作為人際交往的重要工具,書(shū)信與日常生活關(guān)系密切,所以也是我們了解歷史生活的重要資料。致高一新生家長(zhǎng)一封信要怎么寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了致高一新生家長(zhǎng)一封信范文，供您參考!

　　致高一新生家長(zhǎng)一封信范文一

　　尊敬的家長(zhǎng)：

　　您好!

　　首先給您報(bào)告一則喜訊，我校今年高考再創(chuàng)佳績(jī)，一本上線率達(dá)33%、二本上線率達(dá)80%，再次奪得株洲地區(qū)第一名。讓我們更加堅(jiān)信：在您的關(guān)心和支持下，全校師生奮發(fā)圖強(qiáng)、勵(lì)精圖治，一定能再創(chuàng)輝煌!

　　新生軍訓(xùn)期間，同學(xué)們能以國(guó)防科技大學(xué)的教官為榜樣，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，不畏烈日暴曬，任汗水打濕衣衫，對(duì)每一種軍姿都認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，反復(fù)訓(xùn)練，做到隊(duì)伍行列整齊，步調(diào)一致;許多同學(xué)克服了平日的惰性，忘卻了生活的優(yōu)越感，每天堅(jiān)持出早操、晚上跟教官一起高唱軍歌，并組織了方隊(duì)拉歌，豐富了軍訓(xùn)生活，緩解了訓(xùn)練的疲勞，軍事訓(xùn)練使同學(xué)們強(qiáng)健了體魄，磨煉了意志，加強(qiáng)了組織紀(jì)律性，懂得了要獲得成功就必須付出辛苦和汗水。短短幾天的軍訓(xùn)，使同學(xué)們的紀(jì)律性、集體觀念和吃苦精神得到了極大的提高。同學(xué)們整齊的步伐，標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，昂揚(yáng)的斗志，飽滿的精神，令學(xué)校和部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)非常滿意;我們向所有能夠通過(guò)軍訓(xùn)鑒定的同學(xué)們表示祝賀!祝賀他們經(jīng)受住了嚴(yán)格的考驗(yàn)，在高中生這門必修課中交上了一份滿意的答卷。

　　開(kāi)學(xué)在即，請(qǐng)家長(zhǎng)與同學(xué)們注意以下幾點(diǎn)：

　　1、8月31日下午18：00之前返校進(jìn)行晚自習(xí)，9月1日正式上課;

　　2、請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，明確高中目標(biāo)，制定好高一學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)于律己，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，刻苦學(xué)習(xí)，為考取理想的大學(xué)而努力奮斗。

　　3、利用假期在家先初步自學(xué)高中教材，并適當(dāng)購(gòu)買學(xué)習(xí)資料。

　　4、請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生不要帶手機(jī)、MP3、MP4來(lái)學(xué)校，以免影響學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)和學(xué)生有事需要聯(lián)系，盡管聯(lián)系班主任，特別說(shuō)明的是，班主任話費(fèi)由學(xué)校報(bào)銷，請(qǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)不要有顧慮;同時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)督促學(xué)生整改好頭發(fā)過(guò)長(zhǎng)、燙發(fā)、染發(fā)等現(xiàn)象，不穿不符合中學(xué)生身份的服裝。

　　5、家長(zhǎng)來(lái)校探望孩子，請(qǐng)注意以下事項(xiàng)：車輛不進(jìn)入校園;學(xué)校不提倡學(xué)生吃零食(牛奶、水果不屬于零食)，請(qǐng)家長(zhǎng)不要將盒飯、方便面等帶入校園;午休時(shí)間請(qǐng)不要進(jìn)入學(xué)生宿舍，以免打擾學(xué)生的午休。

　　6、開(kāi)學(xué)時(shí)帶好自己必備的物品，學(xué)習(xí)中途盡量不要請(qǐng)假。

　　高一年級(jí)組

　　2014年8月20日

　　致高一新生家長(zhǎng)一封信范文二

　　尊敬的高一新生家長(zhǎng)：

　　您好!

　　首先，感謝您對(duì)我校的信任，感謝你們把您的孩子送到天有高中。

　　進(jìn)入高中，孩子們進(jìn)入了一個(gè)新的轉(zhuǎn)折時(shí)期，并不僅僅是學(xué)習(xí)上的，更有生理和心理的諸多變化，所以更需要家長(zhǎng)和老師的指點(diǎn)和幫助，家長(zhǎng)們平時(shí)可以通過(guò)寫信或是打電話的方式了解孩子的學(xué)習(xí)生活并進(jìn)行指導(dǎo)，也可在周末的時(shí)候到?？赐⒆硬⑴c之交流。這里想提醒各位家長(zhǎng)的是：

