致老師的一封信幼兒園
致老師的一封信幼兒園
想要寫信給幼兒園老師，怎么寫呢？下面學(xué)習(xí)啦小編整理了致老師的一封信幼兒園，供你參考。
致老師的一封信幼兒園篇一
你們好!溫子寧從9月起就要拜托你們的照顧和教導(dǎo)了，在此我們做爸爸媽媽的先向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝。為了寧寧能更快更好的適應(yīng)幼兒園生活，讓你們也省點心，我們在這里簡單介紹一下他的情況，以方便你們對他有一個初步的了解。
溫子寧總體來說是一個比較聽話的孩子，和他溝通也比較容易，但像所有三歲小朋友一樣，他有的時候也會有些小脾氣，但只要耐心和他講道理(而不是連哄帶騙的)，他都能冷靜下來聽話的。他聽得懂廣州話，也會說一些，但他不愛說廣州話，一般都說普通話，我們都叫他寧寧。
寧寧今年8月份滿三歲了，已在逐漸學(xué)習(xí)一些生活技能。他已經(jīng)會自己脫褲子小便然后穿褲子(當(dāng)然褲子經(jīng)常會穿得不那么好)，在家里是坐痰盂大便的，也試過幾次蹲著大便，還不會自己擦屁股，但是會很大聲地告訴大人，他習(xí)慣把大便小便說是“屙屎”“屙尿”(用普通話說)。但是，如果他玩起來太興奮，會忘記小便或者是一直忍到忍不住，一說“屙尿”(有時根本來不及說)就尿褲子了，然后就會告訴大人“褲子濕了”。所以還請老師能定時提醒他一下。
寧寧在家吃飯還是媽媽喂的，主要是自己吃太慢而且吃幾口就會忘記吃而被其它東西吸引了注意力。但是寧寧答應(yīng)了去到幼兒園就自己吃飯，而且自從三位老師來家訪后，寧寧就堅決要求自己吃了。只是還是吃兩口又忘記了，要不斷提醒他快點吃。相信寧寧在幼兒園和小朋友們一起吃飯應(yīng)該會吃得很好的。
寧寧在吃的東西方面沒有什么特別需要戒口的東西，他最喜歡吃青菜梗，所有青菜他都統(tǒng)稱“菜梗梗”，喜歡菜梗多于菜葉，一口菜葉通常會吞不下去。喜歡吃所有爽脆的、有嚼頭的食物，如各種瓜(絲瓜除外)，不喜歡口感綿軟的食物，如絲瓜、茄子等(豆腐還行)，我們在家里也吃得不多。希望他在幼兒園能有所改變。他還不會吃帶骨頭或帶刺的食物，如排骨等，吃魚我們通常是挑好刺再給他吃。也還不會用自己的牙齒分開較大塊的食物，如大塊的肉片或長條的青菜，我們在家里都預(yù)先將食物加工成較小塊能直接放進口里。他由于超級愛吃“菜梗梗”，如果自己吃一碗有飯有菜的食物，通常會先把青菜吃光。
寧寧屬于觸覺比較敏感的小朋友，手上沾點什么(像飯粒、橡皮泥)都一定要弄下來，也不喜歡進公園的波波池玩，不喜歡小球在身上滾動的感覺。對于別人(不是家人)的擁抱撫觸很難接受(最近好像進步了一些)，要已經(jīng)玩得很好了才會和人家(尤其是小朋友)拉手甚至擁抱。剛認(rèn)識的小朋友通常都不愿意和人家拉手，但并不表示他不喜歡別人。他身上試過幾次過敏，基本癥狀就是會起一些很癢的紅點點，一撓就發(fā)起一片紅腫。并不算太嚴(yán)重，也沒有去醫(yī)院看過。估計是一些質(zhì)量不過關(guān)的玩具或者衣服接觸引起的，尋找過敏源并隔離開就好了。如果寧寧在幼兒園也出現(xiàn)這種情況，請和我們聯(lián)系。
寧寧喜歡跑步，喜歡唱歌跳舞，喜歡模仿大人打羽毛球、打排球、打乒乓球。他不怎么喜歡看電視，有時看看動畫片。喜歡看《天線寶寶》(他稱之為“baby”)、《超人特工隊》(他稱之為“超人爸爸”)、《米奇妙妙屋》、《維尼熊和跳跳虎》、《小愛因斯坦》(他稱之為“漢森格麗特”)、《三個和尚》。他把所有一家三口的角色都喜歡冠以“xx爸爸”、“xx媽媽”、“xx寧寧”的稱呼，他有時候喜歡角色扮演，讓別人叫他“超人哥哥”(《超人特工隊》角色小飛)，或者“跳跳寧”(跳跳虎)。教育他的時候，用他喜歡的卡通角色(例如超人哥哥、跳跳虎等)來舉例子最有效。
