給愛迪生的一封信800字

　　在當今電子媒介蓬勃發(fā)展的時代下,手寫書信逐漸走向邊緣。然而書信不僅僅是一種傳播媒介的象征,更是一種歷史文化現(xiàn)象。AA要怎么寫呢?下面學習啦小編整理了AA范文，供您參考!

　　AA范文一

　　敬愛的班主任：

　　雖然知道這樣的開頭很無聊，但既然是教師節(jié)，祝您快樂。

　　可惜我不是陳景潤，也沒有愛因斯坦那樣超人的大腦，不然我一定試試看能否證出“語文老師+班主任=廢話連篇”這一怪異的公式。如果不考慮“考試”的話，那無疑最可怕的就是最后一節(jié)上語文，結(jié)果必然是從車棚推不出車子。

　　什么時候起呢?我偷偷給你起了綽號，叫“廢話婆婆”。

　　我某一天驚異的發(fā)現(xiàn)，為什么我從來沒有特意用心學過名為“語文”的學科，甚至至今判斷病句都要憑感覺，卻從來沒有語文成績“慘不忍睹”過?是我上課用心聽講了，還是我認真記筆記了?想起每天你上課的常駐“廢話”之一：“XX，動筆，別干做著。”不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)自己竟然做了漂亮的筆記。

　　其實每一個偷偷在背后埋怨過你的學生，甚至有時會氣得你想找“速效救心丸”的學生，都會記得，我們有一個很羅嗦卻很負責的老師。

　　如果可以，我也很想贊美你有閉月羞花之容，沉魚落雁之貌，但我怕老天打雷劈我，拿業(yè)火燒我。所以作罷，還是說句實話，老師，你長的確實有些差強人意。

　　剛開始，誰都會譏笑你，把損你當作取樂。是什么讓我們漸漸改變?我記得你會強迫我們搞各種各樣沒什么大用的活動，但又為什么允許我們發(fā)表不同見解?我們以為，叫是從來是不會和學生平等的，換句話說，當老師得欺負學生也是“天職”之一。

　　從什么時候起，我們學會像您尊重我們那樣去尊重您?

　　您是新來的老師，學校理所當然會欺生，我們就跟著一起倒霉。我們也有過高可蓋天的不滿，可當我們看到您默默陪著我們搞衛(wèi)生區(qū)的時候，所有人都知道，那不是你的錯。

　　我不會說漂亮話，遣詞造句也不拿手，但在我最后一個給您慶祝得教師節(jié)里，還是要說：

　　班主任“婆婆”辛苦了!也許八個月后我們將永遠分別，但我將一是記得我有過一個嚴肅的老師!

　　2009年9月10日

　　您所教過最怪異的學生

　　AA范文二

　　親愛的黃老師：

　　您好!我是您的學生李白云，作為一個即將畢業(yè)的學生，我準備給您寫一封告別信。

　　黃老師，您教我已經(jīng)快一年了吧!回顧這一年當中發(fā)生的事還不少呢!有：有趣的;有開心的;有傷心的;有難忘的;還有您授予我們知識的寶貴時光;還有您帶著微笑教我們做人的道理的事。但讓我記憶猶新的還是前幾天，我媽找您談的那件事對于這件事我真誠的向您說聲：“對不起!老師，給你添麻煩了。”對這件事我深感抱歉，所以老師我向您保證，以后，絕不會再出現(xiàn)這種事，絕不再給您添麻煩了，而且一定會好好學習，奮發(fā)向上，等將來有了出息，一定不忘老師您的恩情和父母的養(yǎng)育之恩。

　　“老師，您知道嗎?每一次我背書時腦海中總會浮現(xiàn)出您的身影。因為，還記得剛上六年級時，您讓我給您背書我異常緊張，結(jié)果就拖到了第二天才背，真是非常抱歉，雖然很想克服自己的緊張情緒，可是到了第二次背書，我還是那么緊張心好像一下子跳到了喉嚨眼，結(jié)果又一次延長了時間，但您不僅沒有責備我，反而投來關切的目光，讓我下一次給我的語文組長背。從此，我便愛上了語文，愛上了聽您講課。

　　還記得有一次，老師講，《鼎尖學案》可是在那天的前天晚上我根本沒有認真做。您的目光環(huán)視了一下四周的同學，我心里默念著：不要提我，不要提我。突然您的目光停在了我的身上，我的額頭上冒出了幾滴冷汗，我用歉疚的眼神望著你，小聲地說：“對不起，老師我沒寫。”但您并沒有接受我的道歉，而是嚴厲地說：“你連怎么簡單的題都不會做嗎?真是太令我失望了。”頓時我的心情失落到了極點，但我明白平時和藹可親的您之所以怎么生氣，是因為對我有著很高的期望，自從發(fā)生了這件事后，試卷上再出現(xiàn)這種類型的題我再也不敢應付過關了，相反我反而比平常更認真的去做這些題。

