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一封寫(xiě)給老師的600字信

時(shí)間: 嘉洛1198 分享

  我的老師,給您寫(xiě)這一封信是為了表達(dá)我的感恩之情。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于一封寫(xiě)給老師的600字信,希望能夠幫助到你們。

  給老師的一封信

  敬愛(ài)的楊老師:

  您好!最近身體好嗎?

  在這六年的時(shí)光里,我一直都學(xué)得很開(kāi)心,不僅學(xué)到了很多知識(shí),還學(xué)會(huì)了做人的道理。我知道,您看見(jiàn)您的學(xué)生一個(gè)個(gè)取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí),您一定會(huì)很開(kāi)心。您放心,我不會(huì)讓您失望的!

  回憶起與您一起學(xué)習(xí)的美好時(shí)光,我總是想:要是能再會(huì)到教室,再聽(tīng)你講課,再看這您那慈祥的面孔,這一輩子都不會(huì)忘記!您那烏黑的頭發(fā),明亮的眼睛,和那永不衰竭的智慧,令人難以忘懷......

  不知您是否還記得,在我上小學(xué)四年級(jí)時(shí),我和一位同學(xué)鬧得不可開(kāi)交,突然,您看到了當(dāng)時(shí)的情景,便過(guò)來(lái)問(wèn)我們事情的起因,說(shuō):“你們?yōu)槭裁创蚣?”我說(shuō):“老師,是他先搶我的筆。”另一位同學(xué)說(shuō):“是他先打我,我才打他的。”老師看到了我們鬧哄哄的,便給我們說(shuō)了一些道理:“退一步海闊天空,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。”我和另一位同學(xué)好像懂得了什么,便相互道歉,重新獲得了與他的友誼。

  每到下課時(shí),我就會(huì)不由自主得跑到您面前問(wèn)各種問(wèn)題,您沒(méi)有厭煩,而是仔細(xì)得給我解答,我知道,您每天5點(diǎn)30分就要起床學(xué)習(xí)電腦知識(shí),7點(diǎn)鐘就要來(lái)上課,晚上就要在家里寫(xiě)文件,一點(diǎn)休息的時(shí)間也沒(méi)有,還為我仔細(xì)的解決問(wèn)題。您的臉上爬滿了皺紋,您的雙手經(jīng)歷了多少的艱辛,我知道您這是對(duì)家庭的負(fù)責(zé)和對(duì)生活的渴望與追求。此時(shí)此刻,我不知道我有多少話想對(duì)你說(shuō),老師,您像一根蠟燭,燃燒自己,點(diǎn)亮別人。您像太陽(yáng),把燦爛的光芒照進(jìn)我們的心房。用多少話都不能表示出我對(duì)您的敬仰與敬佩!

  老師,讓我用最真實(shí)的話來(lái)說(shuō)出我對(duì)您的敬佩:“楊老師,我愛(ài)你!”

  祝您

  身體健康,萬(wàn)事如意!

  給老師的一封信

  親愛(ài)的王老師:

  您好,快畢業(yè)了,我把我埋藏在心底里的話,在這里,告訴您。

  XX多個(gè)日子,彈指一揮間,離別的鐘聲已經(jīng)敲響,在六年間,我們哭過(guò)了,笑過(guò)了,鬧過(guò)了,瘋過(guò)了,最終,要分別了,還是回歸了平靜。在平靜之余,我回首過(guò)去,六年間,似乎由您的陪伴,我多了一份寬容,少了一份幼稚;多了一份思索,少了一份盲從;多了一份寬容,少了一份幻想;多了一份責(zé)任、義務(wù)與憧憬,少了一份瘋狂。

  老師,在我犯錯(cuò)的時(shí)候,是您的敦敦教導(dǎo)給了我教育,讓我改正自我,認(rèn)知自我,讓我一次又一次在心中燃起熊熊斗志之火。

  當(dāng)我覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥、無(wú)味,快樂(lè)已離我遠(yuǎn)去時(shí),是您,在我耳畔那輕輕的呢喃,仍讓我覺(jué)得是那么的親切,那么的溫暖,于是我在心愛(ài)的的日記本上,寫(xiě)下了令我難以忘懷的一段話:

