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防災減災致家長一封信

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  為了便于家長更好地指導孩子提高防范自然災害的意識、提高在自然災害面前自我保護的能力,希望家長認真閱讀下面文件并與孩子共同學習。下面學習啦小編整理了防災減災致家長一封信,供你參考。

  防災減災致家長一封信篇一

  尊敬的家長:

  您好!

  今年5月12日是我國第八個防災減災日,主題是“減少災害風險建設(shè)安全城市”,5月9日至15日為防災減災宣傳周。為提高防范自然災害的意識、掌握防范自然災害的知識、提高在自然災害面前自我保護能力。特下發(fā)《防災減災致家長一封信》,希望您和您的孩子共同學習,提高防災減災意識,增強防災減災能力。

  一、怎樣識別地震謠傳

  地震預報消息只有政府部門能夠發(fā)布。“預報”震級很精確,發(fā)震時間、地點很具體的是謠傳;跨國地震預報是謠傳;地震小道消息是謠傳;凡帶有封建迷信色彩和離奇古怪傳說的地震傳聞更是謠傳。

  二、大震的預警現(xiàn)象和預警時間

  從汶川等震區(qū)人們的感受來看,從地震發(fā)生到房屋破壞,一般約有十幾秒鐘的預警時間,大震的預警現(xiàn)象主要有:地面的顛動、地聲、地光、動物異常舉動、建筑物的晃動等。

  三、避震要點

  大震的預警現(xiàn)象、預警時間和避震空間的存在,是人們震時能夠自救求生的客觀基礎(chǔ)。只要掌握一定的避震知識,事先有一定準備,震時又能抓住預警時機,選擇正確的避震方式,就有生存的希望。

  1.震時是跑還是躲?我國多數(shù)專家認為,震時就近躲避,震后迅速撤離到安全地方,是應急避震較好的辦法。

  2.較安全的躲避地方有:牢固的桌下或床下;低矮、牢固的家具邊;開間小、有支撐的房間。

  3.不應采取的行為:跳樓;使用電梯逃生;在狹窄街巷、高樓大廈、高大煙囪、水塔下、電線桿、高壓線、變壓器下、天橋、立交橋及各類橋下避震。

  4.身體應 “伏而待定”,盡量蜷曲身體,重心降低,同時,雙手要牢牢抓住身邊的牢固物體,以防摔倒或因身體失控移位,暴露在物體外而受傷。

  5.保護身體重要部位:保護頭頸部:用身邊的物品如書包、被褥、沙發(fā)墊等頂在頭上護住頭部或后頸;保護眼睛:低頭、閉眼,以防異物侵入;保護口、鼻:用濕毛巾捂住口、鼻,以防灰塵、毒氣吸入。

  四、震后自救

  地震時如被埋壓在廢墟下,一定不要驚慌,要沉著,樹立生存的信心。地震后,往往還有多次余震發(fā)生,處境可能繼續(xù)惡化,為了免遭新的傷害,盡量改善自己所處環(huán)境,設(shè)法脫險。如一時不能脫險,不要勉強行動,應做到:

  1.要保障呼吸暢通;

  2.要避開身體上方不結(jié)實的倒塌物和其他容易引起掉落的物體;

  3.擴大和穩(wěn)定生存空間,用磚塊、木棍等支撐殘垣斷壁,以防余震發(fā)生后,環(huán)境進一步惡化;

  4.如果找不到脫離險境的通道,盡量保存體力,用石塊敲擊能發(fā)出聲響的物體,向外發(fā)出呼救信號,不要哭喊、急躁和盲目行動,這樣會大量消耗精力和體力;

  5.如果受傷,要想方法包扎,避免流血過多。

  家長朋友,讓我們攜起手來,共同做好孩子的安全教育工作;祝您的孩子平安、健康、快樂成長!

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  防災減災致家長一封信篇二

  尊敬的家長:

  您好!

  每年的5月12日,是我國的全民“防災減災日”。為提高防范自然災害的意識、掌握防范自然災害的知識、提高在自然災害面前自我保護能力。特向您發(fā)出《防災減災致家長一封信》,希望您和您的孩子共同學習,不至于當?shù)卣饋砼R時手足無措。

  一、怎樣識別地震謠傳

  地震預報消息只有政府部門能夠發(fā)布。“預報”震級很精確,發(fā)震時間、地點很具體的是謠傳;跨國地震預報是謠傳;地震小道消息是謠傳;凡帶有封建迷信色彩和離奇古怪傳說的地震傳聞更是謠傳。

  二、大震的預警現(xiàn)象和預警時間

  從唐山等震區(qū)人們的感受來看,從地震發(fā)生到房屋破壞,一般約有十幾秒鐘的預警時間,大震的預警現(xiàn)象主要有:地面的顛動、地聲、地光、動物異常舉動、建筑物的晃動等。

  三、避震要點

  大震的預警現(xiàn)象、預警時間和避震空間的存在,是人們震時能夠自救求生的客觀基礎(chǔ)。只要掌握一定的避震知識,事先有一定準備,震時又能抓住預警時機,選擇正確的避震方式,就有生存的希望。

