班主任致家長一封信范文二：

　　親愛的家長：

　　您好!

　　我是您孩子的班主任，我為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到自豪與幸運(yùn)。在即將開始的小學(xué)生活里，我將用的我的愛心、責(zé)任心來悉心呵護(hù)您的孩子，陪伴他(她)一點(diǎn)一滴地成長。我會竭盡我所有的智慧和知識，教導(dǎo)他們學(xué)做人、學(xué)知識、學(xué)交往、學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著能得到您的大力支持，讓孩子在學(xué)校和家庭這兩個生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。

　　我知道每位家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成最優(yōu)秀的人才，并且愿意在培養(yǎng)孩子上花時(shí)間，花精力。我也深信，只要我和您能團(tuán)結(jié)協(xié)作，多多溝通，時(shí)時(shí)交流，建立一致的培養(yǎng)目標(biāo)和教育方法，在新課程改革的浪潮中實(shí)現(xiàn)“學(xué)生、教師和家長共同成長”，那么您的孩子一定會成為德、智、體、美全面發(fā)展的人才。

　　新生入學(xué)，家長要做哪些具體工作呢﹖為此我向您提出以下幾個建議：

　　一、備齊必需的學(xué)習(xí)用品

　　鉛筆最好選用鉛心為HB的鉛筆。這種鉛筆硬度適中，顏色適度;而H的鉛筆寫出字來不清楚，B的鉛筆鉛心軟，寫出字來又太黑，一旦寫錯字，擦起來黑乎乎的。最好不用自動筆，因?yàn)檫@種筆鉛心細(xì)，易折斷，而小學(xué)生寫字握筆緊，手僵硬，不靈活，稍一使勁鉛就斷了。鉛筆的數(shù)量最好是5枝左右，頭天晚上削好,最好不要帶削筆刀來學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)生的自控力差，有的上課經(jīng)常削鉛筆，這樣會影響注意力。文具應(yīng)以簡樸、耐用與安全為宜。一年級新生用小刀削破手的事情經(jīng)常發(fā)生，所以建議不要給孩子買小刀削鉛筆。文具的選擇切忌花哨和追求時(shí)髦，因?yàn)?至7歲的孩子在課堂上注意力集中的時(shí)間只有15分鐘，花花綠綠的文具用品將會分散孩子的注意力，他們會情不自禁地玩弄文具做小動作，影響學(xué)習(xí)。再說，小孩子特別愛攀比，看到別的同學(xué)有了花樣文具便向家長索要，如果家長輕易滿足孩子的這種要求，時(shí)間一長，還會養(yǎng)成孩子虛榮等不健康的心理。

　　課本一定要包書皮。書皮紙最好選用牛皮紙或掛歷紙，并在上面寫上學(xué)校、班級和姓名，這樣會顯得整潔而美觀。不要用塑料皮包書皮，因?yàn)樗芰掀ぬ洠渍蹠?由于書脊有塑料桿，攤開書寫字時(shí)不易放平，小學(xué)生只好一手摁書，一手寫字，效率很低。此外，家長最好和孩子一起包書皮，這樣能養(yǎng)成小學(xué)生愛書的觀念。

　　此外還要準(zhǔn)備好三本筆記本，分別寫上：語文作業(yè)登記本，數(shù)學(xué)作業(yè)登記本，語文課堂登記本。每天下午放學(xué)以后都檢查三本本子，有作業(yè)的督促孩子完成作業(yè)，并簽上名字，這樣孩子就會養(yǎng)成做作業(yè)的好習(xí)慣。老師每天都會檢查本子有沒有簽字，如果你對老師有什么建議也可以寫在本子上。

　　二、準(zhǔn)備一個水壺和一塊手帕及紙巾、塑料袋

　　小孩子容易口渴，要專備一個小水壺，在上面貼上標(biāo)簽，寫上孩子的班級和姓名，因?yàn)榘嗬飳W(xué)生多，水壺易拿錯。水壺要實(shí)用，不漏水，易打開，口要大。另外要準(zhǔn)備一些紙巾和一塊小抹布，用于擦手擦桌椅。塑料袋放在桌子的掛鉤上用于存放自己的垃圾，可以幫助孩子養(yǎng)成不隨地亂丟垃圾的好習(xí)慣。

　　三、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

　　一是養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。不少孩子早晨起不來床，甚至來不及吃早飯，餓著肚子去上學(xué)，結(jié)果到了第三節(jié)課，精力不充沛，以致頭暈、肚子疼。如果真的來不及吃早餐的話您也可以給孩子在學(xué)校的食堂定早餐，這樣既衛(wèi)生又能免去您的煩惱。

　　二是書包里的書本文具要讓孩子自己收拾。若家長代勞，孩子第二天到校后很可能會不知學(xué)習(xí)用品放在何處，經(jīng)常出現(xiàn)手足無措的情況。第二天上什么課，頭天晚上要把書裝好，鉛筆削好，本子放好。這一點(diǎn)非常重要。

　　為了能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)，我真誠地希望您能接納我的建議，也希望您能為我們一(1)班的建設(shè)提出寶貴的建議