輔導(dǎo)員寫給家長(zhǎng)的信
各位家長(zhǎng)的孩子適應(yīng)新環(huán)境，順利、圓滿完成大學(xué)學(xué)業(yè)，都需要輔導(dǎo)員的幫助，家長(zhǎng)有事情可以與輔導(dǎo)員聯(lián)系。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了輔導(dǎo)員寫給家長(zhǎng)的信，供你參考。
輔導(dǎo)員寫給家長(zhǎng)的信篇一
尊敬的新生家長(zhǎng)：
您好!首先，熱忱歡迎您的孩子成為濟(jì)寧學(xué)院文化傳播系大家庭的一員!在您十幾年的精心培育和孩子自己的不懈努力下，您的孩子終于如愿以償?shù)乜缛肓烁叩葘W(xué)府，開始了全新的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，在此我向您表示衷心的祝賀和最誠(chéng)摯的敬意!
大學(xué)是人生較為特殊的階段，是讓孩子從“學(xué)校人”到“社會(huì)人”轉(zhuǎn)變的過渡環(huán)節(jié)，是孩子人生觀、世界觀和價(jià)值觀樹立的重要時(shí)期。大學(xué)無論學(xué)習(xí)方式、生活環(huán)境都不同于以往的任何階段，許多學(xué)生是第一次走出家門開始獨(dú)立的生活和認(rèn)識(shí)社會(huì)，思想還未成熟，缺乏自制力，面對(duì)形形色色的誘惑還不夠理智和冷靜。所以，即將開始的大學(xué)生活對(duì)您的孩子來說，既是一個(gè)全新的開始，更是十足的挑戰(zhàn)。
為了能讓您的孩子盡快地適應(yīng)新環(huán)境，順利、圓滿完成大學(xué)學(xué)業(yè)，希望以下幾方面的工作能得到您的支持、理解與配合：
1.讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立。大學(xué)是探求真理的知識(shí)殿堂，也是一個(gè)人邁向社會(huì)的重要橋梁，辦理報(bào)到手續(xù)事情雖小，但對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生的獨(dú)立能力非常重要，我們建議您盡可能讓他(她)自己的事情自己辦。請(qǐng)您放心，為了歡迎他們的到來，學(xué)校和我系在各方面做了充分的準(zhǔn)備，有接待站、有學(xué)長(zhǎng)的引導(dǎo)、有志愿者的服務(wù)……大學(xué)是幫助孩子學(xué)習(xí)、鍛煉、成長(zhǎng)的，而成長(zhǎng)的必要條件應(yīng)該是讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立。
2.幫助孩子建立良好的規(guī)則意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)。希望家長(zhǎng)能認(rèn)真閱讀《濟(jì)寧學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》中的各項(xiàng)規(guī)定，從家長(zhǎng)的角度及時(shí)地給予孩子指導(dǎo)。理解并支持學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行的嚴(yán)格管理，如：不允許學(xué)生夜不歸宿或在校外租房居住，嚴(yán)禁學(xué)生酗酒、打架斗毆和考試作弊等。萬一學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)或其他情況，請(qǐng)家長(zhǎng)在配合學(xué)校做好學(xué)生教育和管理工作的同時(shí)，能夠公正、客觀地對(duì)待孩子出現(xiàn)的問題，不諱疾忌醫(yī)，平等與學(xué)生交流，注重教育方式、方法，引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)成才。
