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寫(xiě)給表妹的信

時(shí)間: 秀珍870 分享

  常常與自己的表妹寫(xiě)信,保持聯(lián)系,與表妹才不會(huì)生疏。下下面學(xué)習(xí)啦小編整理寫(xiě)給表妹的信了,供你參考。

  寫(xiě)給表妹的信篇一

  親愛(ài)的妹妹:

  你還記得嗎?上次我們倆一起坐公交車(chē)去公園玩,曾經(jīng)看見(jiàn)令人不愉快的一幕——人們拒絕為老人讓座。記得當(dāng)時(shí),你曾經(jīng)問(wèn)我:“姐姐,老師不是告訴我們,在公交車(chē)上,要給老爺爺、老奶奶讓座的嗎?這些叔叔阿姨為什么沒(méi)有讓呢?”我模糊地對(duì)你說(shuō):“大概是因?yàn)樗麄兊牡赖虏缓?,所以沒(méi)讓。”看著你皺著眉若有所思的樣子,我想,這事一定給你帶來(lái)了一些不好的影響,你或許會(huì)對(duì)“讓座”一詞產(chǎn)生疑問(wèn),或許會(huì)學(xué)習(xí)那些人不再讓座。但不管當(dāng)時(shí)你是如何想的,現(xiàn)在,我要很高興地告訴你:

  “人們的道德變得高尚很多了!”

  就在今天下午,我坐車(chē)去買(mǎi)東西,車(chē)到站了,上來(lái)了一位挺著大肚子的孕婦,她一上車(chē)廂,就發(fā)現(xiàn)座位已經(jīng)滿了,便伸出右手要去抓吊環(huán),就在我準(zhǔn)備要讓座的時(shí)候,一位受上拿著書(shū)的大姐姐已經(jīng)站了起來(lái),走過(guò)去拍拍她的肩,招呼那位孕婦坐下,她微笑著說(shuō)道:“阿姨,你去坐著吧,我站著。”孕婦面有歉意地說(shuō)了一聲:“真不好意思。”便慢慢地坐下了,又對(duì)那位姐姐笑了笑。

  忽然,“吱——”的一個(gè)急剎車(chē),使那個(gè)姐姐不由自主地踉蹌了幾步,又扶著欄桿站住了。這時(shí),一位皮膚黝黑的叔叔站了起來(lái),對(duì)那姐姐說(shuō):“同學(xué),我站著,你坐著吧,別摔倒了。”那個(gè)大姐姐不好意思地說(shuō):“謝謝,真對(duì)不起。”然后點(diǎn)了一下頭,坐了下來(lái)。

  在一旁觀看的我十分地開(kāi)心,因?yàn)槲抑?,不?huì)再出現(xiàn)像上次“老人一手緊緊地抓著吊環(huán),一手牽著孫子,身子隨著汽車(chē)的顛簸而左搖右擺”的情景了,你說(shuō)是嗎?妹妹。

  當(dāng)時(shí),孕婦就坐在我前面,于是我便和她交談了起來(lái)。我問(wèn)她:“阿姨,現(xiàn)在別人經(jīng)常讓座嗎?”她笑容滿面地說(shuō):“是啊,現(xiàn)在太經(jīng)常了。因?yàn)閵W運(yùn)的時(shí)候大家都養(yǎng)成了好習(xí)慣,雖然奧運(yùn)會(huì)過(guò)去了,但大家的道德還是很好的,我想,這情況還是會(huì)繼續(xù)下去的。”

  妹妹,聽(tīng)了這話你是什么感受呢?一定很高興吧!你也知道,讓座是最基本的行為素質(zhì)之一,但“”后,中國(guó)人的素質(zhì)低了,自私了,也不讓座了。在北京奧運(yùn)會(huì)前夕,我還在擔(dān)心中國(guó)會(huì)給“老外”留下不好的印象,但事實(shí)告訴了我們——

  中國(guó)人因奧運(yùn)而改變,中國(guó)的整體素質(zhì)提高了!

  妹妹,看到這兒,我想,你一定會(huì)更積極主動(dòng)地幫助別人,尊老愛(ài)幼的!

  祝身體健康、學(xué)業(yè)有成

  寫(xiě)給表妹的信篇二

  表妹:

  你好!

