給孩子增加自信的故事
自信是個體擁有的積極品質(zhì)之一，是一種重要的心理品質(zhì),你想知道如何增強孩子的自信嗎?你知道要怎么樣寫好給孩子增加自信的故事嗎?下面是學習啦小編為大家整理的給孩子增加自信的故事，供大家分享。
給孩子增加自信的故事
掙脫自我設(shè)限是勵志的最高境界。我給大家說一個這樣的故事。
1920年，美國田納西州一個小鎮(zhèn)上，有個小姑娘出生了。她的媽媽只給她取了個小名，叫簡妮。簡妮漸漸懂事后，發(fā)現(xiàn)自己與其他孩子不一樣：她沒有爸爸。她是私生子。人們明顯地歧視她，小伙伴們都不跟她玩。她不知道為什么。她雖然是無辜的，但世俗卻是嚴酷的。
我們每一個人，一生可以作出多種選擇，但不能選擇父母。而簡妮甚至不知道自己的爸爸是誰。她跟媽媽一起生活。上學后，歧視并未減少，老師和同學仍以那種冰冷，鄙夷的眼光看她：這是一個沒有父親的孩子，沒有教養(yǎng)的孩子，一個不好的家庭的孽種。
于是，她變得越來越懦弱，開始封閉自我，逃避現(xiàn)實，不與人接觸。簡妮最害怕的事，就是跟媽媽一起到鎮(zhèn)上的集市。她總能感到人們在背后指指戳戳，竊竊私語：“就是她，那個沒有父親，沒有教養(yǎng)的孩子!”
簡妮十三歲那年，鎮(zhèn)上來了一個牧師，從此她的一生便改變了。她聽大人說，這個牧師非常好。她非常羨慕別的孩子一到禮拜天，便跟著自己的雙親，手牽手地走進教堂。她曾經(jīng)多少次躲在遠處，看著鎮(zhèn)上的人們興高采烈地從教堂里出來。她只能通過教堂莊嚴神圣的鐘聲和人們面部的神情，想象教堂里是什么樣，以及人們在里面干什么。
有一天，她終于鼓起勇氣，待人們進入教堂后，偷偷溜進去，躲在后排傾聽--牧師正在講：“過去不等于未來。過去你成功了，并不代表未來還會成功;過去失敗了，也不代表未來就要失敗。因為過去的成功或失敗，只是代表過去，未來是靠現(xiàn)在決定的?，F(xiàn)在干什么，選擇什么，就決定了未來是什么!失敗的人不要氣餒，成功的人也不要驕傲。成功和失敗都不是最終結(jié)果，它只是人生過程的一個事件。因此，這個世界上不會有永恒成功的人，也沒有永遠失敗的人。”
簡妮被深深地震動了，她感到一股暖流沖擊著她冷漠、孤寂的心靈。但她馬上提醒自己：得馬上離開，趁同學們、大人們未發(fā)現(xiàn)她時，趕快走。第一次聽過后，就有了第二次、第三次、第四次、第五次冒險--但每次都是偷聽幾句話就快速消失掉。因為她懦弱、膽怯、自卑，她認為自己沒有資格進教堂。她和常人不一樣。
終于有一次，簡妮聽得入迷，忘記了時間，直到教堂的鐘聲敲響才猛然驚醒，但已經(jīng)來不及了。率先離開的人們堵住了她迅速出逃的去路。她只得低頭尾隨人群，慢慢移動。
突然，一只手搭在她的肩上，她驚惶地順著這只手臂望上去，正是牧師。“你是誰家的孩子?”牧師溫和地問道。這句話是她十多年來，最最害怕聽到的。(它仿佛是一支通紅的烙鐵，直刺簡妮的心上。人們停止了走動，幾百雙驚愕的眼睛一齊注視著簡妮。教堂里靜得連根針掉在地上都聽得見。簡妮完全驚呆了，她不知所措，眼里含著淚水。
這個時候，牧師臉上浮起慈祥的笑容，說：“噢，知道了，我知道你是誰家的孩子--你是上帝的孩子。”
然后，牧師撫摸著簡妮的頭發(fā)說：“這里所有的人和你一樣，都是上帝的孩子!過去不等于未來。不論你過去怎么不幸，這都不重要。重要的是你對未來必須充滿期望。現(xiàn)在就作出決定，做你想做的人。孩子，人生最重要的不是你從哪里來，而是你要到哪里去。只要你對未來保持希望，你現(xiàn)在就會充滿力量。不論你過去怎樣，那都已經(jīng)過去了。只要你調(diào)整心態(tài)、明確目標，樂觀積極地去行動，那么成功就是你的。”
牧師話音剛落，教堂里頓時爆出熱烈的掌聲--沒有人說一句話，掌聲就是理解，是歉意，是承認，是歡迎!整整十三年了，壓抑心靈的陳年冰封，被“博愛”瞬間融化……
簡妮終于抑制不住，眼淚奪眶而出。從此，簡妮變了……
在四十歲那年，簡妮榮任田納西州州長，之后，棄政從商，成為世界五百家最大企業(yè)之一的公司總裁，成為全球赫赫有名的成功人物。在她六十七歲時，她出版了自己的回憶錄《攀越巔峰》。在書的扉頁上，她寫下了這句話：過去不等于未來!
