是老師，用知識(shí)的甘露澆開(kāi)我們理想的花朵;是老師，用心靈的清泉，孕育我們希望的美果!下面學(xué)習(xí)啦小編整理了寫(xiě)給最敬佩的老師一封信，歡迎大家閱讀。

　　寫(xiě)給最敬佩的老師一封信篇一

　　楊老師：

　　您好!寫(xiě)信對(duì)于我來(lái)并不陌生，但對(duì)老師寫(xiě)信，尤其是給在教我們課的您寫(xiě)信，我卻不知道應(yīng)該從何下筆。

　　楊老師,您是我最喜歡最敬佩的老師。做為班主任只有您回和我們朝夕相處貼進(jìn)了解我們。您了解我們，我們也了解您，因?yàn)槲覀冇H眼看到，無(wú)論是寒冷是冬季，還是赤日炎炎的夏日，您總是第一個(gè)走進(jìn)班來(lái)迎接我們上學(xué)，最后走出教室目送我們回家。

　　不僅帶我們做游戲，還讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到知識(shí)。再班會(huì)友誼的力量中，你讓我們發(fā)表自己的意見(jiàn)，讓我們明白友誼是世界上最珍貴、最純潔的。在圣誕節(jié)時(shí)你像一位圣誕老人一樣給我們發(fā)禮物的、做游戲，讓我們知道你和我們一樣童心未泯。在小小攝影展中您讓我們領(lǐng)略祖國(guó)的富饒美，讓我們明白祖國(guó)像母親一樣可愛(ài)親切。在兒童節(jié)您為了鍛煉我們的能力，讓我們用自己親手做的禮物交換，看著我們做的一件件富有創(chuàng)造力的禮物您高興的笑了。在我們的節(jié)日您放下了老師的駕子和我們一起開(kāi)心的玩，那時(shí)您真像一位大姐姐。

　　楊老師您從來(lái)沒(méi)有討厭學(xué)習(xí)差的學(xué)生，反而上課次的給他們講解題目，在您的幫助下那些差生都有了新的進(jìn)步，您為了我們生病,但卻堅(jiān)持為我們上課，您說(shuō)為了我們付出多少都是值得的，只要我們有進(jìn)步就是最好的回報(bào)!

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”楊老師您像燃燒的蠟燭一樣，吐絲的蠶一樣默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)!

　　xuexila

　　xxxx.x.x

　　寫(xiě)給最敬佩的老師一封信篇二

　　尊敬的趙老師：

　　您好!

　　新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活又開(kāi)始了，我——班里的班長(zhǎng)不禁要贊美一下您。

　　我覺(jué)得您有時(shí)像一只威風(fēng)凜凜的獅子。有一次，上課鈴聲已經(jīng)打響了，我們班還是吵吵鬧鬧的。但知道您在后門(mén)注視著我們的時(shí)候，整個(gè)班就馬上鴉雀無(wú)聲。

　　您有時(shí)還像一只溫柔的綿羊，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地教導(dǎo)我們，無(wú)微不至地關(guān)心著我們。上課提問(wèn)時(shí)，有的同學(xué)一時(shí)緊張答不出來(lái)，您都會(huì)耐心地提醒他們、鼓勵(lì)他們，使他們恢復(fù)了自信，大膽地回答問(wèn)題。這時(shí)，您就微笑著說(shuō)：“好!”

　　您，是教學(xué)園地里勤勞的園丁，細(xì)心培育著我們這些小樹(shù)苗，讓我們健康地長(zhǎng)成大樹(shù)。有時(shí)候，我們晚上打電話請(qǐng)教您問(wèn)題時(shí)，發(fā)現(xiàn)您還在工作中。所以，我希望您不要工作得太久，要養(yǎng)好身子，這樣才能夠給我們上課啊!

　　祝您：

　　身體健康、工作順利!

　　您的學(xué)生：朱穎珩

　　9月3日

　　寫(xiě)給最敬佩的老師一封信篇三

　　尊敬的董老師:

　　您好!

　　畢業(yè)的鐘聲即將敲響,很快,我就要離開(kāi)敬愛(ài)的您了。在這短短的幾年時(shí)間里,給我流下了多少五彩斑斕的夢(mèng)啊!這些年我在母校的懷抱中茁壯成長(zhǎng),為升入中學(xué)打好基礎(chǔ)。而現(xiàn)在我就要離開(kāi)母校，跨進(jìn)中學(xué)的大門(mén)了，我感到留戀。我舍不得可愛(ài)的母校，舍不得親密的同學(xué)，更舍不得辛勤教育我們的您!

　　是您，用知識(shí)的甘露澆開(kāi)我們理想的花朵;是您，用心靈的清泉，孕育我們希望的美果!

　　記得一年級(jí)時(shí)，開(kāi)學(xué)的第一天，上課的鈴聲響了，同學(xué)們像快活的小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)了教室，等待著您來(lái)上第一節(jié)語(yǔ)文課，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，您來(lái)了。翻開(kāi)課本，第一課是《給老師的一封信》，那封信記載著小作者那辛勤教育他六年的老師是多么地令他難忘,令他尊敬.而我當(dāng)時(shí)卻體會(huì)不出那種感情,您便一次又一次地為我們指導(dǎo)著,鉆研著,果然,我被課文吸引了。您講得津津有味，我們聽(tīng)得聚精會(huì)神。您講課的聲音時(shí)高時(shí)低地變化著，仿佛山間的清泉緩緩流進(jìn)我們的心田。您講課時(shí)的表情，時(shí)而凝神深思，時(shí)而微微一笑，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭。有時(shí)候，您還會(huì)在提問(wèn)與回答中把新舊知識(shí)融會(huì)貫通。您講得課是多么豐富多彩，每一章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界! 當(dāng)您把知識(shí)寫(xiě)在那黑板上，“雪花”就輕輕的飄落下來(lái)，地上立刻匯成了一條白色的“雪川”，飄到您的手上，變成了智慧的結(jié)晶。這“雪花”不是從天上飄下了的，而是敬愛(ài)的您為我們?yōu)⒌?

　　等到了中學(xué)，我還是不會(huì)忘記您的，因?yàn)槟鷮?duì)我的教導(dǎo)我將永遠(yuǎn)銘記在心!十分感謝您，敬愛(ài)的周老師!

　　祝您

　　身體健康，

　　萬(wàn)事如意!

　　您的學(xué)生：柴琳

　　6月24日

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