寫(xiě)給青少年們的一封信
寫(xiě)給青少年們的一封信
書(shū)信發(fā)展到此時(shí),已經(jīng)不只是傳遞信息的工具,而是在很大程度上具有了文學(xué)性,并被作為文學(xué)作品來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作。那么，寫(xiě)給青少年們的一封信要怎么寫(xiě)呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了寫(xiě)給青少年們的一封信范文，供您參考!
寫(xiě)給青少年們的一封信范文一
親愛(ài)的青少年朋友們：
你們好!在這暑假剛剛開(kāi)始的時(shí)候，作為你們的好朋友，你們的大哥哥，我有一些話想和你們說(shuō)一說(shuō)，希望能夠?qū)δ銈內(nèi)绾伟才抛约旱氖罴偕钣兴鶈l(fā)。
我在像你們這么大的時(shí)候，每當(dāng)放寒暑假，我的家長(zhǎng)和老師就會(huì)不斷地強(qiáng)調(diào)要注意安全。每每遇到這種情況，我就會(huì)不勝其煩，心里常常在想，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，還能不知道注意安全嗎?后來(lái)長(zhǎng)大了，聽(tīng)說(shuō)了很多發(fā)生在青少年身上的不幸悲劇，我才真正理解家長(zhǎng)和老師的良苦用心。因此，在這里，我還是要囑咐親愛(ài)的青少年朋友們，一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。這不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)家長(zhǎng)、老師以及所有關(guān)心的人負(fù)責(zé)。一個(gè)不懂得保護(hù)自己的人是無(wú)能的，連自己都保護(hù)不好怎么會(huì)保護(hù)好別人呢?既不能保護(hù)好自己，又不能保護(hù)好別人，又怎么能算是真正長(zhǎng)大了呢?作為青少年，作為祖國(guó)未來(lái)的希望，我們應(yīng)該有這份擔(dān)當(dāng)，應(yīng)該注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
暑假是用來(lái)休息的美好時(shí)光。為了學(xué)業(yè)，忙碌了一個(gè)學(xué)期，大家熱切盼望的暑假正好是消除上一階段的疲勞，為下一階段的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備的黃金時(shí)間。我在像你們這個(gè)年齡的時(shí)候，身邊就有一些同學(xué)一進(jìn)入暑假就徹底地開(kāi)始放縱自己了，把大量的時(shí)間花費(fèi)在上網(wǎng)、熬夜、玩游戲等耗費(fèi)精力的事情上來(lái)，等到開(kāi)學(xué)時(shí)，身心俱疲，遲遲不能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。毛主席曾說(shuō)過(guò)，不會(huì)休息就不會(huì)工作。在這里，我想提醒大家，希望你們能夠?qū)W會(huì)休息，安排好時(shí)間，制定好計(jì)劃，調(diào)整好自己的身心狀態(tài)，為新的學(xué)習(xí)階段做好準(zhǔn)備。
在我處于青春期的那段時(shí)間里，非常希望能夠得到別人的認(rèn)可，特別期待別人把我當(dāng)作成年人來(lái)看待，也努力嘗試著成為一個(gè)對(duì)別人來(lái)說(shuō)很重要的人。作為青少年，你們或許會(huì)有同樣的感受。在這里，我想給大家一點(diǎn)建議，希望大家能夠在休息之余，利用暑假時(shí)間嘗試著去做一些志愿服務(wù)之類的事情，比如去社區(qū)為孤寡老人們提供一些幫助。當(dāng)那些你所幫助的人們向你投來(lái)期待的目光、為你響起感恩的掌聲時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)別人來(lái)說(shuō)是很重要的，你會(huì)感受到自己所做的事情是有意義的，同時(shí)你也會(huì)深深地體會(huì)到獲得別人認(rèn)可時(shí)的滿足感。
親愛(ài)的青少年朋友們，祝你們度過(guò)一個(gè)安全、舒心、充實(shí)而有意義的暑假!
XXX
年月日
寫(xiě)給青少年們的一封信范文二
青少年網(wǎng)友們：
你們好!
