初中生寫給家長的信
各位家長，為了孩子的成長與學習，你們辛苦了!下面學習啦小編整理了初中生寫給家長的信，供你參考。
初中生寫給家長的信篇一
爸爸媽媽：
今天趁這個征文機會，向你倆說說我的心里話?，F(xiàn)在，我們這一代大都是家中的獨生子女，所以家長對我們都關愛備至。但是由于存在“代溝”所以平時沒有把心里話坦誠地和大人交流。今天為了維護咱們的隱私權，不具體談細節(jié)，而是只籠統(tǒng)地說一下你們的不當教育方式。
一是喜歡強制：
你們做家長的總是習慣按自己的意志、規(guī)矩為孩子制定方圓，硬把自己想法強加于人，升學報填志愿就是如此，還硬性讓我課外學習外語、彈琴等，把課余時間排得滿滿的。爸、媽，你們不怕將我累垮了嗎?你倆也常見到媒體報道的：青少年學生患上重病以及猝死在操場上嗎!
二是愛嘮叨：
當發(fā)現(xiàn)我的學習成績達不到媽媽的期望值時，便嘮叨個沒完。其實我的學習成績在班上已然是前五名之內了，你還不滿意，你不知道你的女兒已盡了很大努力嗎?這樣做還會刺傷了我們這一代的自尊心呀!
與此同時使孩子們產生了逆反心理，感到家庭既不溫馨、更不溫暖。有的孩子就私自離家出走，甚至還會做出一些過激的事來，這種事時有報道，并不鮮見，你們也會知道的吧!
三是過分嚴厲：
一旦你們碰到不如意的事，常常會從愛走到另一極端;怒氣沖天而過于嚴厲。這樣做，會給我造成很大壓力，心里覺得緊張、害怕;精神甚至有些恍惚、恐懼不安。同時使我失去信心和缺乏勇氣。希望今后，特別是爸爸，別再動輒就劈頭蓋臉地斥責批評。
因為恐懼心理會堵塞人的智慧源泉，對于學習毫無益處。相反，只能造成一個唯唯諾諾、沒有開拓和創(chuàng)造能力的人。有句名言：“問題家長就會造就問題孩子。”
四是揪住錯誤不放：
當我做了錯事后，經(jīng)過教育確實改正了，做家長的就不要再提這件事了，也不必再翻老賬?？墒菋寢尫腺~，會使做兒女的產生自卑感，對自己喪失信心。而且這種教育方法會讓孩子以后對父母只報喜不報憂，無形中養(yǎng)成說謊話的習慣。
我向爸、媽建議：
1.我已進入成年，可是你們還用對待幼年孩提的教育方法。尤其今后對我的要求應當統(tǒng)一、教育一致，如果父母要求不一致，讓做兒女的會無所適從。
2.作為家長應以身作則，身教勝過言教，所以不必嘮叨不停。古人說過：“身教勝過言教，令而行;其身不正，雖令不行。”
3.要尊重孩子人格，家庭中雖然都有長幼之分，但從人格上講則是平等的。就是說，尊重人的自尊心和人格，既嚴格要求，也應尊重我們新一代的自尊心，寬嚴結合就能得到孩子的信任了。有關專家指出：“家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任教師，是永不卸任的、終身教師。”
以上是我的所思所想，都是直率、坦誠，沒有掩飾的大實話，企望爸媽參考，盡量采納并改正。
初中生寫給家長的信篇二
老爹：
也許你看到這封信后會暴跳如雷，但我還是要寫。
我給父母寫的信很少，哪怕是給媽媽的也很少。我和你都清楚地知道我們之間有隔膜和代溝，我們曾都不以為然，可是現(xiàn)在它早已變成一個巨大的峽谷，任誰也無法跨越。
你說我不是一個優(yōu)秀的學生、不是一個好女兒。是的，你站在你的角度也只能看到這些。我又何嘗不想做一個討人喜歡的孩子呢?可是你對我有成見，很深很重的成見，它一直在影響著你對我的看法。而你又是一個固執(zhí)己見的人，你的看法不會輕易改變。在我疊好被子的時候你只看見了我的書桌是亂的，在我整理好書桌之后你又只看見了我的東西還沒有還原，我從你的嘴中沒有得到一詞半語的褒揚，我已經(jīng)非常失望了。
和你一起在家中氣氛總是很壓抑，每走一步都好像在貼著地雷而過，很驚很險。每當你一喊我的名字，我總要反省千百遍自己做錯了什么，繼而硬著頭皮走過去聽你的訓斥，你似乎總能挑出刺來，我對此深深反感。
我好像無論做什么事在你眼里都是幼稚的。我有自己的思維系統(tǒng)，不需要你把你的思想全部灌輸進來。在你嘲諷的、生氣的、聲厲俱色的眼神里，我只看見了你對我的反感，說得更直白一些就是橫豎看我都不順眼。
我希望，甚至可以說是渴望有一個和善的父親，而你只知道用嚴厲與冷漠筑起一道高墻。我多么羨慕女兒與父親之間其樂融融的氣氛，可惜在我家找不到這種氣氛。你是一個情緒化的人，心情好的時候哼兩句，心情不好的時候罵兩句，我的命運也只能在你的情緒中起伏。
我們的矛盾來自各個方面。首先就是手機，回家晚和手機有關系嗎?你以此為由沒收了我的手機，真的是非常的可笑。但我后來也想明白了，如果你們不愿意我用手機，挖空了心思也會找各種理由將它沒收，而失去手機，對我而言只是早晚的問題。
再就是報培訓班的問題。“我給你報了個什么什么班，明天在哪里哪里上課，去也得去，不去也得去。”這不是你慣用的語句嗎?我根本沒有反駁的余地，必須像一個機器人一樣執(zhí)行你的命令。我不是機器人，也不愿做一個沒有思維、盲目聽從，只會執(zhí)行命令的機器人，為什么別人的父親不這樣?
