給英語(yǔ)老師的一封信400字
書(shū)信是寫(xiě)出寄給或捎給某人、某單位的文字表達(dá),今天,我要寫(xiě)一封書(shū)信給我的英語(yǔ)老師。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于給英語(yǔ)老師的一封信400字,希望能夠幫助到你們。
給英語(yǔ)老師的一封信
敬愛(ài)的英語(yǔ)老師:
我知道您擔(dān)負(fù)著全校的英語(yǔ)課的教學(xué)任務(wù),工作已經(jīng)很忙了。但是為了讓我們把英語(yǔ)學(xué)得更好,我想向您提幾條建議,希望您能抽出一點(diǎn)兒時(shí)間看看我的這封信。
我非常喜歡英語(yǔ)。我覺(jué)得每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)。這也是以后我們更進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),為了讓同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)感興趣,把英語(yǔ)學(xué)好,我有這樣幾點(diǎn)建議:
一、組織同學(xué)們搜集有關(guān)資料,共同討論學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性,讓大家從思想上重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。
二、利用節(jié)日、紀(jì)念日舉辦各種活動(dòng),來(lái)激發(fā)大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。例如,組織大家排練英語(yǔ)節(jié)目,小短劇、歌曲、詩(shī)歌朗誦……既豐富了大家的課余生活,又鍛煉了大家的英語(yǔ)表達(dá)能力,還能提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,這不是一舉多得的好事嗎?
三、我建議其他各學(xué)科的老師也能掌握一些英語(yǔ)日常用語(yǔ),師生見(jiàn)面,用英語(yǔ)打招呼,上課時(shí),師生用英語(yǔ)互相問(wèn)候。這樣在學(xué)校里創(chuàng)設(shè)學(xué)英語(yǔ)用英語(yǔ)的環(huán)境,更有利于大家的學(xué)習(xí)。
我想,如果我們這樣堅(jiān)持下去,一定會(huì)有很大的收獲的,英語(yǔ)水平也會(huì)有大幅度的提高。這樣就會(huì)為我們以后中學(xué)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我真心希望得到您的支持!
祝老師工作順利!身體健康!
您的學(xué)生
20xx年3月5日
給英語(yǔ)老師的一封信
敬愛(ài)的英語(yǔ)老師:
您好!
我知道您擔(dān)負(fù)著全校的英語(yǔ)課的教學(xué)任務(wù),工作已經(jīng)很忙了。但是為了讓我們把英語(yǔ)學(xué)得更好,我想向您提幾條建議,希望您能抽出一點(diǎn)兒時(shí)間看看我的這封信。
我非常喜歡英語(yǔ)。我覺(jué)得每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)。這也是以后我們更進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),為了讓同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)感興趣,把英語(yǔ)學(xué)好,我有這樣幾點(diǎn)建議:
一、組織同學(xué)們搜集有關(guān)資料,共同討論學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性,讓大家從思想上重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。
二、利用節(jié)日、紀(jì)念日舉辦各種活動(dòng),來(lái)激發(fā)大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。例如,組織大家排練英語(yǔ)節(jié)目,小短劇、歌曲、詩(shī)歌朗誦……既豐富了大家的課余生活,又鍛煉了大家的英語(yǔ)表達(dá)能力,還能提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,這不是一舉多得的好事嗎?
三、我建議其他各學(xué)科的老師也能掌握一些英語(yǔ)日常用語(yǔ),師生見(jiàn)面,用英語(yǔ)打招呼,上課時(shí),師生用英語(yǔ)互相問(wèn)候。這樣在學(xué)校里創(chuàng)設(shè)學(xué)英語(yǔ)用英語(yǔ)的環(huán)境,更有利于大家的學(xué)習(xí)。
我想,如果我們這樣堅(jiān)持下去,一定會(huì)有很大的收獲的,英語(yǔ)水平也會(huì)有大幅度的提高。這樣就會(huì)為我們以后中學(xué)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我真心希望得到您的支持!
祝老師工作順利!身體健康!
您的學(xué)生
年3月5日
寫(xiě)給英語(yǔ)老師的一封信
敬愛(ài)的殷老師:
你好!
你在我人生道路上,是至關(guān)重要的一員,如果沒(méi)有你,那我可能已經(jīng)對(duì)英語(yǔ)絕望了,不是你的出現(xiàn),我也不會(huì)充滿了希望。假如我沒(méi)有遇到你,我一定已經(jīng)沒(méi)了信心。
你還記得嗎?有次我在課堂上被點(diǎn)名讀課文,而那篇課文我還沒(méi)學(xué)過(guò),所以我沒(méi)有勇氣讀??赏蝗挥袀€(gè)人對(duì)我說(shuō):“別怕,沒(méi)有事,不會(huì)的單詞問(wèn)我。”我抬頭一看原來(lái)是老師,我又充滿了斗志,充滿了信心。我終于把課文讀完了。
你還記得嗎?有一次雖然我們沒(méi)考好,但你依舊帶我們?nèi)ネ饷娣潘煞潘尚那?,我們知道你這是想我們下回考好。我們一定不會(huì)辜負(fù)你的,我們一定加油,一定會(huì)拼盡全力。有一次,我在辦公室門(mén)口看到有的老師上QQ,有的看電視,有的打游戲,有的玩電腦,而你卻在桌子前改作業(yè)。別的班的老師都讓組長(zhǎng)改,而你都是自己改。
你還記得嗎?有一次我們不聽(tīng)話,你罰我們到外頭罰站。而我們也心甘情愿,因?yàn)槟氵@是為了我們好!
老師,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘了你的。
祝你工作順利。
你的學(xué)生:
20**年5月5日
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