一位老師寫給小學(xué)生的信
一位老師寫給小學(xué)生的信
老師教育小學(xué)生要有耐心，更重要的是要逐步引導(dǎo)，也要經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生們。老師的鼓勵(lì)是學(xué)生進(jìn)步的動(dòng)力。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了老師寫給小學(xué)生的信，歡迎閱讀。
老師寫給小學(xué)生的信篇一
六一班的全體同學(xué)：
此時(shí)此刻，老師在昏黃的燈光下給你們寫一封信。你們可能已經(jīng)進(jìn)進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)，是今天勞動(dòng)把你們累壞了吧?夜里你們睡得香吧?
早上，學(xué)校通知今天下午最后兩節(jié)課要?jiǎng)趧?dòng)，你們聽(tīng)到這個(gè)消息歡呼雀躍，以為勞動(dòng)就是“撈一撈，動(dòng)一動(dòng)”。一聽(tīng)我說(shuō)要帶鋤頭和鐮刀，很多同學(xué)紛紛舉手，但一聽(tīng)我說(shuō)“家里有糞箕和鋤頭的同學(xué)舉手?”你們就不出聲了。點(diǎn)到名的同學(xué)還推三阻四，有的說(shuō)家里沒(méi)有糞箕，有的說(shuō)糞箕爛了。我們都是農(nóng)民的子女，難道你們的父母不挑糞?難道你帶糞箕來(lái)就讓你“擔(dān)此重?fù)?dān)”嗎?老師聽(tīng)到你們的拒盡聲，好失看：這就是我教育出來(lái)的學(xué)生嗎?是我教育的敗筆吧?我環(huán)視了教室，沒(méi)有人愿意舉手。我只好行使班主任的權(quán)利責(zé)令兩個(gè)同學(xué)帶糞箕、兩個(gè)學(xué)生帶鋤頭。
時(shí)間過(guò)得好快，一晃到了下午第三節(jié)課。整個(gè)校園熱鬧起來(lái)――各班同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下開(kāi)始勞動(dòng)。我們班也不例外。兩個(gè)男生和女生打掃教室衛(wèi)生;孟石建、董俊濤、左桁宇、張趙輝和我一起清除女廁旁的一堆贓物，其他同學(xué)和黃老師一起割草、修旁逸斜出的棕葉和樹枝。
分好工，我們就各行其責(zé)。我們來(lái)到廁所出糞處，熏人的臭味撲鼻而來(lái)。身為班主任我以身作則，用鋤頭挖松那堆贓物，然后抓了兩糞箕贓物。然后我說(shuō)：“誰(shuí)先挑?”“小班主任”董俊濤自告奮勇地挑起擔(dān)子往垃圾塘走往。孟石建也主動(dòng)接過(guò)我手中的鋤頭干起來(lái)，幾分鐘后，他的額頭、臉頰滿是汗水，但他繼續(xù)干。同學(xué)們，你們知道嗎?老師的心顫抖了：董俊濤不愧是小班主任也能以身作則了!孟石建真是勞動(dòng)能手!旁邊的同學(xué)，有的捂著鼻子;有的袖手旁觀;有的怕臭跑了出往。你們看看三二班的小同學(xué)，他們?cè)诶亮俗ダ?，不怕臟，不怕累。和小弟弟們相比，你是否愧疚?我把跑出往的同學(xué)叫了折回來(lái)說(shuō)：“現(xiàn)在久不聞其香，久不聞其臭了吧?看看孟石建怎么干?你倆干啥呢?每人挑一擔(dān)，不要偷懶喔!”看看任務(wù)還重，割草、砍樹枝的同學(xué)有人閑著，我往挑唆兩個(gè)過(guò)來(lái)幫忙。勞動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行著……
我和幾個(gè)學(xué)生忙得滿頭大汗，手酸腰痛。我不時(shí)看看不遠(yuǎn)處另一個(gè)勞動(dòng)場(chǎng)地。有的同學(xué)提著鐮刀割草;有的同學(xué)用鐮刀修細(xì)小一點(diǎn)的樹枝;可是有的學(xué)生卻拿著棕葉當(dāng)扇子扇著，像濟(jì)公一般，悠哉樂(lè)哉;有的學(xué)生拿著綜桿當(dāng)劍到處亂刺;有的學(xué)生坐在草地上玩。有的學(xué)生提著鐮刀瘋跑。同學(xué)們當(dāng)你看到這些情景，你有何感想?你這是在勞動(dòng)嗎?