最后一個就是觀點。上面的兩個矛盾也都和觀點掛上了關系。我不能說你的觀念迂腐，只能說它保守。你認為你的行動是最直接最成功地為我好，我不知道你對你的童年與少年是否抱有遺憾，但你卻把你的希望強加在我的身上。你給我輸入了一張藍圖，要求我按照它去一步步地實行。接著你便希望從我身上實現(xiàn)你的愿望，彌補你的遺憾?？晌沂且粋€獨立的人，并不是任何一個人的附屬品，也不是幫助別人彌補遺憾的工具。
在你的威勢下，我真的活得很累，沒有喘息的空間。你說我無所事事，其實錯了，我本來有很多很多事可以做，是被你一件件剝奪了：看小說、作框架、寫小說、聽收音機……你的目的只有一個，就是讓我把這些“空閑時間”全部用來學習，學習學習再學習，做題做題再做題，成為一個年級第一、全校第一、甚至是市第一、省第一!可我對這些東西根本沒有興趣。當然我也明白，在這個年代，學習并不是唯一的出路，但是最直接最主要的出路。成為第一很了不起嗎?成為一個沒有思維，只有定理公式、答題方式方法的人就算成功了嗎?不，不是。當你在我這么大時也沒有我這么優(yōu)秀出色，但你卻要求我做“人上人”。我很勞累，我身上不僅肩負著自己的未來，還肩負著你未完成的希望。我只想走自己的路，活出自己的色彩。
我只能哀嘆：“我被應試教育所束縛。”
我們之間的種種矛盾，需要你反省，我也要反省。在眾多表明自己心事的方式中，我選擇了寫信。在全篇的信中，我?guī)缀鯏⑹鐾炅宋宜械目嗵幣c委屈。我了解你的想法，希望我能有一個美好的未來。你是為我好，不是我不接受，而是我接受不起。我無法背叛你們的親情與關懷，但我要忠于自己的思想，包括在學習方面，我也明白它的重要性和你們的付出與期盼，不需要你們過多的操心，我自己知道自己幾斤幾兩重，我也會努力。
老爹，不是我不愿意和你住，而是我懼怕和你住。我懼怕自己在壓抑的情形下開始抑郁。平日里我的話越來越少，我寧愿自閉，也不愿把自己的心事說出來。因為，我的心事在你的權威下不堪一擊。
祝：工作順利 身體健康
您的女兒：xxx
9.30
初中生寫給家長的信篇三
親愛的爸爸、媽媽：
你們好!
俗話說得好：“鴉有反哺之義，羊有跪奶之恩。”小鴉剛出生時，烏鴉媽媽出去覓食。找到的食物咽到肚里，回到巢里再吐出來給小鴉吃。小羊小時候吃奶是跪著吃，因為羊媽媽給了小羊生命，還給了羊甘甜的乳汁，小羊為了感謝媽媽，于是就跪著吃奶。連動物都知識感謝父母的恩情，何況我們人類呢?更應該知道“滴水之恩，當涌泉相報。”
媽媽，我愛您!有一次，我得了胃炎，您焦急得不得了。當時，正是開學的第一天，您是一名教師，開學對您來說也是忙得脫不開身，可是，您為了我的身體早日康復，您決定到單位請假帶我去住院。在醫(yī)院里，您時刻關注我的病情，你一會兒問我肚子還痛嗎;一會兒問我打針的地方還痛嗎;一會兒又問我肚子餓了沒有。在您的精心照料下，我很快康復了?？墒悄蹲≡嘿M時，我驚呆了：532元，哦，這么貴，可您沒說半句可惜錢的話，馬上付了住院費把我接回家。
爸爸，我也愛您。記得上幼兒園時，您天天騎自行車送我去幼兒園。時間一久，我就特別喜歡坐自行車。一天，您單位上有事，要求早到，不能騎自行車送我了。您讓爺爺送我，可我堅持要您送。您沒辦法，只好匆匆忙忙騎上自行車把我送到幼兒園。下午放學回家，聽爺爺說您早上差點遲到了。我當時還小，不知道您遲到的嚴重性，現(xiàn)在，我一想起這件事，就感到很慚愧，由于我的任性，差點耽誤了您的工作。爸爸，記得您曾經(jīng)給我看過一篇文章《父愛無價》，就因為這篇文章，使我更深刻地領悟到父愛是多么偉大，多么高尚!
我正是在這無微不至的偉大的父愛和母愛呵護下，才得以健康、茁壯地成長。爸爸、媽媽，我愛你們，是你們給了我生命;是你們讓我在這個五彩繽紛、多姿多彩的世界里快樂的成長;是你們給了我幸福。“誰言寸草心，報得三春輝。”爸爸、媽媽，我一定會好好學習，將來長大好好地報答你們。
祝：
萬事如意xx
XXX
9.30
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