3.關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況。在大學(xué)里，學(xué)生只有認(rèn)真學(xué)習(xí)、誠(chéng)信考試，每門課程獲得通過，才能順利完成學(xué)業(yè)。同時(shí)提醒家長(zhǎng)注意：學(xué)校實(shí)行“學(xué)籍預(yù)警”和“留降級(jí)”制度,如果一個(gè)學(xué)期超過3門課程不及格或一門課程補(bǔ)考仍然不及格，就會(huì)留級(jí)或降級(jí);如果經(jīng)常曠課、遲到，累積到一定程度就會(huì)受到相應(yīng)的紀(jì)律處分，甚至影響畢業(yè)和就業(yè);如果考試違紀(jì)，將受到取消學(xué)位乃至開除學(xué)籍的嚴(yán)厲處分。所以請(qǐng)您關(guān)注孩子的課業(yè)成績(jī)，及時(shí)了解您的孩子的學(xué)習(xí)狀況。
4.關(guān)注孩子思想動(dòng)向。進(jìn)入大學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)比以往更加激烈。多數(shù)學(xué)生遠(yuǎn)離父母，缺乏適應(yīng)新環(huán)境的能力，容易產(chǎn)生適應(yīng)障礙，加上學(xué)習(xí)、就業(yè)、情感、經(jīng)濟(jì)等方面的壓力，學(xué)生心理健康方面的問題逐漸增多。除學(xué)校老師們盡心地關(guān)懷之外，他們也特別需要來自家庭的關(guān)懷。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)教育孩子珍愛生命，重視人身與財(cái)產(chǎn)安全，督促他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，謹(jǐn)防養(yǎng)成抽煙、酗酒、賭博、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等不良生活習(xí)慣;合理控制他們的生活消費(fèi)和非必要支出，謹(jǐn)防他們沾染虛榮攀比、揮霍浪費(fèi)的不良風(fēng)氣，樹立良好的生活目標(biāo)，保持健康的心理。
5.引導(dǎo)孩子提高自身綜合素質(zhì)。大學(xué)生活不再像高中生活那樣枯燥乏味，請(qǐng)家長(zhǎng)多鼓勵(lì)孩子參與課外學(xué)術(shù)活動(dòng)、科技文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)，不要游離于集體之外，抓住各種機(jī)會(huì)開闊視野、磨練意志、拓展能力，實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)的全面提升。
對(duì)大學(xué)生的全面培養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是學(xué)生、老師和家長(zhǎng)三位一體的綜合教育模式，三方面要相互支持、互為補(bǔ)充、缺一不可，家長(zhǎng)在教育孩子的過程中有著不可替代的作用。在對(duì)學(xué)生的教育與管理上，我們期待得到您的支持與配合，特別是當(dāng)孩子在思想上存在認(rèn)識(shí)誤區(qū)、言行存在較大偏差時(shí)，家長(zhǎng)與老師的配合尤為重要。大學(xué)生一般都已超過18周歲，具有完全的民事行為能力，這一點(diǎn)與中學(xué)生有著本質(zhì)區(qū)別，應(yīng)該自覺地遵守國(guó)家的法律法規(guī)。因此，家長(zhǎng)朋友一定要囑咐好孩子在大學(xué)校園里做一名守法公民和合格的大學(xué)生。
學(xué)生的成人和成才是學(xué)校與家長(zhǎng)的共同期盼，您的支持，我們的努力，是孩子走向成功的橋梁。歡迎您經(jīng)常和我交流，了解孩子在學(xué)校各方面的表現(xiàn)情況，請(qǐng)您記好我的聯(lián)系方式：
孔瑞 辦公地點(diǎn)：濟(jì)寧學(xué)院3號(hào)教學(xué)樓文化傳播系B205
團(tuán)總支、輔導(dǎo)員辦公室
9.27
輔導(dǎo)員寫給家長(zhǎng)的信篇二
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!
您的孩子在我校即將學(xué)成畢業(yè)，為了他們的成人成才, 幾年來您在多方面積極與學(xué)校配合，做了大量工作，在此謹(jǐn)致以誠(chéng)摯的謝意!
