致小學(xué)生家長(zhǎng)一封信
好的習(xí)慣會(huì)讓一個(gè)人受益終生。為了孩子能夠更好地茁壯成長(zhǎng)，在小學(xué)階段成長(zhǎng)為一位四好少年，相信作為家長(zhǎng)一定會(huì)全力配合老師、班主任的各項(xiàng)工作!下面學(xué)習(xí)啦小編整理了致小學(xué)生家長(zhǎng)一封信范文，供您參閱!
致小學(xué)生家長(zhǎng)一封信范文一
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!孩子是祖國(guó)的未來(lái)，是家庭的希望。孩子的安全和健康成長(zhǎng)關(guān)系著每個(gè)家庭的幸福。學(xué)生由于年齡小，知識(shí)有限，自我保護(hù)能力不足，社會(huì)上不法分子的暴力侵害，自己行為的不當(dāng)?shù)榷加锌赡軐?dǎo)致他們的身心受到傷害。為此，希望家長(zhǎng)與學(xué)校共同攜起手來(lái)，做好學(xué)生的安全保護(hù)工作。
1、積極進(jìn)行校內(nèi)安全教育：教育學(xué)生不往學(xué)校攜帶鞭炮、小刀等危險(xiǎn)品，不在樓梯內(nèi)擁擠、追逐打鬧，防止摔倒、碰傷;不能觸摸、玩弄開(kāi)關(guān)、插座等電器，防止觸電;不能攀爬樓梯、樹(shù)木、墻壁、體育設(shè)施、窗臺(tái)等。
2、積極加強(qiáng)日常生活中的安全教育：自覺(jué)遵守交通規(guī)則，靠右邊行走，不在路上打鬧、玩耍，不乘坐“三無(wú)”車(chē)輛;不滿12周歲學(xué)生禁止騎自行車(chē)上學(xué);不買(mǎi)“三無(wú)”食品、垃圾食品吃。
3、嚴(yán)禁任何孩子到高鐵沿線玩耍。鐵路電線是高壓線(27500伏)，嚴(yán)禁攀爬護(hù)欄、護(hù)網(wǎng)，禁止向高鐵路上或列車(chē)投擲物體，確保自身和鐵路安全。
4、學(xué)生有任何重大疾病不適宜運(yùn)動(dòng)的，必須及時(shí)向老師說(shuō)明，如未告知，照成后果由家長(zhǎng)自負(fù)。
5、要求學(xué)生不遲到、不早退、不曠課、按時(shí)入校，離校。孩子因病因事不能到校，應(yīng)向班主任及時(shí)請(qǐng)假。
6、為了孩子的安全，低年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)要按時(shí)接送孩子，在指定區(qū)域等候。所有車(chē)輛禁止停放在人行道上，注意環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟廢紙、雜物等垃圾，不放高音喇叭，不影響學(xué)校正常教學(xué)秩序等。
尊敬的家長(zhǎng)，請(qǐng)您對(duì)學(xué)校工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議，以利于我們更好地改進(jìn)工作!謝謝您的合作與支持!
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20XX年XX月XX日
致小學(xué)生家長(zhǎng)一封信范文二
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
您好!
作為語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科來(lái)說(shuō)，四年級(jí)是轉(zhuǎn)折關(guān)頭，已經(jīng)是中高年級(jí)了，各位家長(zhǎng)要作好思想準(zhǔn)備，從四年級(jí)以后，語(yǔ)文就很難考到九十分以上了，不像一二年級(jí)語(yǔ)文考試，全班的平均分要考到九十分以上。而三年級(jí)的語(yǔ)文要考到九十五分以上，這是那是很不容易的，因?yàn)樽魑淖詈玫囊话阋惨鄱饺?，中等的作文要扣五分左右，而三年?jí)作文，只要語(yǔ)句通順，寫(xiě)得比較具體就不會(huì)扣分了，所以到了四年級(jí)，語(yǔ)文能夠考滿九十已經(jīng)很不錯(cuò)了。
到了四年級(jí)，閱讀短文是個(gè)難點(diǎn)，因?yàn)槊總€(gè)孩子的智力都是不同的，這一部分最能把班級(jí)當(dāng)中學(xué)生的分?jǐn)?shù)拉開(kāi)來(lái)。其實(shí)，老師在分析每篇課文的時(shí)候，就把方法滲透進(jìn)去了，比如說(shuō)找出文中的比喻句，擬人句，文章的中心句，讀了文章回答問(wèn)題等等，這些方法，老師都教給他們了，但在不同文章中，有的孩子就不會(huì)做了。這不僅需要老師的耐心，還需要家長(zhǎng)的耐心。因?yàn)樵趯W(xué)校，每個(gè)孩子的時(shí)間都是一樣的，每節(jié)課有每節(jié)課的內(nèi)容，課間只有十分鐘的休息時(shí)間，所以對(duì)于這樣的孩子，作為家長(zhǎng)，只能在家里為他再補(bǔ)補(bǔ)課了。
