法欺騙自己。我認(rèn)為你除了做功課以外在其他做事情缺少認(rèn)真的精神,從媽媽這些年的經(jīng)驗(yàn)看,要想作好一件事情惟有認(rèn)真,無論大事小事都沒有僥幸做好的,你可能一次僥幸,但不能每次僥幸。認(rèn)真就要吃苦,我小時(shí)候吃過很多的苦,在這方面你比我幸運(yùn),但同時(shí)又比我不幸,不幸的是缺少磨練。無論你今后做什么,也需要認(rèn)真地去努力,去做,僅僅靠想是不夠的。這個(gè)世界從來都是公平的,一份耕耘就必定有一份收獲。
責(zé)任有二種含義,有時(shí)我們倆發(fā)生爭執(zhí)你往往把責(zé)任推給別人,在你今后的生活中有待于改進(jìn),還有人的一生承擔(dān)著無數(shù)的責(zé)任,對待你應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任你在任何時(shí)候都不能去逃避,這是做人的一個(gè)基本準(zhǔn)則。
上面這些僅僅是我們做父母的愿望,人很多的事情只有一次,你的童年已經(jīng)過去,你不可能再回到無憂無慮的童年生活,你現(xiàn)在的中學(xué)時(shí)代也只有這一次,好好把握現(xiàn)在,好好珍惜現(xiàn)在的一切,珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),珍惜老師的教導(dǎo),珍惜同學(xué)的感情,珍惜周圍所有人為你所做的一切。去完成你應(yīng)該做的事情,從現(xiàn)在起你長大了,應(yīng)該意識到要去承擔(dān)你應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
對于今天已經(jīng)是十四歲的你,孩子,我們對你說,快樂與健康是我們給予你最好的護(hù)身符!祝愿你的前程似錦,祝愿你的人生精彩!
201x年x月x日
父母鼓勵(lì)孩子的信
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