讀巴金給家鄉(xiāng)孩子們的信

　　電子時(shí)代屆臨，手寫書信文稿愈發(fā)變得稀缺了，也愈來愈珍貴了。 讀了給家鄉(xiāng)孩子的信后，大家有什么感想呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了讀巴金給家鄉(xiāng)孩子們的信有感范文，供您參考!

　　讀巴金給家鄉(xiāng)孩子們的信有感范文一

　　“我思索，我追求，我終于明白生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)而不在于享受?！边@是巴金爺爺在《給家鄉(xiāng)孩子的信》中寫到的一句話，也是這篇文章中令我最感動的一句話。

　　巴金爺爺在寫給家鄉(xiāng)孩子的這封回信中，表達(dá)了他對家鄉(xiāng)孩子真誠的關(guān)懷，親切的勉勵(lì)，抒發(fā)了他那種要讓生命開花的美好情感，給人以人生啟迪。巴金爺爺?shù)男睦镉幸粋€(gè)愿望：我愿每個(gè)人都有住房，每張口都有飽飯，每個(gè)心都得到溫暖。我想擦干每個(gè)人的眼淚，不再讓任何人拉掉別人一根頭發(fā)。多么偉大的理想啊!巴金爺爺想讓每個(gè)人都過上幸福快樂的生活，而他選擇的是用寫作來表達(dá)自己內(nèi)心的感觸。通過他的作品，我們知道了巴金爺爺是多么想讓自己的生命“開花結(jié)果” 。

　　在期中測試那天晚上，我背著書包蹦跳著跑回家?？纪炅嗽嚕檬嫣拱?我心里喜滋滋的，爸爸媽媽一定會好好地犒勞我一番，真是越想越開心，我又加快了腳步?？梢蛔叩郊?，我的心情就來了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎。爸爸媽媽都不在家，桌上也只放著幾盤冷冰冰的菜，我鼻子一酸，忍不住掉起“金豆豆”來。他們也真是的，怎么都不講一聲就出去了呢?不知過了多久，他們回來了，看到我兩眼通紅，滿臉陰云，一副愛理不理的樣子，就一個(gè)勁兒地給我道歉，可我卻對他們依然不理不睬。

　　現(xiàn)在，我對自己的所作所為感到十分后悔，怎么可以這樣對待他們呢?爸爸媽媽看見我雙眼通紅，他們肯定是自責(zé)的，要不然不會給我道歉?今天，我一定要向他們道歉。哎，我太沖動了!

　　為什么在同一個(gè)世界上，人與人的差別就這么大呢?也許這就是奉獻(xiàn)和享受之間的天差地別吧?奉獻(xiàn)的愿意更多地奉獻(xiàn)，而享受的卻認(rèn)為理所當(dāng)然。這多么不應(yīng)該啊!

　　讀巴金給家鄉(xiāng)孩子們的信有感范文二

　　一個(gè)遠(yuǎn)離了故土很久的游子，一個(gè)在中國乃至其他國家也很有影響的作家，一個(gè)把一生的愛和熱情奉獻(xiàn)給文學(xué)的老人——巴金，在87歲的時(shí)候，在他收到家鄉(xiāng)的孩子寫給他的信的時(shí)候，克服著年老的衰微，提起筆追述他的一生的信念和渴望。他的言語從容而舒緩，娓娓道來，一個(gè)仁者的風(fēng)范從他的文字間彌漫出開來，一種恬淡和溫情洋溢出來，一份美好的祝愿和希冀任思緒流淌。巴金，一個(gè)如雷貫耳的名字。今天，我有幸讀了他的《給家鄉(xiāng)孩子的一封信》。這封信主要寫了巴金爺爺對人生的看法以及對家鄉(xiāng)孩子們的期望。讀罷，我感慨萬千。

　　巴金在信中這樣說道："……家鄉(xiāng)的孩子們，感謝你們給我這個(gè)老人帶來溫暖”傳達(dá)出他對孩子們的謝意; 他說："不要把我當(dāng)作什么杰出人物，我只是一個(gè)普通人" ，謙遜的姿態(tài)躍然紙上; 他說："……生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受……"，言談間盡是親切的勸勉; 他說："我和別人一樣，也希望看到自己的生命開花結(jié)果"，抒發(fā)出對珍愛生命的禮贊!

　　雖然巴金爺爺已經(jīng)是一個(gè)享譽(yù)世界的大作家了，還寫下了不少的傳世佳作，而他卻一點(diǎn)兒也沒有名人的架子，反而還說自己只是老老實(shí)實(shí)、平平凡凡地走過了一生。他的謙虛讓我敬佩不已。

　　其實(shí)像巴金爺爺一樣謙虛的人還有很多，我國著名的乒乓球運(yùn)動員鄧亞萍就是這樣的人。她6歲開始打乒乓，先后獲得了多項(xiàng)亞洲冠軍和世界冠軍，被評為世界乒乓球頭號種子選手。面對一塊塊金牌和別人的稱贊，她卻說：“一切永遠(yuǎn)從零開始，我必須在技術(shù)上不斷創(chuàng)新，爭取下一次讓對手見到一個(gè)新的鄧亞萍?！痹囅耄绻噥喥紱]有像巴金爺爺那樣永不自滿的精神，怎能獲得累累碩果呢?

　　巴金爺爺?shù)男牛钗沂芤娣藴\。它使我明白了：我們在面對成績和勝利時(shí)，要保持謙虛的態(tài)度，應(yīng)該把成績和勝利當(dāng)作前進(jìn)的起點(diǎn)和階梯，再接再厲，只有這樣，我們才會像巴金爺爺那樣鑄就輝煌!

　　讀巴金給家鄉(xiāng)孩子們的信有感范文三

　　這幾天，我在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了《給家鄉(xiāng)孩子的信》這篇課文，課文的主要人物是巴金爺爺。巴金爺爺是下位作家，翻譯家。他曾經(jīng)給家鄉(xiāng)孩子的信中寫過：不要把我當(dāng)作什么杰出人物，我只是一個(gè)普通人。當(dāng)我看到這一句話時(shí)，我就倍感親切。

　　記得五年級下學(xué)期的時(shí)候，我在數(shù)學(xué)老師的幫助，細(xì)心的教導(dǎo)下，終于在最后期末考試上，考得優(yōu)異的成績?？稍诹昙夁@一段時(shí)間中，我不知怎么了，像變了一個(gè)人似的，前一段時(shí)間打的基礎(chǔ)，全都沒了。前一段的時(shí)間好好反思了一下，但怎么也想不出個(gè)頭緒來。自從學(xué)了這一課，我終于知道了，我錯(cuò)在驕傲上，驕傲讓我的成績一落千丈，我要學(xué)爺爺那種謙虛使人進(jìn)步的精神!

　　巴金爺爺在信中寫了許多讓我感動話語，它們讓我看得更清楚，巴金爺爺并不是一位普通人，他有著優(yōu)秀的品質(zhì)，許多自己不領(lǐng)悟的人生哲理，更在信中教會孩子們珍惜時(shí)間，明白讓生命開花結(jié)果的含義。

　　生命開花不是為了別人，而是為了自己;一次真心的問候是一朵花，一個(gè)信任的微笑是一朵花……如果我就是那些孩子中的一個(gè)。我想我會學(xué)會巴金爺爺在信中所對孩子講的一切。