給孩子中學(xué)老師的一封信
給孩子中學(xué)老師的一封信
作為家長，要經(jīng)常關(guān)心正在中學(xué)孩子的學(xué)習(xí)，寫信給孩子的中學(xué)老師，互相了解孩子的情況是十分必要的。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給孩子中學(xué)老師的一封信，供你參考。
給孩子中學(xué)老師的一封信篇一
敬愛的柴老師：
李老師：
您好!
最近身體還好吧!我是您的學(xué)生明明的家長。我在寫這封信之前，想了很久，是不是應(yīng)該給您寫這封信。因?yàn)樽鳛橹袑W(xué)的班主任老師一般收到很多來自成績好的家長的來信，很少收到學(xué)習(xí)成績差的家長的來信。但作為家長，小孩成績差，并不代表我們家長就不望子成龍，差生也有差生的優(yōu)勢。我小孩現(xiàn)在在貴班成績是中等偏下，也就是老師心中所謂的差生。在很多老師心中，我小孩可能是升學(xué)無望，很可能與大學(xué)無緣了。
我小孩雖然平時學(xué)習(xí)成績差，分?jǐn)?shù)上不來，經(jīng)過我分析主因就是我小孩不夠聰明，也就是接受能力差，如對一篇新文章，其他的學(xué)生讀10遍就能完整的背誦下來，他讀30遍不一定能記得完整。所以在所有學(xué)生花同樣多的內(nèi)，我小孩的成績就會掉在后面。同時他也有點(diǎn)偏科，他喜歡數(shù)理化，對語文和英文很少顧及，學(xué)習(xí)在這兩科就花的時間少，所以平時語文和英語老是不及格，數(shù)理化卻能打上優(yōu)秀。這樣語文和英語就把他的總分拉下來了，期中期末考試排名老是靠后。如果剔除語文和英語成績，僅比數(shù)理化成績，他在班上也是能排上前10名的。
我小孩雖然平時考試成績差，但有一點(diǎn)，他勤奮，平時學(xué)習(xí)很刻苦。放學(xué)回來吃了飯就，每天讀到晚上十點(diǎn)后才上床睡覺，早上六點(diǎn)半就起床了，還要讀半個小時書才吃早餐，然后才去上學(xué)。平時周末，一天也要讀差不多5個小時的書。所以我小孩考試成績不好，與他是否勤奮關(guān)系不大，主要原因就是他笨一點(diǎn)，記心差?？赡苁沁z傳的因素，我小時讀書，也是反復(fù)記不住，考試不。但我最后勤奮學(xué)習(xí)，刻苦，經(jīng)過高中的三年努力，考上了當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)大學(xué)，成為了當(dāng)年初中班上第一個最先進(jìn)入大學(xué)就讀的學(xué)生，成為當(dāng)時初中班主任的嬌驕傲。我還依然記得，在我當(dāng)年上初三時，老師給我爸說，“如果我考上大學(xué)了，他會幫我提鞋。”
所以我的小孩目前成績雖然差，但他的勤奮和執(zhí)著的精神，注定他將來是一定會干出成績的。所以我肯求老師，多給我小孩一些機(jī)會，如在課堂上當(dāng)我小孩舉手時，給他主動發(fā)言的機(jī)會。如英語和語文成績不好，多找我小孩談?wù)勑?，要他不要偏科，一個好學(xué)生應(yīng)當(dāng)是各科全面發(fā)展的，同時要給一些表揚(yáng)的話語，以上他正確的對待自己的學(xué)習(xí)，以便更早的樹立正確的觀和價值觀。
最后，我相信在您的教育下孩子會更加進(jìn)步，也以后我們經(jīng)常聯(lián)系，共同努力，將孩子培養(yǎng)成為對社會有用的人。
給孩子中學(xué)老師的一封信篇二
那老師你好