　　一、請(qǐng)不要把手機(jī)留給孩子。手機(jī)在中學(xué)校園內(nèi)很容易引發(fā)談戀愛(ài)、作弊等現(xiàn)象，“學(xué)生不得將手機(jī)、掌上電腦、隨聲聽(tīng)、MP3、MP4等帶進(jìn)校園”是學(xué)校的一條紀(jì)律，違反校紀(jì)將要受到學(xué)校的處罰，所以請(qǐng)家長(zhǎng)一定要培養(yǎng)孩子的紀(jì)律觀念和法規(guī)意識(shí)。(注：校園內(nèi)各辦公室都有電話，打電話比較方便)

　　二、作為一所封閉式管理的品牌中學(xué)，學(xué)校會(huì)以一張作息表來(lái)優(yōu)化孩子們的學(xué)習(xí)時(shí)間，這個(gè)時(shí)間表需要學(xué)生、老師和家長(zhǎng)們共同遵守。一般情況下請(qǐng)家長(zhǎng)不要在學(xué)習(xí)時(shí)間段來(lái)看望或是過(guò)于頻繁到?？赐⒆?，以免引起孩子攀比心理和引發(fā)孩子的企盼心理而影響學(xué)習(xí)，如果有特殊情況，家長(zhǎng)可事先與孩子的班主任老師電話聯(lián)系。

　　三、人生的最終差異就在平時(shí)形成的習(xí)慣，因此要努力培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。

　　四、了解孩子，確立目標(biāo)。

　　在這一學(xué)期，我們以“習(xí)慣、基礎(chǔ)、學(xué)法”六字作為訓(xùn)練主要內(nèi)容，嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生習(xí)慣，打好知識(shí)基礎(chǔ)，科學(xué)地學(xué)習(xí)和生活。在幫助孩子確立遠(yuǎn)大目標(biāo)的同時(shí)，要求他們專心聽(tīng)課，做好筆記，認(rèn)真作業(yè)，仔細(xì)清理當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。寫好每個(gè)字、做好每個(gè)題、弄懂每個(gè)問(wèn)題，認(rèn)真過(guò)好每一天，做到“天天清，周周清、月月清”。我們認(rèn)為要想孩子成功，應(yīng)該充分了解他們的現(xiàn)狀，重視他們的基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)習(xí)慣、基礎(chǔ)行為的形成。請(qǐng)配合我們，在家里訓(xùn)練好基礎(chǔ)習(xí)慣——只有好習(xí)慣才能成就輝煌一生。請(qǐng)?jiān)诹私馑麄兊慕诂F(xiàn)狀后，提出他們能完成的各種規(guī)范行為和成績(jī)目標(biāo)，幫助他們一步步地成功，實(shí)現(xiàn)三年的巨大進(jìn)步。

　　三年是非常短暫的，高三年又會(huì)影響孩子一生，家長(zhǎng)們，讓我們攜起手來(lái)，用我們最大真誠(chéng)、最大努力去關(guān)愛(ài)孩子們，幫助孩子們，讓他們渡過(guò)人生的重要轉(zhuǎn)折期，為實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想盡心盡力吧!

　　由于學(xué)校提前開(kāi)學(xué)，教師的培訓(xùn)定在9-11日，在這期間望家長(zhǎng)督促子女整理好發(fā)型，不要佩戴裝飾。把手機(jī)及MP3、MP4等留在家里，提醒自己的子女帶好必備的學(xué)習(xí)資料，生活用品，誠(chéng)懇的希望家長(zhǎng)對(duì)我校提出寶貴的意見(jiàn)。

　　順祝全家安康!

　　黃岡天有高中政教處

　　2009年9月

　　致高一新生家長(zhǎng)一封信范文三

　　1103班學(xué)生的家長(zhǎng)：

　　您的孩子走進(jìn)滁中校園是我們莫大的榮幸，相信也是您最大的安慰。我們知道孩子維系著您美好而遠(yuǎn)大的理想，您全家在孩子身上付出了很多心血和汗水，我們教師與您的愿望是一致的——把孩子培養(yǎng)成健康優(yōu)秀的人才。

　　高中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)特點(diǎn)都與初中階段大相徑庭。知識(shí)容量大，難度深;學(xué)習(xí)時(shí)間緊，任務(wù)重;各科知識(shí)聯(lián)系密切，能力要求高。在這種情況下，沒(méi)有一種健全的學(xué)習(xí)心理和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將很難適應(yīng)這一階段的學(xué)習(xí)。為此，我們想盡快與您在以下幾個(gè)方面達(dá)成共識(shí)。

　　一、要能正確地估計(jì)自己的孩子。

　　這種評(píng)估不能過(guò)高，也不可過(guò)低，過(guò)高和過(guò)低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒。有的家長(zhǎng)在沒(méi)有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績(jī)就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長(zhǎng)過(guò)高估計(jì)自己孩子的智力水平。中國(guó)有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自己的好”，在自己的孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺(jué)得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“天外有天，人外有人”，高考是在全省乃至全國(guó)范圍內(nèi)擇優(yōu)。