至于應(yīng)該讓孩子掌握哪些知識(shí)，如何去掌握它們，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中可能會(huì)遇到哪些困難，以后，我們會(huì)通過(guò)校信通來(lái)提醒家長(zhǎng)注意的。我想，只要按老師的要求去做，您的孩子的語(yǔ)文成績(jī)不會(huì)差到哪兒去的。
下面我再談?wù)勂綍r(shí)需要注意的幾個(gè)問(wèn)題：
(1)作業(yè)問(wèn)題：
每天看似機(jī)械的抄寫(xiě)和聽(tīng)寫(xiě)以及背誦課文是十分必要的，是讓孩子積累語(yǔ)言的重要途徑?？赡苡械募议L(zhǎng)會(huì)說(shuō)，這幾課的詞語(yǔ)前幾天抄過(guò)了，怎么還要抄，其實(shí)學(xué)生對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)很容易忘的，需要不斷地鞏固，因此，希望家長(zhǎng)能夠理解并給予支持，在家里能夠及時(shí)督促孩子按時(shí)、認(rèn)真地完成家庭作業(yè)。我在這里要向大家說(shuō)明一下：每個(gè)孩子的情況是不同的，動(dòng)作快的孩子會(huì)迅速認(rèn)真地完成作業(yè)，質(zhì)量也比較好，覺(jué)得作業(yè)太少;但有的孩子邊寫(xiě)邊玩兒，注意力不集中，當(dāng)然就會(huì)花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，他們覺(jué)得作業(yè)負(fù)擔(dān)很重，因而讓家長(zhǎng)也誤以為作業(yè)太多。
(2)如果做完了作業(yè)，可以讓孩子多看些課外書(shū)。我們學(xué)校既有開(kāi)放性書(shū)吧，也有我在學(xué)校圖書(shū)室給孩子借閱的圖書(shū)。目的就是拓寬孩子的閱讀視野，豐富孩子的課堂內(nèi)外知識(shí)。
(3)關(guān)于背誦課文：盡量讓孩子自己背誦課文，家長(zhǎng)要做好監(jiān)督工作，這樣可以讓孩子多積累些好詞好句，就不至于寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)話可說(shuō);另外，家長(zhǎng)在簽字時(shí)請(qǐng)如實(shí)簽字，以配合我們的教學(xué)工作，掌握孩子真實(shí)的學(xué)習(xí)情況.
(4)上課期間，家長(zhǎng)盡量不要給孩子送書(shū)包、文具、衣物、鑰匙等。
(5)關(guān)于遲到請(qǐng)假的問(wèn)題。睡過(guò)了，家長(zhǎng)打電話掩飾，生病了，晚去一會(huì)兒。
最后我想說(shuō)的，放了假，不能讓孩子多看電視，特別不能多玩游戲，四年級(jí)才開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，就有許多家長(zhǎng)和我講了，想讓我給他們的孩子調(diào)座位，想調(diào)到前面去，我也理解家長(zhǎng)，因?yàn)槟銈儾幌胱屪约旱暮⒆舆^(guò)早地戴上眼鏡，但是如果真的近視的話，就算是坐到第一個(gè)也會(huì)看不清的，而且，孩子排座位基本上是按孩子的身高來(lái)排的，不可能都讓高的孩子坐在前面，矮的孩子坐到后面，如果我這樣做的話，肯定會(huì)有不少家長(zhǎng)來(lái)找我的反映他的孩子上課的時(shí)候被前面的同學(xué)遮住了。再說(shuō)老師排座位也要經(jīng)過(guò)多方面的考慮的，不僅按身高來(lái)排，男女生要隔開(kāi)坐，成績(jī)好的和差的坐，調(diào)皮的和文靜的坐，不僅同桌要考慮，前后左右的同學(xué)都要考慮到，所以在這里請(qǐng)家長(zhǎng)原諒，作為班主任要從全班的情況來(lái)考慮，不能隨便地給孩子調(diào)座位的?，F(xiàn)在孩子的近視的情況越來(lái)越多，上課真的看不清，也只能配眼鏡，但是要提醒孩子的是平時(shí)不要戴，因?yàn)楝F(xiàn)在孩子還小，他們有可能是假性近視，所以只有當(dāng)要看黑板上字的時(shí)候才看，不然的話，眼鏡的度數(shù)會(huì)越來(lái)越深的，基本上一年要重配一副眼鏡的。
作為教師，我們盡可能地從孩子的各方面來(lái)考慮，為他們著想，讓他們的身心都得到健康地發(fā)展。讓我們共同配合，為了共同的目標(biāo)而一起努力。
此致
敬禮
你的朋友
20XX年XX月XX日
致小學(xué)生家長(zhǎng)一封信范文三
尊敬的家長(zhǎng)：