  “在無(wú)聲地溜走,終于,那些采野花,數(shù)星星的日子,紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷中,離我們遠(yuǎn)去,那份快樂(lè)也將永遠(yuǎn)被鎖住在記憶的門檻,隨之而來(lái)的是幻想破滅的絕望和失落。但我不甘失敗,我不甘寂寞,我要點(diǎn)燃我的心燭,是它驅(qū)散彌漫在我周圍的黑夜,融化覆蓋在我心頭的片片薄冰。”

  寫(xiě)出了自己的心里話,我感覺(jué)好多了學(xué)習(xí)也直線上升,謝謝您,老師,我仿佛覺(jué)得,我們心連心,在我成長(zhǎng)的道路上,每一點(diǎn)小小的成績(jī),都凝聚著您辛勤的汗水。

  老師,您在我最低谷時(shí),讓我學(xué)會(huì)走出困境,在驕傲?xí)r,讓我學(xué)會(huì)謙虛,在迷惘時(shí),讓我找到了方向,在我悲傷的時(shí)候,撫平我受傷的心靈……

  在此,我想對(duì)您說(shuō):謝謝您,老師,您辛苦了。我再也找不出更華麗的辭藻,這是我——一個(gè)敬愛(ài)您的學(xué)生最坦白的心聲!

  給老師的一封信

  親愛(ài)的老師:

  您好!

  您近日怎么樣?工作順心嗎?現(xiàn)在您一定為了學(xué)生而辛勞的工作吧!因?yàn)槟騺?lái)都把學(xué)生放在第一位的呀!

  想到這里,我的思緒如同一輛紡車,紡出我對(duì)您紛紛揚(yáng)揚(yáng)的思念。

  曾記否,我剛踏入校園時(shí),不過(guò)是一個(gè)懵懵無(wú)知的稚嫩學(xué)子,轉(zhuǎn)眼間便變成了一位落落大方的小姑娘。您用心血澆灌,用青春栽培,才使我們開(kāi)出芬芳的花朵。

  曾記否,當(dāng)我遇到不順心的事時(shí),耳邊總想起您溫暖人心的笑聲;當(dāng)我生活或?qū)W習(xí)上失意時(shí),耳畔總回想您的句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)。

  老師,您還記得嗎?那次,我一年級(jí)時(shí),我正與同桌嬉鬧,兩名正追逐打鬧的小學(xué)生飛快的沖過(guò)來(lái),我被他們一下子撞倒在地上,膝蓋磕在石頭上,滲出點(diǎn)點(diǎn)殷紅的血跡。我害怕極了,全身的細(xì)胞都在叫疼,腦子里一片空白,只是拼命一直哭。不知過(guò)了多久,我只覺(jué)得一雙大手把我扶了起來(lái),那雙手輕輕拍去我身上的塵土,小心翼翼地擦拭著我的傷口。我睜開(kāi)了眼睛——是您!您向我投來(lái)關(guān)切的目光,“沒(méi)事吧?還疼嗎?小心點(diǎn),被扯到傷口。”一句句溫暖的話語(yǔ)如同一股暖流涌上我的心頭,疼痛感也消失得無(wú)影無(wú)蹤。

  有人說(shuō),您如同蠟燭照亮別人獻(xiàn)出自己,我要說(shuō)照亮別人的蠟燭將永遠(yuǎn)燃燒,有人說(shuō)您如同石子默默鋪筑歷史的跑道,我說(shuō),鋪筑大路的石子將于青山一樣不老。

  冰心奶奶的《繁星》中有這樣一段話:

  風(fēng)雨過(guò)后,

  花兒的芬芳過(guò)去了,

  花兒的顏色過(guò)去了,

  果兒沉默的懸在枝頭。

  花的價(jià)值,

  因果兒而定了!

  老師,我知道,我便是您的果兒,我將以良好的成績(jī)作為對(duì)您的回報(bào)!

  祝您

  身體健康,工作順利!

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