  1、震時是跑還是躲?我國多數(shù)專家認為,震時就近躲避,震后迅速撤離到安全地方,是應急避震較好的辦法。

  2、較安全的躲避地方有:牢固的桌下或床下;低矮、牢固的家具邊;開間小、有支撐的房間。

  3、不應采取的行為:跳樓;使用電梯逃生;在狹窄街巷、高樓大廈、高大煙囪、水塔下、電線桿、高壓線、變壓器下、天橋、立交橋及各類橋下避震。

  4、身體應 “伏而待定”,盡量蜷曲身體,重心降低,同時,雙手要牢牢抓住身邊的牢固物體,以防摔倒或因身體失控移位,暴露在物體外而受傷。

  5、保護身體重要部位:保護頭頸部:用身邊的物品如書包、被褥、沙發(fā)墊等頂在頭上護住頭部或后頸;保護眼睛:低頭、閉眼,以防異物侵入;保護口、鼻:用濕毛巾捂住口、鼻,以防灰塵、毒氣吸入。

  四、震后自救

  地震時如被埋壓在廢墟下,一定不要驚慌,要沉著,樹立生存的信心。地震后,往往還有多次余震發(fā)生,處境可能繼續(xù)惡化,為了免遭新的傷害,盡量改善自己所處環(huán)境,設(shè)法脫險。如一時不能脫險,不要勉強行動,應做到:

  1、要保障呼吸暢通;

  2、要避開身體上方不結(jié)實的倒塌物和其他容易引起掉落的物體;

  3、擴大和穩(wěn)定生存空間,用磚塊、木棍等支撐殘垣斷壁,以防余震發(fā)生后,環(huán)境進一步惡化;

  4、如果找不到脫離險境的通道,盡量保存體力,用石塊敲擊能發(fā)出聲響的物體,向外發(fā)出呼救信號,不要哭喊、急躁和盲目行動,這樣會大量消耗精力和體力;

  5、如果受傷,要想法包扎,避免流血過多。

  石獅市實驗幼兒園

  2016年5月10日

  防災減災致家長一封信篇三

  尊敬的各位家長:

  5月12日是全國第八個“防震減災日”。為了便于您更好地指導孩子提高防范自然災害的意識、提高在自然災害面前自我保護的能力,希望您認真閱讀共同學習。

  一、地震應急時應注意什么?地震時是跑還是躲?

  我國大多數(shù)專家認為,震時就近躲避,震后迅速撤離到安全地方是應急避震較好的辦法。

  1.如果你正在影劇院、體育館等處遇到地震時,要沉著冷靜,特別是當場內(nèi)斷電時,不要亂喊亂叫,更不得亂擠亂擁,應就地蹲下或躲在排椅下,注意避開吊燈、電扇等懸掛物,用皮包等物保護頭部,等地震過后,聽從工作人員指揮,有組織地撤離。

  2.地震時,你正在商場、書店、展覽館等處,應選擇結(jié)實的柜臺、商品(如低矮家具等)或柱子邊,以及內(nèi)墻角處就地蹲下,用手或其它東西護頭,避開玻璃門窗和玻璃櫥窗,也可在通道中蹲下,等待地震平息,有秩序地撤離出去。

  3.正在上課的學生,要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下,絕不能亂跑或跳樓,地震后,有組織地撤離教室,到就近的開闊地帶避震。

  4.正在進行比賽的體育場,應立即停止比賽,穩(wěn)定觀眾情緒,防止混亂擁擠,有組織有步驟地向體育場外疏散。

  二、怎樣避震

  1.較安全的躲避地方有:牢固的桌下或床下;低矮、牢固的家具邊; 開間小、有支撐的房間,如衛(wèi)生間;

  2.不應采取的行為:跳樓; 不到樓梯去; 更不要樓道口想擠出去,防止發(fā)生踩踏傷亡;若門打不開要抱頭蹲下,抓牢墻上的扶手。

  3.身體應采取什么姿勢?

  “伏而待定”,盡量蜷曲身體,重心降低,同時,雙手要牢牢抓住身邊的牢固物體,以防摔倒或因身體失控移位,暴露在物體外而受傷。

  4.怎樣保護身體重要部位?

  保護頭頸部:用身邊的物品如書包、被褥、沙發(fā)墊等頂在頭上護住頭部或后頸。

  保護眼睛:低頭、閉眼,以防異物侵入。

  保護口、鼻:有可能時,用濕毛巾捂住口、鼻,以防灰塵、毒氣吸入。

  三、地震時的自救四大常識

  1.大地震時不要急

  破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘,在這短短的時間內(nèi)千萬不要驚慌,應根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房,那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房,千萬不要跳樓,應立即切斷電閘,關(guān)掉煤氣,暫避到洗手間等跨度小的地方,或是桌子、床鋪等下面,震后迅速撤離,以防強余震。

  2.人多先找藏身處

  學校,商店,影劇院等人群聚集的場所如遇到地震,最忌慌亂,應立即躲在課桌,椅子或堅固物品下面,待地震過后再有序地撤離。教師、現(xiàn)場工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震,決不可帶頭亂跑。

  3.遠離危險區(qū)

  在街道上遇到地震,應用手護住頭部,迅速遠離樓房,到街心一帶。如在郊外遇到地震,要注意遠離山崖,陡坡,河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

  4.被埋要保存體力

  如果震后不幸被廢墟埋壓,要盡量保持冷靜,設(shè)法自救。無法脫險時,要保存體力,盡力尋找水和食物,創(chuàng)造生存條件,耐心等待救援人員。

  紀念是為了科學地認識災難,有效地防震減災。地震無法預報,但能預防,這是一項長期而艱巨的任務。我們要珍惜生命、熱愛生命,特別是要學習抗震救災中展現(xiàn)出來的不屈不撓、克服困難、無私奉獻、積極向上的精神,努力學習、提高本領(lǐng),將來為國家、為社會做出一份貢獻。

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