聽說羅老師教四、五、六班物理了，原實(shí)驗(yàn)班物理老師教一、二、三、班不知是否有此事，如果真是這樣能否重新考慮，這樣安排有些欠妥，首先對于實(shí)驗(yàn)來講教學(xué)上若考慮連慣性就不應(yīng)換老師，何況原有物理老師教的也不錯，期末平均分也都挺高，如果換老師，新老師和學(xué)生都要有適應(yīng)過程，而對于普通班來講，本身換的就是張老師，羅老師直接教不就行了嗎，這屆學(xué)生是師大附初中較好的生源，其特點(diǎn)就是與實(shí)驗(yàn)班差距不大，這一點(diǎn)也是您在家長會上所說的，現(xiàn)在經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，差距越來越大，出現(xiàn)這種情況，除與孩子智力及學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)外，做為學(xué)校的教研組組長的您是否也應(yīng)該從你們的教學(xué)師資安排上找找原因，類似這樣的教師安排也太不公平了，兩年來我們沒說什么，學(xué)校要保實(shí)驗(yàn)班我們能理解，但如果此事是真，這也太過份了，我們在此提出強(qiáng)烈抗議，我們懇請您慎重考慮，不希望進(jìn)入附中的金子、出來都是沙子，更不希望由此給孩子們造成終身的遺憾。
您可知道普通班的學(xué)生也都在玩命努力，他們比實(shí)驗(yàn)班的孩子付出的更多，這種不公平的教學(xué)安排，使我們的孩子在心靈上造成傷害，每次期中期末考完試所有題型實(shí)驗(yàn)班大都做過了，可普通班孩子連見都沒見過，他們怎能考出好成績，他們也希望平時能多做題，多考試，多見題型，可他們沒有機(jī)會，他們要想趕上實(shí)驗(yàn)班唯一的辦法就是付出更多的心血，太不公平了!!!!!
我真希望那老師看到此信調(diào)整安排，讓所有孩子的機(jī)會均等，我先在此謝謝您了。
一個無奈的家長
給孩子中學(xué)老師的一封信篇三
尊敬的老師
您好!
由于我們都很忙，很難找出一個共同的時間段來一起分享，因此采用這種方式與您溝通，希望您不要介意，也方便您在您空閑的時間里看這封信。
老師是個神圣的職業(yè)，一言一行都在潛移默化地影響著孩子的一生。 我本人就深深地牢記著我的小學(xué)老師，現(xiàn)在回想起來依然感動。她在道德規(guī)范上對我們非常嚴(yán)厲，而在某些非原則問題上卻對我們很寬容。等到自己走上社會，接觸了形形色色的人以及各種各樣的事情之后，才明白：只有老師對學(xué)生的愛才是世界上除母愛之外最偉大、最無私、最不求回報(bào)的。這樣的職業(yè)難道不讓人由衷地敬佩和愛戴嗎?
為了孩子，您工作十分辛苦，您的敬業(yè)精神著實(shí)讓我欽佩!按理孩子交給您我們是十分放心的，然而我發(fā)現(xiàn)，即使對于小學(xué)一、二年級的學(xué)生，您也時刻以備戰(zhàn)那種“千軍萬馬擠過獨(dú)木橋”般的考試的緊張與執(zhí)著，卻讓我十分地焦心和憂慮。老師，還記得我曾經(jīng)跟您說的嗎?孩子考試拿不拿100分我們不在乎。其實(shí)，我心里的話是：是否拿八、九十分無所謂。要是我告訴您他爸爸的想法'就是不及格也沒關(guān)系’您可能會吃驚。
自出國留學(xué)網(wǎng)上學(xué)以來已經(jīng)四個學(xué)期了，除了屈指可數(shù)的那么幾天感覺像節(jié)日一樣的沒有家庭作業(yè)以外，每次寫作業(yè)差不多都要超過一個小時。我們成年人8小時之外就算加班了，而加班報(bào)酬按法律規(guī)定應(yīng)該是雙倍。說明做了8小時的工作很辛苦，應(yīng)該休閑放松一下了。而小學(xué)生和我們比6小時學(xué)習(xí)之外天天還做作業(yè)，難道孩子就沒有休閑、放松的權(quán)利?難道說他們6小時的學(xué)習(xí)就是放松、休閑?
孩子在成長的過程中總應(yīng)該有體能鍛煉的時間吧!換句話說，即使孩子學(xué)習(xí)成績非常好，如果其他不行，將來也會變成“雖胸有大志，而手無縛雞之力”的人，我相信這種人不會對國家和社會有多少貢獻(xiàn)。
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