　　二、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。

　　時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，中考分?jǐn)?shù)中含有畢業(yè)考的功能，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。愛(ài)因斯坦初中未能畢業(yè)、愛(ài)迪生小學(xué)被稱為笨蛋，他們卻成為對(duì)人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家、發(fā)明家;因此我們應(yīng)樹(shù)立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，[蓮山 課~件]要引導(dǎo)孩子不要自滿，考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，自己多花些時(shí)間補(bǔ)上。

　　三、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。

　　國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。不要幻想什么絕對(duì)的自由，絕對(duì)的自由帶來(lái)的是絕對(duì)的放縱，是絕對(duì)沒(méi)有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害，對(duì)于班級(jí)集體、學(xué)校榮譽(yù)也是一種傷害，對(duì)其他同學(xué)也是不公平的，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。

　　教育孩子遇事多做自我批評(píng)。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，述說(shuō)自己受到的委屈時(shí)，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說(shuō)話，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評(píng)時(shí)，要讓孩子分析：老師為什么批評(píng)你，是老師找自己的茬嗎?自己有哪些不對(duì)的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表?yè)P(yáng)是愛(ài)，批評(píng)更是一種愛(ài)。要相信老師的話，家長(zhǎng)能主動(dòng)多與老師交流，了解真實(shí)情況，相信誤解會(huì)通過(guò)溝通是可以消除的，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng)。

　　三、要與老師坦誠(chéng)相待，保持一致，形成教育的合力。

　　在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。教育隨同經(jīng)濟(jì)發(fā)展的也挺快，要能通過(guò)學(xué)習(xí)理解當(dāng)下新的教育理念。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊。如教師要求別去校外補(bǔ)課就不搞，老師的指導(dǎo)更具科學(xué)性。

　　四、不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不。

　　以色列猶太民族中的那句名言：“再富不能富孩子”，我們要切實(shí)做到并落到實(shí)處。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。到高二時(shí)有些孩子成績(jī)差得讓人不能理解，問(wèn)題就出在這里，并非智力不夠。給孩子的錢要控制，并問(wèn)孩子是怎么花的。要正確處理高檔商品的使用。對(duì)文曲星、隨身聽(tīng)、課外讀物等問(wèn)題的要能與教師會(huì)商處理，對(duì)于名牌商品，昂貴物用品要嚴(yán)控使用和購(gòu)買。那些追求時(shí)尚的學(xué)生求學(xué)是不專心的。節(jié)外生出許多煩心事。期中考后家長(zhǎng)會(huì)上,

　　我表?yè)P(yáng)按《學(xué)生儀表儀容細(xì)則》去做的好學(xué)生。

　　五、身教重于言教。父親的背后始終有一雙模仿的眼晴，家教是在家庭生活中自然形成的，對(duì)孩子學(xué)業(yè)和成長(zhǎng)有奠基作用：

　　1、時(shí)代的發(fā)展需要公民重視自我學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。家長(zhǎng)能閱讀有關(guān)提高個(gè)人修養(yǎng)的經(jīng)典。提升自己的文化品味，有助于提升孩子的學(xué)習(xí)境界。滁州市長(zhǎng)只能有一個(gè)，而品質(zhì)優(yōu)秀、學(xué)業(yè)有成者可成上萬(wàn)，幸福在自已手中。

　　2、不在自己家中聚眾打麻將、吸煙喝酒;孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)注意不大聲看電視、談?wù)?，要有安靜的文化環(huán)境，勤勞善良的家風(fēng)影響。

　　3、家人相互支持，寬容理解。多說(shuō)文明禮貌用語(yǔ)，少說(shuō)臟話粗話，不互相謾罵指責(zé);設(shè)身處地為家人著想，體會(huì)家人的感受，互相傾聽(tīng);家人傷心失望時(shí)，應(yīng)表示理解和安慰。按時(shí)回家，全家一起吃飯，晚回家要打電話通知家人。

　　4、談?wù)搶W(xué)校和單位的事情，要心態(tài)積極，能看到事情積極向上的一面，善于分辨主流，不發(fā)牢騷。

　　5、家長(zhǎng)是我們教育學(xué)生的好幫手。在谷歌或百度搜索框中，鍵入“董真奇”就可找到“董真奇博客”，您就可以了解到學(xué)校教育和您的孩子每次月考等具體的情況，并通過(guò)此平臺(tái)與我交流?；ヂ?lián)網(wǎng)是現(xiàn)代人必備的工具和生存技能。真正愛(ài)自已孩子的家長(zhǎng)會(huì)保持與教師的經(jīng)常聯(lián)系

　　祝家長(zhǎng)身體健康!

　　董真奇