寧寧在家里或在熟人面前相當(dāng)開朗活潑，但在外面或陌生環(huán)境下就會顯得相當(dāng)內(nèi)向。他喜歡和大人玩，但可能是在爺爺奶奶家住的時候小朋友比較少，所以很少和小朋友接觸。所以我們希望他能在幼兒園里認(rèn)識更多的好朋友。從三位老師的家訪看來，寧寧很喜歡幾位老師，這讓我們也覺得很高興。寧寧對喜歡的人很依戀，會很聽他們的話。我們從他很小的時候就養(yǎng)成凡事和他講道理的習(xí)慣，所以他一般不會無理取鬧，不會用哭鬧來作為提要求的武器。凡事只要和他講道理，偶爾給他點小甜頭，一般都能說得通(當(dāng)然有時候需要一點耐心)。唯獨在很困的時候，才會有些難對付。但一般白天都不會有這種問題，晚上就讓我們?nèi)Ω端伞?/p>
寧寧在家里睡覺一般都是要媽媽或奶奶陪一下，講講故事、聽聽歌才睡。喜歡把自己睡覺的被子叫做“漂亮被子”或簡稱為“漂被”。爸爸媽媽上班的中午，聽爺爺奶奶說也試過困了就自己爬上床睡著的。所以他在幼兒園只要睡覺前不要過度興奮，睡覺應(yīng)該不成問題。睡醒了也不會哭的，但頭幾天估計一時還沒習(xí)慣，醒來可能會找媽媽或者奶奶，甚至?xí)獗庾煜肟?尤其是沒睡夠醒過來會特別容易哭)，但只要有新鮮玩意兒吸引他，再告訴他媽媽、奶奶很快來接他，就應(yīng)該會沒事的。
我們一直告訴他，因為他長大了，所以就要上幼兒園，認(rèn)識更多的新朋友和學(xué)習(xí)更多好玩的東西，尤其是可以學(xué)習(xí)很多爸爸媽媽都不會的東西。所以寧寧對幼兒園還是很期待的，并且答應(yīng)在爸爸媽媽上班的時候，在幼兒園里會乖乖的，還和爸爸媽媽拉了鉤。(如果他不乖了，可以利用這一點來和他講道理，因為他知道答應(yīng)過的事情就一定要做到的。)我們希望寧寧能在幼兒園里找到屬于他的快樂生活，并且不會給你們帶來太多的麻煩。有什么需要我們在家里的教育中配合的請盡管說。
再次向你們表示感謝!希望以后能多加強聯(lián)系溝通!
寧寧爸爸
致老師的一封信幼兒園篇二
敬愛的老師：
您好!
我是小石頭的媽媽，5月2日小石頭就要上您的班來報到了，我相信那是一個美好的開始，我們一家都非常期待那一天的到來。為了能讓小石頭盡快適應(yīng)幼兒園的生活，下面請您聽我介紹一下小石頭的情況。
昨天當(dāng)我把幼兒園的小書包、帥氣的校服拿出來給他看時，他迫不期待的要穿上校服背上小書包說：“媽媽，我要上幼兒園了!”
“嗯!我們寶寶要上幼兒園了，那去到幼兒園要和老師說什么呢?”
“老師好!我叫SH宇，我兩歲了，我喜歡吃肉肉，喜歡吃魚，喜歡吃青菜，我愛看動物世界 愛看自然傳奇 愛看托馬斯和朋友 愛看小熊維尼與跳跳虎 愛玩積木。”沒錯，這就是我們小石頭的自我介紹，是他自己想到的。
小石頭是一個活潑開朗大方有些許調(diào)皮的小男孩，他喜歡接受新生事物，對于幼兒園的適應(yīng)我不是很擔(dān)心，他只要有玩具有小朋友一塊陪他玩，轉(zhuǎn)移了他的注意力的話，他是很快就能適應(yīng)到新的環(huán)境中去的。
他的語言表達能力及肢體運動表現(xiàn)得很不錯，我們說的是普通話，他完全可以和大人進行語言溝通，并且有他自己的思維，自己的想法，可以和他講道理，很多他都是懂的。他喜歡不停的說不停的動，是那種除了睡覺就不能安靜下來的小孩。
他可以自己脫褲子提褲子獨立解決小便，最近一個月來都沒尿濕過褲子。大便他還不能擦屁屁，昨晚我對他說：“寶寶自己擦屁屁好嗎?”“不行的，哥哥還不能自己擦屁屁，我也不能的。”
吃飯就像他自我介紹里說的那樣，他喜歡吃肉喜歡吃魚喜歡吃青菜，他是一個不挑食的寶寶，并且酸甜苦辣都可以的，吃飯還可以不算慢，如果說和小朋友比賽的話會吃的更快，目前在家我們是喂的多，他也會用勺子自己舀著吃。到學(xué)校后老師可以讓他自己吃，我相信他很快就可以自己解決吃飯問題的。
水他喝得也比較多，在家的時候都是我們時不時的把水壺遞給他，他渴了的時候會自己主動要去喝水，如果看到其他小朋友喝他也會要求要喝。
睡覺的時候不喜歡蓋被子，但當(dāng)他睡著后再給他蓋上后就好了，中午睡覺一般他都會比較老實，不會動來動去。要是沒睡醒被叫起床的話，他一般都會有點小情緒，但只要稍微轉(zhuǎn)移一下他的注意力就好。還不會自己穿衣服，這個還需要老師的幫助與鍛煉，但他喜歡自己系扣子。
他喜歡被贊揚，當(dāng)被贊揚時他會表現(xiàn)得更好更乖。他會時不時的問我們“媽媽，你喜歡我嗎?媽媽我是乖寶寶嗎?”