一節(jié)課不知不覺(jué)過(guò)往了，我們組的任務(wù)也完成了，就到草地那邊幫忙。這時(shí)，草地上人很多，有二三年級(jí)的學(xué)生，更多的是六年級(jí)兩個(gè)班的男生。大多數(shù)學(xué)生邊玩邊勞動(dòng)，少數(shù)的學(xué)生只會(huì)說(shuō)別人，自己卻不干或者少干活。同學(xué)，不是老師愛(ài)發(fā)火，有句俗話說(shuō)得好“不會(huì)做官學(xué)別人，不會(huì)干活學(xué)師傅。”老師已經(jīng)多次示范，你卻視而不見(jiàn)，你有什么資格對(duì)別人說(shuō)三到四?假如從小養(yǎng)成“只會(huì)動(dòng)口，懶得動(dòng)手”的壞習(xí)慣，以后你走上社會(huì)如何生活?也許你忘了老師常勸告你們的一句話“做農(nóng)民就要?jiǎng)趧?dòng)，做學(xué)生也要有農(nóng)民本色”不然，會(huì)像老舍先生說(shuō)的那樣“不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活”，我想一學(xué)生學(xué)習(xí)不努力，勞動(dòng)拈輕怕重，還算一個(gè)合格的小學(xué)生嗎?
你們?cè)诩覄趧?dòng)的機(jī)會(huì)未幾，吃過(guò)早晚飯后，你父母在忙里忙外，你做了力所能及的事，還是找個(gè)理由，編句謊言“作業(yè)多”，溜之大吉，而對(duì)農(nóng)活置之不理?這個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假，你們和父母一起往田地里勞動(dòng)了嗎?感受過(guò)勞動(dòng)的酸甜苦辣了嗎?今天的勞動(dòng)你賣力了嗎?特別是快放學(xué)時(shí)，你是惦記著回家，還是把余下的一點(diǎn)任務(wù)完成，做事有始有終?老師不想苛求你們，只是?？茨隳軐W(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，將來(lái)過(guò)上美滿幸福生活，老師就滿足了。寫到這，時(shí)間恰好是夜間12點(diǎn)整，我累了，也該休息了。你們一定做著美夢(mèng)吧?為了讓你們美夢(mèng)成真，?？茨銈?cè)诮窈蟮娜兆永锖煤脛趧?dòng)，不論是腦力勞動(dòng)還是體力勞動(dòng)。
祝你們身體健壯，學(xué)習(xí)進(jìn)步
白老師
XXXX.X.X
老師寫給小學(xué)生的信篇二
BY:
你好!
自古才貌雙全多才多藝的女子是很少的，在日漸浮躁的今天，家境優(yōu)越的今天，能夠做到有一點(diǎn)矜持、自尊、自重、沉穩(wěn)樸實(shí)的女孩子，是越來(lái)越少了。所以，當(dāng)老師教到你這樣的女孩子的時(shí)候，內(nèi)心是極其喜悅的。
每一次的黑板報(bào)抄寫，你都無(wú)怨無(wú)悔地為班級(jí)出力。你那一手漂亮的書法吸引了多少同學(xué)的目光，也讓老師我自愧弗如。
你很孝順，對(duì)于父母的關(guān)愛(ài)和付出，你了然于心。你的那篇《記住那一天》，讓老師感慨萬(wàn)千，感慨你擁有這樣愛(ài)著你的父母，感慨你父母有你這么個(gè)懂事的女兒。
不管遇到什么事，你都能冷靜地對(duì)待，并進(jìn)行理智地思考，這對(duì)十四歲的你來(lái)說(shuō)，是多么地難能可貴啊!一年來(lái)，我從不曾看見(jiàn)你發(fā)過(guò)火，耍過(guò)性子，你以你的微笑，你的恬靜征服了班級(jí)的每一位同學(xué)。