“過去不等于未來”的觀念，要求我們用發(fā)展的眼光看待自己，看待成功。成功與目前的境況無關(guān)。過去的都過去了，關(guān)鍵是未來。過去決定了現(xiàn)在，而不能決定未來，只有現(xiàn)在的作為及選擇才能決定我們的未來。這對你，對我，對他她都是一個有力的武器。
幫助孩子增加自信的28個方法
1.認真對待孩子的要求。當他在電話里滿懷期望地提出：“媽媽，作業(yè)有道題不會做。”你在外面一時不能輔導他，告訴他具體時間：“你先自己想想，等媽媽回到家給你講解，好嗎?”經(jīng)常忽視孩子的需要，會讓他因不被重視而失去信心。
2.周末帶孩子出游，征求他的意見，但不要問“你想去哪里”，而是這樣問“你想去動物園還是水族館”，給他選擇的范圍，讓他自己做出選擇，會增添對自己的信心。
3.孩子犯錯誤時不要嘲笑他，也不要當眾指出，或者當時刻意強調(diào)，換個時間再教他。
4.孩子提出問題，耐心傾聽，如果你回答不了，老實告訴他。讓他知道任何人都有做不到的事情，打消他對別人的敬畏心理，從而增加自信。
5.用商量的口氣讓孩子做力所能及的事情，比如“該媽媽倒杯水，好嗎?”讓孩子知道被人需要，是提高他自信心的最好方法。
6.讓孩子在家中最醒目的墻面上張貼他的涂鴉之作;在柜子上為孩子做個陳列架，陳列他的獎狀、小制作。榮譽感最能激發(fā)孩子的自信心。
7.給孩子一個房間，沒有條件的，可以給他房間的一部分，讓他有一個自由玩耍、不受束縛的小天地。因為擁有自己的“領(lǐng)地”的他心中充滿驕傲感，這會讓他平添自信。
8.不要總是因為孩子房間里或者桌面上很亂而責備寶寶，而是教他自己收拾散落的物品，并且跟他一起做。媽媽的寬容是培養(yǎng)孩子自信的土壤。
9.不對孩子說：“鄰居家的孩子都會了，你怎么還不會!”哪怕他真的比別的孩子差?？偸悄帽人麖姷暮⒆雍退容^，最能挫敗孩子的自信。
10.帶孩子去超市，把待付款交到他手里，嘗試讓孩子去算帳，并讓他把錢交給收銀員。逐漸讓孩子自己掌握零用錢，讓他當家，會增加他生活的自信心。
11.給孩子購買衣物，讓孩子自己挑選顏色和款式。也許他選的顏色你并不喜歡，但不要否定他的眼光。孩子的意見被尊重是他自信的開始。
12.和孩子一起看他喜歡的動畫片，和他討論喜歡的人物和臺詞，對他的觀點表示感興趣。平等的相處和交流是給他自信的階梯。
13.讓孩子獨立清洗自己的小襪子、小手帕，哪怕洗不干凈。孩子的自信來自于每件小事中你對他的認可。
14.當孩子表演背詩、講故事和唱歌的時候，給他打拍子，表示應(yīng)和。鍛煉他敢于從容登臺表演，就是鍛煉他的自信心。
15.讓孩子接近陌生小朋友，積極鼓勵他與各種年齡的人自由交往。培養(yǎng)他的社交能力其實就是在培養(yǎng)他的自信心。
16.幫助孩子擬訂詳細計劃，并提醒他執(zhí)行。比如幫孩子制訂練琴計劃，制訂計劃時和他協(xié)商時間。執(zhí)行時提醒他“孩子，我們現(xiàn)在該練琴了，對吧?”讓他養(yǎng)成按計劃做事情的習慣。做事胸有成竹，做人才能充滿自信。