  有一年的時(shí)間沒(méi)看到你了。你還像以前一樣生龍活虎嗎?學(xué)習(xí)成績(jī)有提高嗎?我的心里十分的想念你。

  現(xiàn)在,我準(zhǔn)備上四年級(jí)了,而你也要準(zhǔn)備上三年級(jí)了。你長(zhǎng)高了許多嗎?暑假你過(guò)得開(kāi)心嗎?希望吧!

  表妹,你還記得我們兩個(gè)老是蕩秋千的地方嗎?你每次來(lái)我家時(shí),都要我?guī)愕侥抢锸幥锴?不過(guò),現(xiàn)在那里的公園變成了游樂(lè)場(chǎng),我去過(guò)那里,所有的游戲都是免費(fèi)的,而且非常好玩呢。那里還增加了許多秋千呢。你要是有時(shí)間的話,我一定要把你帶到那個(gè)游樂(lè)場(chǎng),好好玩玩!

  表妹,你的期末考試的分?jǐn)?shù)是多少呀?表哥很想知道,是不是考了全班第一呀?但愿吧!我告訴你我的分?jǐn)?shù)吧,語(yǔ)文94分,數(shù)學(xué)92分,英語(yǔ)是100分,合計(jì)是286分,平均分是96公,考了個(gè)班里排名第9。我能考上前十名,你一定也能,表哥相信你,到時(shí)候你要把成績(jī)告訴我哦!

  表妹,來(lái)我家玩時(shí),我一定要帶你到那個(gè)游樂(lè)場(chǎng)去蕩秋千。

  在這里,我祝你身體健康,萬(wàn)事如意,天天開(kāi)心,笑口常開(kāi),學(xué)習(xí)更上一層樓。

  你的表哥:楊仁杰

  寫(xiě)給表妹的信篇三

  親愛(ài)的表妹:

  你好!

  我們已經(jīng)半年多不見(jiàn)了!我十分想念你。在前兩天,姑姑來(lái)了,說(shuō)你的寫(xiě)作能力沒(méi)有提高。我給你推薦一本關(guān)于把作文寫(xiě)好的雜志,——《滿分作文》。你可別小看這本雜志的哦!每一期首頁(yè),都有名師作文指點(diǎn),教大家如何寫(xiě)好作文。

  我給你介紹幾個(gè)吧!第一回首“無(wú)看”改后文。1、看總批。2、看眉批。3、看修改。4、看“贊美”。5、看全文。這樣就可以慢慢的提高作文寫(xiě)作能力。第二、作文開(kāi)頭要引人“駐”目。1、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山便亮出主旨。2、設(shè)置懸念生疑問(wèn)。在作文的開(kāi)頭部分設(shè)置懸念。進(jìn)而讓閱讀者產(chǎn)生疑問(wèn),也能引起到引人“駐”目的效果。3、抒發(fā)情感動(dòng)人心。俗話說(shuō)“文以情感人”開(kāi)篇就抒發(fā)一番真摯的情感,會(huì)讓許多閱讀者成為我們作文的“俘虜”。4、描寫(xiě)環(huán)境染氛圍。以環(huán)境描寫(xiě)的形式為作文開(kāi)頭,既為人物出場(chǎng)渲染了氛圍,又給人身臨其境的感覺(jué)。5、善用修辭增美感。善于把各種修辭方法運(yùn)用到作文開(kāi)頭中去,既可以增強(qiáng)美感,也可以增強(qiáng)吸引力。6、借用經(jīng)典顯文采。這是一種“巧借外力”的方法,因?yàn)榻璧氖墙?jīng)典的“光”,不僅其警醒、激勵(lì)、深化主題等作用會(huì)很大、很突出,從中還可以彰顯出作者文采。聽(tīng)了我的介紹,你的作文會(huì)大大長(zhǎng)進(jìn)了吧!以后要多讀些對(duì)學(xué)習(xí)有用的書(shū)。因?yàn)樗自捳f(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。

  我想和你當(dāng)“手拉手朋友”的打算。因?yàn)槟愕钠渌颇恳膊诲e(cuò)。我們要互相吸取別人的長(zhǎng)處,改掉自己的短處。我們當(dāng)“手拉手朋友”行嗎?我等著你的回復(fù)。

  在暑假里,不要忘了去濮陽(yáng)玩,到了濮陽(yáng)我給你當(dāng)小導(dǎo)游。

  祝你:

  學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天快樂(lè)!

  你的表哥:XXX

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