您好，很榮幸能成為您孩子的語(yǔ)文老師和班主任。在今后的學(xué)習(xí)中，您的孩子將學(xué)到許多新的知識(shí)，這些知識(shí)需要通過(guò)讀書(shū)、寫(xiě)字來(lái)獲得。因此，從小養(yǎng)成正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)十分重要。課文讀錯(cuò)了可以重讀，字寫(xiě)錯(cuò)了可以重寫(xiě)，然而如果不良的讀寫(xiě)姿勢(shì)一旦定型卻是很難改變的，所以希望您能全力配合我共同對(duì)您的孩子進(jìn)行讀寫(xiě)姿勢(shì)的規(guī)范要求與嚴(yán)格訓(xùn)練，做到一絲不茍，持之以恒。讓您的孩子從小保持正確的讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)的良好習(xí)慣。
我把《讀書(shū)姿勢(shì)歌》與《寫(xiě)字姿勢(shì)歌》教給您，希望您能與您的孩子共同去讀一讀，記一記，做一做。每天在您的孩子讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、練字之時(shí)，希望您能坐在他的身邊進(jìn)行親子指導(dǎo)。當(dāng)他姿勢(shì)正確時(shí)請(qǐng)給予他鼓勵(lì)，當(dāng)他姿勢(shì)不正確時(shí)請(qǐng)給予他糾正。
《讀書(shū)姿勢(shì)歌》
讀書(shū)時(shí)，要做到：腳放平，背挺直，眼離書(shū)本約一尺。肩放平，頭不偏，胸離桌子約一拳。書(shū)本穩(wěn)穩(wěn)拿手中，還要稍稍向外斜。條條要求牢牢記，堅(jiān)持天天都練習(xí)。
《寫(xiě)字姿勢(shì)歌》
寫(xiě)字時(shí)，要做到：右手握筆背挺直，眼離書(shū)本約一尺。手離筆端約一寸,胸離桌子約一拳。三個(gè)“一”，要做到，字寫(xiě)工整視力好。
莎士比亞說(shuō)：“習(xí)慣若不是最好的仆人，它便是最壞的主人。”好習(xí)慣會(huì)鑄就一個(gè)優(yōu)秀、杰出的人，壞習(xí)慣會(huì)引導(dǎo)人一步步走向消極、墮落、和失敗。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣必定會(huì)成就好的學(xué)習(xí)成績(jī)。比如做好課前預(yù)習(xí),及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，按時(shí)按量完成作業(yè)，每天堅(jiān)持課外閱讀，經(jīng)常誦讀古詩(shī)詞，積極參加課堂活動(dòng)，主動(dòng)詢問(wèn)自己不懂的問(wèn)題，大膽向老師質(zhì)疑，多積累科學(xué)文化知識(shí)等等都是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
由于您的孩子剛剛進(jìn)入小學(xué)，很多學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成在老師的培養(yǎng)下，更需要您作為家長(zhǎng)的配合與協(xié)作，這樣我們才能形成教育合力，共同讓您的孩子得到良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。在本學(xué)期，我建議您做好以下幾點(diǎn)：
1、給孩子在圖書(shū)館辦理一張圖書(shū)借閱證，在每一個(gè)雙休日時(shí)抽空和您的孩子一起去讀書(shū)、借閱。
2、適量給孩子添置兒童繪本故事、童話、成語(yǔ)故事等書(shū)籍，每天和您的孩子一起進(jìn)行半個(gè)小時(shí)左右的親子閱讀。
3、給孩子準(zhǔn)備一個(gè)詞語(yǔ)積累本，每天在閱讀之后，讓孩子積累一個(gè)自己最喜歡的詞語(yǔ)，摘抄在積累本上(家長(zhǎng)指導(dǎo)正確書(shū)寫(xiě))。同時(shí)，可以嘗試引導(dǎo)孩子用這個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一句話。
4、給孩子配一本與我們教材同步的字貼，每天進(jìn)行二十分鐘的練字訓(xùn)練。同時(shí)，再配一本同步拓展閱讀，每天和孩子一起進(jìn)行親子閱讀。
5 如果您的孩子對(duì)書(shū)法、朗誦、主持、歌唱、舞蹈等感興趣，您可以選擇其中一項(xiàng)給孩子進(jìn)行特長(zhǎng)培養(yǎng)。
好的習(xí)慣會(huì)讓一個(gè)人受益終生。為了您的孩子能夠更好地茁壯成長(zhǎng)，在小學(xué)階段成長(zhǎng)為一位四好少年，相信作為家長(zhǎng)的您一定會(huì)全力配合老師、班主任的各項(xiàng)工作!
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20XX年XX月XX日
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