作為帶班輔導(dǎo)員，想以此次來信讓您了解目前的就業(yè)形勢(shì)和學(xué)校已經(jīng)開展或正在進(jìn)行的就業(yè)舉措，希望通過學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)三位一體相互配合，幫助您的孩子盡快找到一份適合的工作。
2016年全國(guó)普通高校畢業(yè)生預(yù)計(jì)765萬人，其中上海高校畢業(yè)生達(dá)到18.7萬人，2017年的畢業(yè)人數(shù)基本持平。同時(shí)，受到國(guó)際國(guó)內(nèi)整體經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的影響，很多企業(yè)開始大面積裁員、減少甚至取消用人招聘計(jì)劃。這就造成畢業(yè)大學(xué)生供過于求，整體就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻。
我們學(xué)校和輔導(dǎo)員老師一直高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，一直作為工作的重中之重來抓。學(xué)校在就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息等方面也做了大量的工作，如積極組織開展校園招聘會(huì)、企業(yè)宣講會(huì)、聘請(qǐng)專家進(jìn)行就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座、開通校園就業(yè)網(wǎng)等，盡最大努力為學(xué)生搭建就業(yè)創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)。然而隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立和自由競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的形成，如今的就業(yè)已不再是以前計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代下的國(guó)家、學(xué)校包分配，而是自主擇業(yè)和雙向選擇自助式就業(yè)，就業(yè)的重點(diǎn)在于學(xué)生自身的能力與主動(dòng)選擇。因此，在如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，希望各位畢業(yè)生家長(zhǎng)也能盡早為您孩子的未來著想，幫助孩子端正就業(yè)態(tài)度、合理定位，積極拓展就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道，共同為孩子就業(yè)創(chuàng)業(yè)出謀劃策。
最后，祝您身體健康!闔家歡樂!工作順利!
輔導(dǎo)員 毛欣榮
二零一六年七月三十日
輔導(dǎo)員寫給家長(zhǎng)的信篇三
尊敬的家長(zhǎng)同志
您好!
您的孩子已在南昌大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院完成了大學(xué)兩年半的學(xué)習(xí)生活,感謝你們對(duì)學(xué)院的大力支持與配合!作為輔導(dǎo)員的我,見證著她(他)們?cè)谒枷?、學(xué)習(xí)、生活等各方面的轉(zhuǎn)變、成長(zhǎng)與成熟：從當(dāng)初面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境、新的生活環(huán)境、新的人際環(huán)境時(shí)感覺手足無措，茫然不知所措到現(xiàn)在面對(duì)大學(xué)生活、大學(xué)學(xué)習(xí)的基本適應(yīng)，處事不驚……這是我，也應(yīng)該是你們所感到欣慰的。這次給家長(zhǎng)來信，除了恭賀新年以外，更重要的是想向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下您的孩子大三上學(xué)年的學(xué)習(xí)成績(jī)及在學(xué)校的情況。 關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)，關(guān)心學(xué)生成人，關(guān)注學(xué)生成才，關(guān)懷學(xué)生發(fā)展，是我們老師及每位家長(zhǎng)最大的責(zé)任。一年多來,我作為輔導(dǎo)員,本著誠(chéng)懇和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度教育每個(gè)學(xué)生,在工作中以教育、服務(wù)為核心,以管理為手段，要求學(xué)生先學(xué)做人，再做學(xué)問。應(yīng)該說大部分學(xué)生已經(jīng)熟悉了新的環(huán)境，適應(yīng)了大學(xué)生生活。但是，在現(xiàn)實(shí)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，我們不難發(fā)現(xiàn)一些不足之處：一些學(xué)生缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)(精英意識(shí))、缺乏責(zé)任意識(shí)、缺乏獨(dú)立意識(shí)及感恩意識(shí)……。學(xué)生的成長(zhǎng)過程，需要引導(dǎo)。但是，在老師有限的管理空間及工作方法上，即使把工作做得有多么到位，多么的盡職盡責(zé)，難免出現(xiàn)盲區(qū)，如：有的學(xué)生違紀(jì)違規(guī)、曠課、晚歸、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等等。作為輔導(dǎo)員，我真誠(chéng)地希望每位家長(zhǎng)和我一起共同關(guān)注孩子(學(xué)生)是否做到遵章守紀(jì)、自覺學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛、全面發(fā)展。
希望各位家長(zhǎng)能夠提出對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有利、對(duì)學(xué)生成才有幫助的意見和建議，真誠(chéng)歡迎您的聯(lián)系與溝通。
最后，再次祝愿您和您的家人萬事如意，身體健康，家庭幸福! 附：大一學(xué)習(xí)成績(jī)等情況及家長(zhǎng)回執(zhí)。請(qǐng)各位家長(zhǎng)能給本人或?qū)W校的各項(xiàng)管理提出寶貴的意見或建議并予以簽名!謝謝支持與配合!
輔導(dǎo)員：何靈娟
三月七日
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