我曾經(jīng)遺憾過(guò)你的數(shù)學(xué)不夠冒尖，覺(jué)得有點(diǎn)美中不足，又安慰自己說(shuō)人哪能十全十美?可是你卻很快就給了我一個(gè)驚喜，你考了第一名，數(shù)學(xué)成績(jī)遙遙領(lǐng)先。連音樂(lè)老師知道后都很感慨，因?yàn)楹铣?duì)每天下午的排練，你幾乎都沒(méi)有上到過(guò)輔導(dǎo)課，可是你每次都會(huì)去找老師補(bǔ)起來(lái)。你的學(xué)習(xí)有多么強(qiáng)的主動(dòng)性。你對(duì)自己的學(xué)習(xí)是多么地負(fù)責(zé)任。
看到你的硬筆書法，看到你參加合唱的視頻，看到你在班會(huì)課上張弛有度的主持，看到你平日里溫和地給同學(xué)講解題目，看到你在體育場(chǎng)上連著連著地踢毽子，看到你細(xì)膩的文字，字里行間流露的對(duì)生活的熱愛(ài)，我常常想：靜如處子，動(dòng)如脫兔，該是對(duì)你最好的評(píng)注。
老師總是有點(diǎn)貪心，不夠滿足，這樣優(yōu)秀的你，老師還是要提出一點(diǎn)建議。上次經(jīng)過(guò)提醒，你上課能舉手發(fā)言了，可是頻率還不高，能再多多舉手發(fā)言嗎?因?yàn)槟愕陌l(fā)言質(zhì)量非常高，老師很期待能多聽(tīng)到。另外，膽子再大一點(diǎn)，在課代表的管理上更有魄力一點(diǎn)，好嗎?
你的班主任：于潔
XXXX.X.X
老師寫給小學(xué)生的信篇三
sl：
你好!
你以你固有的節(jié)奏對(duì)待一切。萬(wàn)事萬(wàn)物好像都不能使你改變什么，老師欣賞你的穩(wěn)重，有主見(jiàn)，有思想，而且堅(jiān)定不移地恪守自己獨(dú)特的情操。對(duì)于14歲的孩子來(lái)說(shuō)，這種品質(zhì)確實(shí)是難能可貴的。將來(lái)面對(duì)世事沉浮，你一定也會(huì)以你獨(dú)有的方式傲視中流。
喜歡讀你的文字，文字在你的筆下不再顯得蒼白，語(yǔ)言在你的筆下不再顯得平淡。你的文章極富思辯性，文如其人，你也是位非常懂事、理智的孩子。你給老師的印象就是踏實(shí)、可靠，同學(xué)們喜歡親熱的叫你“sl姐”，包括許多可愛(ài)的男生都這樣善意的叫著你。你也同樣回報(bào)以理解、寬容的笑。你的大度是同學(xué)間友愛(ài)融洽的潤(rùn)滑劑，所以你的人緣相當(dāng)好。
喜歡你骨子里那股不服輸?shù)膭?，盡管有點(diǎn)失落，但也不失純真。老師知道你曾經(jīng)在小學(xué)里非常優(yōu)秀，到了初中有點(diǎn)不冒尖，老師從字里行間感受到你心里的難過(guò)?？墒悄阋恢痹谂Γ@一點(diǎn)老師很佩服你的勇氣。人只有在不停地與自己靈魂的搏斗中才能真正長(zhǎng)大。
作為政治課代表，你迫切希望自己政治成績(jī)優(yōu)秀，有時(shí)候成績(jī)不如人意，我看到你難受的樣子也很心疼。希望你不要有思想包袱，輕裝上陣，才能有所突破。
老師還發(fā)現(xiàn)你性格里有一種非常寶貴的東西，那就是仗義執(zhí)言，堅(jiān)持真理。從你幾次和老師的交流中，老師發(fā)現(xiàn)你的坦誠(chéng)、直言、坦率。我相信，你同樣這樣對(duì)待同學(xué)，非但不會(huì)影響友誼，相反使你們之間更加透明、更加親密。在辯證中明白道理，在交往中撥正方向。老師很欣賞你的為人，真心希望你能永遠(yuǎn)保留這份真誠(chéng)!作為一個(gè)副班長(zhǎng)，老師相信你能用真心換來(lái)你在同學(xué)們心中的威信。
永遠(yuǎn)希望你能快樂(lè)，不要被暫時(shí)的不夠冒尖而弄得悵然若失。
祝你學(xué)習(xí)順利!
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XXXX.X.X
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