給中學(xué)老師的一封信400

　　有一句話是這么形容，老師像一座通向知識(shí)海岸的長(zhǎng)橋。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給中學(xué)老師的一封信400，供你參考。

　　給中學(xué)老師的一封信400篇一

　　敬愛(ài)的未來(lái)班主任老師：

　　您好!

　　也許，我們以前未曾謀面，即使相遇了，留給彼此的，僅是一個(gè)背影的匆匆。但還是抑制不住對(duì)陌生您的期待，因?yàn)椋谇缚蓴?shù)的日子里，我的心也在隨著時(shí)間的腳步奔跑，在那中學(xué)的大門(mén)外守望。

　　腦海中思緒浮想聯(lián)翩，幻想您的音容與微笑。也許您長(zhǎng)著四方臉，端正的五官透出嚴(yán)厲;也許您長(zhǎng)著鵝蛋臉，清秀的五官透出和藹?？赡苣鷤€(gè)子高高的，走起來(lái)總帶著一陣風(fēng);可能您個(gè)子不算高，笑意的臉上讓人倍感親切?？蔁o(wú)盡的幻想只能讓腦海中越來(lái)越分明地勾勒出您的面龐，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能代替熟悉卻又陌生的您，就讓令人向往而又期待的中學(xué)生活解決心中的疑惑吧!

　　您一定要對(duì)我有信心喲!因?yàn)槲視?huì)以更高的目標(biāo)鞭策自己，用嶄新的面貌和向上的態(tài)度遞給您一張優(yōu)秀的“個(gè)人名片”!當(dāng)我向您傾訴著我的心聲時(shí)，無(wú)數(shù)次渴望聽(tīng)您上一堂與小學(xué)截然不同的課，盡管對(duì)生活幾年的小學(xué)老師有著依戀，可我深知做您的學(xué)生也總有一天羽毛長(zhǎng)齊離開(kāi)您，未來(lái)的班主任，未來(lái)的恩師!

　　老師，您放心，我一定會(huì)為我們未來(lái)共同的班集體增光添彩，我相信，我們一定會(huì)譜成一曲師生共鳴的交響曲!

　　給中學(xué)老師的一封信400篇二

　　敬愛(ài)的全體中學(xué)老師：

　　你們好!

　　我是一位小學(xué)即將畢業(yè)的學(xué)生，你們一定不認(rèn)識(shí)我吧，我將自我介紹。

　　我是一位陽(yáng)光活潑的男孩，我有一張瓜子臉，短短的黑頭發(fā)使我自豪。我有著一雙明亮的眼睛和一個(gè)高挺的鼻子，我平時(shí)喜歡跑步和打籃球，我曾與幾個(gè)朋友比賽跑步，總是得冠軍，我的雙腿總是受到朋友的“表?yè)P(yáng)”。我平時(shí)的成績(jī)還算不錯(cuò)，有時(shí)好有時(shí)壞，有時(shí)考七十多有時(shí)考八十多，雖然不算太好，但有時(shí)也有被老師表?yè)P(yáng)過(guò)和批評(píng)過(guò)。記得四年級(jí)有一次考語(yǔ)文，我在班上得了第五名，考了八十四分，雖然名列前茅，但是由于沒(méi)看清題目要求而被扣分，語(yǔ)文老師也重重地批評(píng)了我。但現(xiàn)在我還清楚地記得她說(shuō)過(guò)的話：“你這次雖然得了全班第五名，但不可以驕傲，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，你要好好地記住，知道么?”“恩”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。敬愛(ài)的全體中學(xué)老師，雖然我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但經(jīng)過(guò)我的自我介紹，相信你們對(duì)我也有點(diǎn)了解了吧!希望我們以后能見(jiàn)到面。謝謝!祝全體中學(xué)老師身體健康!

　　未來(lái)的學(xué)生：趙明升

　　6月6日

　　給中學(xué)老師的一封信400篇三

　　敬愛(ài)的未來(lái)的老師：

　　你好!我即將小學(xué)畢業(yè)走進(jìn)中學(xué)生活，再過(guò)不久我們就要見(jiàn)面了。我希望你是一位數(shù)學(xué)科的老師，是一位幽默的老師，是一位和藹可親的老師。我在這里自我介紹一下，我姓高，名瑞澤，我在新疆石河子讀書(shū)，現(xiàn)在六年級(jí)了，數(shù)學(xué)成績(jī)不怎么樣。我希望你是數(shù)學(xué)科的老師，是因?yàn)槲覕?shù)學(xué)成績(jī)差。希望你能用心的教導(dǎo)我數(shù)學(xué)，好嗎?

　　未來(lái)的老師，我這個(gè)人有很多壞習(xí)慣，希望你能幫我趕跑它們，我再也不想和壞習(xí)慣交朋友了。還有，我希望你教導(dǎo)我像教導(dǎo)你的兒女一樣用心的教導(dǎo)我。你對(duì)待學(xué)生不要偏心，要一視同仁。

　　未來(lái)的老師，我對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，老師一發(fā)數(shù)學(xué)測(cè)試卷下來(lái)，我好像要暈過(guò)去。你一定會(huì)問(wèn)我為什么會(huì)暈過(guò)去呢?是因?yàn)槲铱匆?jiàn)那些應(yīng)用題等的試題。我最不會(huì)計(jì)算陰影部分面積了，希望你能幫幫我。

　　未來(lái)的老師，我真的不想和這些毛病交朋友了，你幫我除掉它們吧!

　　祝您身體健康!

　　高瑞澤

　　6月8日