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致小學(xué)老師的一封信

時(shí)間: 冰璇1000 分享

致小學(xué)老師的一封信

  在生活的大海上,老師,您就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!下面學(xué)習(xí)啦小編整理了致小學(xué)老師的一封信,歡迎閱讀!

  致小學(xué)老師的一封信篇一

  敬愛(ài)的老師:

  您好!

  轉(zhuǎn)眼之間,我進(jìn)入初中已快一個(gè)學(xué)期了。在這新的環(huán)境里,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著您。每當(dāng)上課鈴聲響起時(shí),我就想象著要是周圍環(huán)境還是一樣,小學(xué)同學(xué)還一起朝夕相伴,老師您還是循循善誘教導(dǎo)我們,那該多好!在這六年里,我接受了12位老師的啟迪教育,與每一位老師都有著難舍難分的深厚情誼。

  那天我在放學(xué)的路上遇見(jiàn)了您,那是我進(jìn)入初中以來(lái)第一次遇見(jiàn)您。您還是那個(gè)樣子,一個(gè)辮子扎在后面,一件普通上衣,褲子、鞋子還是那么樸素。我們同學(xué)私下議論:你是所有女老師中最沒(méi)女人味,但我們與您的情誼是最深厚的。我說(shuō):“老師好(微笑)。”我當(dāng)時(shí)感到無(wú)比激動(dòng),血液循環(huán)加速。你說(shuō):“這么晚才回家?”“嗯”我說(shuō)。我說(shuō)話小心翼翼,生怕說(shuō)錯(cuò)了話,打破了這“暖和”的氛圍。時(shí)間過(guò)去了,步伐也跟著向前邁去。您走了,可您的背影還是那么瀟灑、有型,又透著一股暖意,讓我倍感溫馨。

  教師節(jié)那天,我與同學(xué)約好了去您家敘敘舊,可是叫了半天還是沒(méi)人開(kāi)門。那天正好刮臺(tái)風(fēng),我們蜷縮著身子,躲在門口,等候您開(kāi)門的聲音??墒悄惺虏辉诩?,我們只得落寞而歸。有時(shí)想起了小學(xué)的生活,就翻開(kāi)畢業(yè)照,看著老師和同學(xué)的照片,心里就會(huì)想起很多的往事。

  老師,我想告訴您的是:老師您那和藹的樣子永遠(yuǎn)是讓我感到溫暖,我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)環(huán)境里,生活的很好,我們一定會(huì)牢記您的教誨,努力前行的!您也要注意自己的身體,我們有時(shí)間一定會(huì)找您,讓您給我們講講學(xué)校的新鮮事,行嗎?

  此致

  敬禮!

  您的學(xué)生

  20XX年XX月XX日

  致小學(xué)老師的一封信篇二

  敬愛(ài)的張老師:

  您好!

  大家都說(shuō)老師像一支蠟燭照亮我們前進(jìn)的道路,讓我們茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)大成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁!

  我覺(jué)得您更象一名偉大的園丁,培育著祖國(guó)遍地怒放的鮮花。

  您也是一座大橋,為我們連接歷史的長(zhǎng)河,未來(lái)的藍(lán)圖。

  您或許是一把梯子,批引我們?nèi)ゲ烧R(shí)之果,希望之花,理想之葉。

  老師,您還培養(yǎng)了我們?cè)S多良好的學(xué)習(xí)慣。

  平常,一課您經(jīng)常分成3個(gè)課時(shí)來(lái)上,第一課時(shí)幫助我們理解課文層次;第二課時(shí)讓我們深入理解一句一段;第三課時(shí)讓我們完成課后習(xí)題。有了這三個(gè)課時(shí),我們不僅把課文理解透徹,還能積累許多好詞好句。

  作文課上,您更是認(rèn)真指導(dǎo)我們,經(jīng)常把枯燥平淡的一節(jié)課變成內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣的一堂課,正是如此,我們每個(gè)同學(xué)的寫作水平都有了不同程度的進(jìn)步。

  老師,您為我們付出了許多許多……花兒以它馥郁的芳香回報(bào)大自然,我要以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示衷心的感謝!

  祝您:身體健康,萬(wàn)事如意,工作順利!

  您的學(xué)生

  20XX年XX月XX日

  致小學(xué)老師的一封信篇三

  尊敬的彭老師:

  您好!

  您最近工作順利嗎?身體健康嗎?過(guò)得愉快嗎?

  我是五年級(jí)(三)班的學(xué)生,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期后我又許多話要對(duì)您說(shuō),雖然您不在教我們數(shù)學(xué),但我們?nèi)稳煌涣耍谥v臺(tái)上給我們講解問(wèn)題時(shí),那神氣活現(xiàn)的樣子;那一道道困難重重的題都擺在了您的腳下。您有事還親同學(xué)到黑板上去做題,是冷冷清清的黑板變得生氣盎然,大家爭(zhēng)當(dāng)小老師,絞盡腦汁,想著更簡(jiǎn)單更獨(dú)特的方法,使我們的學(xué)習(xí)效率也比往常提高了不少。

  彭老師帶我們和藹可親,就連批評(píng)也會(huì)使你發(fā)笑,記得有一次,班上有一個(gè)男同學(xué)上課不認(rèn)真,被彭老師發(fā)現(xiàn)了,但仍然笑瞇瞇地走過(guò)去說(shuō):"你看你讀書紅領(lǐng)巾都沒(méi)帶好,于是就幫他帶好后又拿出手機(jī)來(lái)給他照了一張照片,逗得我們哈哈大笑,同時(shí)又讓他羞愧不已,再也沒(méi)有不認(rèn)真了。

  彭老師也挺會(huì)安慰人,當(dāng)我們考試考砸了的時(shí)候,您就會(huì)來(lái)鼓勵(lì)我們,使我們的心中充滿了勇氣,當(dāng)我們考到目標(biāo)的時(shí)候,開(kāi)著我們個(gè)個(gè)喜氣洋洋的,你的臉上也露出了笑容。

  彭老師,你是一個(gè)值得我們尊敬的好老師。

  祝您工作愉快!

  您的學(xué)生

  20XX年XX月XX日


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