給朋友的書信作文600字
給朋友的書信作文600字
寫信是現(xiàn)實生活、工作中常見的交際手段 那么，給朋友的書信要怎么寫呢?下面學習啦小編整理了給朋友的書信600字范文，供您參考!
給朋友的書信600字范文一
同學：
你好!
我很高興能借這次“手拉手“活動認識你，也希望通過書信咱們能相互了解，成為好朋友!
你現(xiàn)在很想知道我長什么樣兒吧!我有著一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑亮麗的頭發(fā)，像月牙似的彎彎的眉毛、櫻桃小嘴，走起路來馬尾辮一甩一甩的，很有自信，許多叔叔與阿姨都夸我不但人長得漂亮，還聽話懂事。
你一定會感到莫名其妙，為什么會突如其來地收到一封陌生人的來信呢?其實，這是因為我從老師那里了解到要給遠方的小朋友寫信，所以我誠心誠意地希望能和你交朋友。
說到這里，你一定迫不及待地想知道我的一些情況吧!我生活在一座風景如畫、四面環(huán)山的城市——重慶九龍坡區(qū)。我不但熱愛班集體，而且熱愛我的學校。那里是一個風景優(yōu)美的讀書圣地。有一個綠茵茵的操場，三座樓房，分別為綜藝樓、朵朵教學樓和行政樓。綜藝樓的旁邊有小水池和假山。小水池周圍鑲嵌著不大整齊的鵝卵石，假山上長著幾條爬山虎，爬山虎的葉子一順朝下，在陽光下顯得精神抖擻。遠遠看去假山就像一頭大象，戴著一頂碧綠的帽子，站在校園的
一角。池邊有兩棵臘梅樹，它的枝干曲曲折折的，延伸到水池的中央，它擺弄著婀娜的腰姿，就象兩位少女在梳妝打扮。下雨天，小水池就像是珍珠泉一般，使人賞心悅目。
要是我們成為了好朋友，就可以經(jīng)常通信了，那該有多好!書信交流方便，只要我們筆尖稍稍一動，就可以取得聯(lián)系。雖然我們相隔甚遠，可是書信是沒有界限的。因為咱倆成績在班上名列前茅，可以相互交流自己對生活、對學習的看法，從而達到取長補短的效果。
在此，我想在我們的“手拉手“活動提一些小小的建議。第一，讓我們相互仔仔仔細細地介紹自己的個人情況;第二，把我們生活、學習中所遇到的小困難、小問題傾訴出來，讓對方幫忙解決;第三，分享趣事、交流學習經(jīng)驗。只有這樣彼此之間了解，才能增進我們的友誼，共同進步。
我堅信，如果我們帶著一顆火熱的心，就一定能成為朋友。讓我們一起手拉著手，肩并著肩，在燦爛明媚的陽光下，天天快樂，健康成長吧!
祝：
學業(yè)進步!
XXX
年月日
給朋友的書信600字范文二
親愛的朋友：
你還好嗎?
3月11日18時15分對你們來說，是個痛苦的時刻吧!我似乎看到了那悲慘的一幕：你們在廢墟中尋找著課本，在廢墟中一次次痛苦的呼喊著自己親人的名字……說實話，我們有些中國人也感到幾絲高興，因為這時我們想起了南京大屠殺。你們的士兵殺了我們整整三十萬同胞，血流成河。一些殘忍的軍官就連無辜的老人和幼小的孩子也不放過。他們甚至還玩殺人游戲，最可惡的是活埋我們的同胞!我們心中都有一種愿望，但愿天下太平、人民安康。我堅信只要日本人認識自己的錯誤，并做出悔改，中日兩國人民一定會友好相處。只要沒有戰(zhàn)爭，世界人民都會成為團結的一家。我們不會忘記汶川地震中，你們也幫助過我們，不僅捐助錢財、物品，還派來了救援隊伍?？吹侥銈冊馐芰?ldquo;3.11”特大地震和海嘯，我們怎么會袖手旁觀?
自從你們那發(fā)生地震后，我們就時刻關注著你們那里發(fā)生的一切。你們那的房屋倒塌了;往事漂亮的教學樓也變成了一片廢墟。在這場突如其來的災難中，已經(jīng)死亡了2000多人，但這個數(shù)字還在上升，你們那里的許多人都被壓在了廢墟下，但遠隔萬里的我們只能從電視機上時時刻刻關注你們，為你們祈禱，為你們加油!
地震無情人有情。四面八方的救災人員都火速趕到現(xiàn)場。警察來了、官兵來了、醫(yī)護人員來了、空降兵來了，各方面的救援隊伍都來了。他們千方百計地救人，冒著余震的危險。奮力救助受災群眾。在電視機里，我看到一個個被搶救的幸存者，我真替他們感到高興!
那些被救出來的孩子過的好嗎!你們是不是吃不好，穿不暖?再加上失去親人的痛苦，你們一定特別難受吧!不過沒關系。你們能在這巨大的災難中活了下來，是多么的幸運。我們祖國各界和熱心人士都非常牽掛，紛紛行動起來，踴躍捐款捐物。我班的同學們毅然表示：節(jié)衣縮食也要省出點錢出來，幫助你們順利度過難關!
古依娜，堅強起來，你們在災難來臨時表現(xiàn)出的勇敢與智慧令我敬佩。讓我們擦干眼淚，化悲傷為力量，用微笑面對未來，好好學習，長大建設美好家園!
祝：身體健康，早日重建家園!
XXX
2013年4月22日
給朋友的書信600字范文三
貧困山區(qū)的小朋友：
你們好!
今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。
可看看你們的學校吧!一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆!這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次;有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉;有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起;有的同學……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢!你們的學習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。
通過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆;也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫;也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好!希望與你們手拉手，共同進步!
祝
學習進步，天天向上!
一個關心你們的同學
年月日
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