給家長(zhǎng)的一封信家長(zhǎng)的回信
給家長(zhǎng)的一封信家長(zhǎng)的回信
家長(zhǎng)填寫家長(zhǎng)意見，既是教育子女的過程，也是家長(zhǎng)自我完善的過程。對(duì)于學(xué)校給家長(zhǎng)的信，家長(zhǎng)們要認(rèn)真地對(duì)待。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給家長(zhǎng)的一封信家長(zhǎng)的評(píng)語，歡迎閱讀。
給家長(zhǎng)的一封信家長(zhǎng)的評(píng)語篇一
老師：
首先感謝老師對(duì)我家XXX的關(guān)心以及對(duì)我們的信任。
我的孩子在這個(gè)沖刺階段表gg良好,雖然學(xué)習(xí)成績(jī)中上,但品行優(yōu)秀,孝敬父母,在學(xué)校聽老師的話認(rèn)真學(xué)習(xí),在家?guī)透改竸趧?dòng).是個(gè)言出必行的好孩子. 我們都很喜歡他,而且都很欣賞他,盡管成績(jī)不是很好,但在這個(gè)物質(zhì)豐富的社會(huì)上,品德還是重要的.我們對(duì)孩子在德智體等方面的教育一直抓得比較緊。我們也相信他會(huì)更加進(jìn)步. 隨著他的獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)，他有時(shí)會(huì)堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，但是還是能夠接受父母的意見。他生活自理能力較強(qiáng)，能夠比較自覺努力地學(xué)習(xí)。XXX能夠取得一點(diǎn)進(jìn)步，多虧了您對(duì)他的教育和關(guān)心，我們非常感謝。為了他進(jìn)步更快，我們將積極配合老師對(duì)他的教育。
本次孩子的考試成績(jī)令我基本滿意孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好的家長(zhǎng)評(píng)語評(píng)語。感謝老師對(duì)孩子的悉心栽培，希望孩子不要驕傲，繼續(xù)努力爭(zhēng)取取得更優(yōu)異的成績(jī)!如今中考在即，希望我的孩子能憑著堅(jiān)定的信念，勇往直前，為自己的初中生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
XXX
XXXX.X.X
給家長(zhǎng)的一封信家長(zhǎng)的評(píng)語篇二
老師：
首先說一句老師辛苦了!
我的孩子最近一段時(shí)間表現(xiàn)還算不錯(cuò)，因?yàn)閯偵铣踔袑?duì)初中的學(xué)習(xí)方式和方法還不能完全接受這需要一個(gè)過程我相信XXX會(huì)盡快完全適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)請(qǐng)老師放心。我們對(duì)孩子在德智體等方面的教育一直抓得比較緊
如果XXX在學(xué)校犯了什么錯(cuò)誤希望老師和我們及時(shí)溝通我們會(huì)積極配合老師管好XXX。我們也相信他會(huì)更加進(jìn)步. 隨著孩子的成長(zhǎng)一定會(huì)出現(xiàn)這樣或者那樣的問題希望老師能多關(guān)注XXX的成長(zhǎng)在這里我們非常感謝。 本次孩子的考試成績(jī)令我基本滿意。
感謝各位老師對(duì)孩子的悉心栽培，希望孩子繼續(xù)努力爭(zhēng)取取得更優(yōu)異的成績(jī)，因?yàn)榛A(chǔ)不太好所以孩子有些知識(shí)掌握的不太好也許是沒能掌握恰當(dāng)?shù)姆椒?，希望老師能給予輔導(dǎo)。
謝謝。
XXX
XXXX.X.X
給家長(zhǎng)的一封信家長(zhǎng)的評(píng)語篇三
老師：
首先說一句對(duì)不起!