　　我之所以這么認真都是老師您的功勞啊所以老師，我想對您說：“您辛苦了。”在成長的道路上您是我最好的導師。是您責備的目光，讓我深刻的認識到了錯誤，并改正過來;是您親切的話語，讓我感受到了陽光的溫暖;是您富有哲理的一個個小故事，讓我懂得了這么多得大道理。老師，再次說聲：“謝謝。”

　　雖然，在這封信中我說了這么多個“謝謝”，但再多的“謝謝”也不能表達我對您的感激，還是讓我以實際行動，向您表示感謝吧!

　　祝您

　　健康長壽!工作順利!青春常駐!

　　您的學生：白云

　　2012年6月5日

　　AA范文三

　　王老師：

　　您好!

　　當我跨進一中校門的時候，就注定了我們之間的緣分，我們將要一起走過這三年。我是一個叛逆的孩子，這是我剛上初中時，老師對我的評價。當時，我還是一個不懂事的女孩，不明白叛逆是什么意思，但我明白的時候，我就真的已經(jīng)叛逆了。

　　那時候，我上課不聽講，與老師唱反調(diào)，模仿老師簽假條，偷偷地爬墻頭出去買零食吃，粗著嗓子和男孩子們打鬧，周日和他們一起去網(wǎng)吧，在班里樹立大姐大形象，我真是壞透了……后來，我明白，那是對我自己的不負責任。我就是我，沒有任何人能改變我，但是，我沒有努力地去克制自己，也沒有努力去改變他人對自己的印象。不過，我在變，一點點的變化都讓我興奮不已。就這樣，初中三年過去了。

　　到高中一個新的環(huán)境，我想要改變我自己，也許很難，因為班里的老同學很多。我有時也會克制不住自己，一切仿佛成為習慣。我在夜里，會反思一天里的表現(xiàn)，然后，為明天的到來做一個打算，今天是教師節(jié)，到高中的第一個教師節(jié)，看著同學們積極地準備著禮物，也許是對老師的不屑，也許是對老師的不熟悉，我對此不是很在意。您的課上，當我隨著班長的起立聲懈怠地站起來時，沒想到，看到的是您的感動，當您放出那首《感恩的心》時，我呆住了。是啊，教師節(jié)，我想起，那幼稚園時的自己，胖胖的小手握住那沉重的剪刀在一張大大的白紙上，剪啊剪，拿起小小的鉛筆頭，在上面歪歪扭扭地寫到：祝老師教師節(jié)快樂!

　　曲畢，您叫同學們談對以前的老師的感受，我聽著同學們對自己老師的懷念，沒想到，那些小小的細節(jié)讓同學們留下了淚，也沒想到一份師生的情誼可以藏在一個人的心里那么久，當它被挖掘出來的時候，又是那樣的震撼人心，沒想到，沒想到，您會在最后叫道我。我以為自己是一只丑小鴨，當收斂了自己的鋒芒之后，沒有人會認得我，沒想到您記住了我，一個絲毫沒有在老師面前表現(xiàn)自己的欲望的普普通通的學生，一個沒有出色外表，一個沒有出色成績的人，沒想到您記住了我，王老師，謝謝您?；叵胍郧袄蠋煂ξ业膰栏褚笈c放縱，也全是出于對我的愛，她也是為了我的字不在中考中吃虧才對我那么嚴厲，也是因為我能更好地學習看到我私自在她下了禁換位令之

　　后換位沒有說什么……

　　曾經(jīng)，我對自己的放縱，我會改，一定會，初中畢業(yè)時，我最好的朋友是這樣對我說的：“我相信你不會變壞，一定不會”。是這句話，讓我有了做回我內(nèi)心中的自己的勇氣。謝謝您，能讓我下定決心，做一個新的自我。前幾天，讀一篇文章，里面是這樣寫的"叛逆過，便會全身心投入到學習中去”。愛過，恨過，也就罷了，我一定也能，相信我。

　　這些天，我聽到了許多老同學對我說的話：“大仙，你變淑女了”“大仙，怎么那么客氣了”“大仙，你變了……”

　　我也能感覺到，我在變，為了相信我的人，為了所有對我好的人，一點點進步，也是，為了我自己。

　　王老師，我向您訴說著我的過去，我告訴您這些不是向您示威，也不是讓您聽一個叛逆學生的故事，只是讓您了解到我這個人，也是對我的改變的監(jiān)督，讓我給我自己一個機會。

　　王老師，謝謝您，我會融入高一九這個大家庭，愛上這個家，作為這個家的一份子而努力，我一定做到。

　　您的學生：范佳寧