他的脾氣比較急，當(dāng)一件事自己完成不好的時候，他就會先大叫大哭著說：“媽媽這個弄不好”。還有最近他比較喜歡和小朋友搶玩具，會說這個玩具是我的不給你玩，甚至有時在和小朋友爭玩具的時候動手。這些需要老師您費心了。
以上只是他生活方面的一些情況，僅供老師參考，其他的我相信老師在和他相處的過程中會慢慢發(fā)現(xiàn)的，也相信老師會有更豐富的育兒經(jīng)驗。所以我們非常放心把小石頭交到您的手上，希望能和您保持積極溝通，盡快幫助小石頭適應(yīng)他幸福的幼兒園生活。
祝：
工作順利 身體健康!
小石頭爸爸媽媽敬上
致老師的一封信幼兒園篇三
市直幼兒園蒙氏小三班的李老師、張老師、何老師： 您好!
值此教師佳節(jié)來臨之際，請允許我——作為一個孩子的母親獻上深深的祝福與誠摯的謝意!祝你們教師節(jié)快樂!
記得有一位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者說過：他現(xiàn)在的成就尤其要歸功于自己在幼兒園時所受到的教育，那影響了他以后的整個人生道路。曾經(jīng)，我為這樣的話語感到深深的震撼。如今，作為一位母親我才更加貼切的懂得它飽含的意義。
2歲到6歲左右的年齡是一個孩子成長的重要階段。他們生活中最基本的行為習(xí)慣、語言的表達、對人際關(guān)系甚至是對社會關(guān)系最初的懵懂都是在這一階段初步形成的。它就好像建筑物的根基，又猶如枝繁葉茂的大樹所扎根的那片土壤，是最基礎(chǔ)也是發(fā)揮作用最大的部分?；蛟S有時它會像空氣一樣被人們所忽略，然而它存在的意義也同樣如空氣一般的重要。孩子們是在幼兒園中度過這個階段的，也是在老師們無微不至的關(guān)懷下度過這樣一個階段的。想到自己的孩子在平日里的頑皮，還有那似乎對所有事情都表現(xiàn)出興趣的小小好奇心，我可以體會到老師們所承擔(dān)的責(zé)任以及你們辛勤的付出。
無論是一個英文的單詞、一段短小的詩句抑或是一首簡單的歌曲，我都會為孩子每一天的進步與成長感到快樂并由衷的感激。當(dāng)他第一次要求自己穿衣的時候;當(dāng)他第一次成功系上鞋帶的時候;當(dāng)他第一次為下班的我端上熱水的時候……親愛的老師，我不知道該怎樣去表達自己心中的不平靜，也不知道用怎樣的語言才能道盡我內(nèi)心對你們的謝意。謝謝你們對孩子教育，當(dāng)我這個母親因忙于工作而不能時時刻刻守在孩子的身邊時，是你們陪伴了我的孩子并帶給他快樂與歡笑。謝謝你們!
在將來的日子里，希望老師您能夠繼續(xù)用您的愛心去關(guān)懷我的孩子。或許他有時還是不太懂事，會淘氣，會鬧脾氣，但是我相信您的耐心一定會溫暖他，讓他有所改變，變得更加優(yōu)秀。同時，作為孩子的母親，我也一定會盡力的配合您的工作。使得孩子在我們共同的關(guān)愛下健康的成長。
最后，請再次允許我獻上自己感激與祝福!
祝：節(jié)日快樂;
身體健康;
萬事如意!
學(xué)生家長
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