我的孩子給您添麻煩了，因?yàn)楹⒆颖旧淼幕A(chǔ)很差，所以孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，家里面我們因?yàn)楦鞣N原因，沒能給予孩子及時(shí)的輔導(dǎo)和關(guān)注，所以造成孩子現(xiàn)在的表現(xiàn)很不好，但是我們明白孩子是我們的希望，我們也希望孩子能進(jìn)步，能變好，能在學(xué)習(xí)上取得大的進(jìn)步。其實(shí)XXX品質(zhì)并不壞，只是有些調(diào)皮，希望老師能積極引導(dǎo)他，我們因?yàn)橐膊恢涝趯W(xué)習(xí)方面應(yīng)該怎么樣來輔導(dǎo)他，所以家庭教育這方面就顯得有點(diǎn)吃力，所以希望孩子在學(xué)校老師能嚴(yán)加看管，有什么問題能和我們及時(shí)溝通，我們一定積極配合老師，把XXX管好，希望老師您能多費(fèi)心，在這里我們不勝感激!
本次對(duì)XXX的考試成績(jī)，我無法說好與不好因?yàn)樗煽?jī)一直在后面，只能希望通過學(xué)校老師和我們家長(zhǎng)的共同努力，讓他在以后的日子里盡力取得進(jìn)步，希望老師能教給他一些學(xué)習(xí)的方法，能想辦法讓他對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。當(dāng)然我們也會(huì)在家庭教育方面多關(guān)注XXX的成長(zhǎng)。
最后謝謝各位老師對(duì)XXX的悉心栽培，謝謝!
首先感謝各位老師對(duì)我孩子的關(guān)心與教育，讓XXX在這次的考試持續(xù)保持在班級(jí)前五名，真心感謝各位老師對(duì)孩子的嚴(yán)格與督促!
XXX此次考試的整體成績(jī)較上次月考明顯偏低，主要拉分的數(shù)學(xué)成績(jī)。其實(shí)，數(shù)學(xué)成績(jī)應(yīng)該是她幾門課中最不理想的科目，所以今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)更加重視她的數(shù)學(xué)成績(jī)提高學(xué)習(xí)。在我認(rèn)為學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)除去客觀的智商問題便是態(tài)度的端正，總結(jié)了以下有以下幾點(diǎn):
1 、先反思學(xué)習(xí)態(tài)度，事實(shí)上大家都有學(xué)好的愿望，成功與否關(guān)鍵看行動(dòng)。 2、 正確看待成績(jī)孩子學(xué)習(xí)。考試是暴露問題的最佳時(shí)刻，成績(jī)不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤、這就是問題的暴露，立即采取措施加以改正，那么這次的不理想就是下一次提高成績(jī)的催化劑。塞翁失馬焉知非福，如果通過這一次的失敗，找出了問題，從而導(dǎo)致下一次的成功，那這一次的失敗就是必要的。
3、 如何對(duì)待做錯(cuò)的題：對(duì)試卷中的問題應(yīng)仔細(xì)歸類。不能單純把錯(cuò)誤歸為馬虎。對(duì)丟的每一分按如下原因歸類：粗心馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、基本技能不過關(guān)、時(shí)間不夠、過程不完整、能力不及。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的真正弱項(xiàng)，也就找到了下一步的努力方向。 4、 錯(cuò)題歸類考試前最有效的復(fù)習(xí)方法是做過去做過的錯(cuò)題，所以對(duì)每次考試中出錯(cuò)的題應(yīng)重點(diǎn)標(biāo)注并歸類保存。
5、 他山之石可以攻玉：每次考試你的同學(xué)中總有一批表現(xiàn)突出的，有些的確是因?yàn)榉椒ǖ卯?dāng)才導(dǎo)致學(xué)習(xí)的必然提高，他們成功的經(jīng)驗(yàn)同樣重要，不論是學(xué)生還是家長(zhǎng)都應(yīng)誠(chéng)懇向他們請(qǐng)教，以期達(dá)到學(xué)習(xí)雙贏的目的。
孩子在平常生活中，特別令我欣慰的是XXX從小比同齡人的獨(dú)立性、自理性要強(qiáng)，思維活躍，思想陽(yáng)光，身上也能透出一股正能量，但沒受過什么挫折，有點(diǎn)小驕傲，希望老師能及時(shí)的嚴(yán)格的督促她，自信是好的，自戀就不必了，謝謝!
XXX
XXXX.X.X
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