17.孩子玩可樂瓶、鞋盒等各種廢棄物，不要武斷制止他。孩子喜歡探索他感興趣的東西，你制止他的興趣，也就挫傷了他探索的信心。
18.孩子在拼七巧板時遇到困難，要鼓勵孩子自己想辦法，解決這些困難。實在想不出辦法時，你可以側(cè)面指點。戰(zhàn)勝困難可以讓他自信倍增。
19.和孩子相處時，經(jīng)常尋找值得贊許的具體理由，用贊許的語言鼓勵他，但不要空洞地表揚孩子?？梢哉f：“孩子今天的作業(yè)全做對了，有進步嘛。”不要說：“孩子你真聰明，媽媽好喜歡你。”具體的稱贊給他自信，空洞的表揚會讓他自大。
20.本來并不想帶他去麥當勞，卻隨口答應(yīng)他去，承諾了卻不去實現(xiàn)。你的失信讓他失去自信，也失去對你的信任。
21.幫助孩子發(fā)揮個性中積極的方面，讓他成為有個性的人。孩子是急性子，就鍛煉他做事的速度;是慢性子，就鍛煉他的條理性。強迫他改變秉性會讓你對他失去信心，更讓他失去自信。
22.教他從小認可自己的長相。比如告訴他雖然他不是大眼睛，但小眼睛只要有神就很好看。很多不自信往往源于對自己相貌的不認可。
23.向孩子提供書籍和材料，支持他干自己夢想做的事。讓孩子認識到自己的才干和能力，他才會更有自信。
24.盡量讓孩子在生活中脫離依賴。上學要準時，爭取讓鬧鐘叫醒他而不是媽媽一遍遍呼喚。生活能自理的孩子才能在沒有依靠的處境中充滿自信。
25.讓孩子從小學會游山玩水。帶孩子旅游時多給他講述所遇到的動物、植物、地理、典故等各種知識。見多識廣才能自信倍增。
26.不用辱罵來懲罰孩子的過錯。辱罵不僅打擊孩子的自信，還讓孩子產(chǎn)生逆反心理。
27.孩子遭遇挫折，用緩和的語氣同他一起分析這次經(jīng)歷，下次就不會有同樣的錯誤。重新鼓起他的自信心，尤其重要。
28.父母遵循合理的行為標準，做受人尊敬的人。父母在社會中不受人尊重，最損傷孩子的自信心。
怎樣提高孩子的自信
1. 解釋各種可能的結(jié)果，讓他自己做決定。
2. 尊重遺傳，父母都不擅長的事，不強迫他去做。
3. 鼓勵體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。
4. 和他打著玩，教他怎么出拳，別人欺負的時候，就要打回去。
5. 帶他出去玩，吃好吃的，和自然接觸，和動物接觸，和不同的人接觸。
6. 給他一個溫暖的家，愛他，更愛他的媽媽。
7. 耐心地聽他說完，不要打斷，理解他的意思。
8. 聽不清楚的時候，蹲下來。
9. 他提問的時候，認真回答，可以通過科學解釋的，就用科學解釋，不瞎編。
10. 有獎勵，也有懲罰，但沒有嘲諷。
11. 答應(yīng)他的事，一定做到。
12. 鼓勵他勇敢，但不強迫他勇敢。
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