我是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，雖然我不懂得什么大道理，但是我從報(bào)刊上、從我周圍的一些網(wǎng)迷身上，知道了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害，所以我要把他們的故事告訴你們，希望你們從中吸取教訓(xùn)。
我有一個(gè)表哥，本來(lái)他是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的高中生，一次偶然的機(jī)會(huì)他來(lái)到了網(wǎng)吧。沒(méi)想到從此便一發(fā)不可收拾，整天沉迷于上網(wǎng)，經(jīng)常逃學(xué)，有一次他拿著家里給他的生活費(fèi)，跑到網(wǎng)吧去玩了兩天兩夜。學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，最后高中沒(méi)讀完就退學(xué)回農(nóng)村種田了。
我還知道一位初中生，經(jīng)常到網(wǎng)吧去玩游戲，家里給他的零花錢花光后，他就找朋友借，越借越多，還不起了，又怕家里人知道，于是就去搶劫，最后被公安局抓走了。
還有武漢的一個(gè)16歲的男孩子，經(jīng)常上網(wǎng)吧去玩，媽媽不給他錢，他懷恨在心，就叫了一個(gè)網(wǎng)友到家里把媽媽捅了20多刀，給捅死了。
這樣的事例數(shù)不勝數(shù)。
當(dāng)然，我也并不是說(shuō)網(wǎng)絡(luò)一無(wú)是處。我也很喜歡上網(wǎng)，網(wǎng)上信息量大，我們可以在網(wǎng)上學(xué)到很多的知識(shí)，在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)世界，可以極大地開(kāi)闊我們的視野，給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了巨大的便利和樂(lè)趣。但是網(wǎng)上也有很多不健康的東西，我們年齡還小，不會(huì)分辯，容易受到不良影響。而且我們的自控能力差，容易上癮，這樣會(huì)影響我們的身體和學(xué)習(xí)。
因此，我要把父母給我的幾點(diǎn)建議轉(zhuǎn)送給你們。
1、控制上網(wǎng)的時(shí)間，平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，周末在完成作業(yè)的情況下，適當(dāng)放松一下，上網(wǎng)玩玩，不要太過(guò)度。
2、最好不要上網(wǎng)聊天，特別是不要與陌生人聊天。
3、上網(wǎng)時(shí)，少玩游戲，多做一些有益的事。如：上網(wǎng)學(xué)習(xí)、網(wǎng)上電子賀卡比賽、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)比賽等等。
最后借用陶宏開(kāi)教授的一句話：“電腦不是洪水猛獸，電腦是一種工具，是給我們用的，而不是玩的;學(xué)會(huì)用的人是聰明人，只會(huì)玩的人則是愚蠢的。”
我希望我們大家都成為會(huì)用電腦的聰明人!
你們的朋友：龔可昕
2005年10月
寫(xiě)給青少年們的一封信范文三
各位青少年朋友：
你們好!
相信大家都知道現(xiàn)在全江津、全重慶、乃至全中國(guó)都在提倡要爭(zhēng)做文明使者，共創(chuàng)文明城區(qū)。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不無(wú)遺憾地發(fā)現(xiàn)，行人亂闖紅燈，橫穿馬路，車輛違章?？?，隨意調(diào)頭……再來(lái)看看我們自己吧。我們是生活在優(yōu)越物質(zhì)條件下的獨(dú)生子女，但在文明禮儀方面也有許多不相符行為。有的同學(xué)對(duì)家長(zhǎng)冷漠自私，一切以自我為中心，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng)，只知索取不懂奉獻(xiàn);在學(xué)習(xí)中不聽(tīng)從老師的教誨，說(shuō)一些時(shí)髦的臟話，隨意亂扔垃圾，大聲喧嘩。
這些與“素質(zhì)不高”對(duì)號(hào)入座的行為，都是因?yàn)椴蛔⒁?、不在乎而形成?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就顯露出來(lái)的。真希望我們?cè)跇?gòu)建文明和諧社會(huì)的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫(huà)面、不和諧的音符，少些，再少些直到?jīng)]有為止!所以我們要學(xué)做社會(huì)人，學(xué)做文明使者，清潔環(huán)境，文明校園!
朋友們，其實(shí)做文明使者并不難。在家里，為父母倒杯茶，為爺爺奶奶捶捶背;在學(xué)校里，尊敬老師，幫助同學(xué);在社會(huì)上排隊(duì)時(shí)讓老人站前面，向有需要的人伸出援助之手，得到他人幫助時(shí)真誠(chéng)地道一聲謝謝······這些都是文明的舉動(dòng)。
恐怕有人要問(wèn)了：“我們青少年要講文明，那大人就可以不講了嗎?”當(dāng)然不是，你想想，如果你就這樣對(duì)大人說(shuō)要講文明，會(huì)有幾個(gè)大人遵守呢?不如我們以身作則，讓大人為他們不文明的行為感到羞愧，然后就自然而然養(yǎng)成了文明的習(xí)慣!
文明使者是太陽(yáng)，燦爛的陽(yáng)光可以照耀大地;文明使者是鮮花，美麗的花朵可以裝扮世界;文明使者是歌曲，優(yōu)美的旋律可以幸福著你我。讓我們都來(lái)爭(zhēng)做文明使者，共同創(chuàng)造美好的、文明的、宜居的、生態(tài)的城市!
祝重慶越來(lái)越美好，祝江津越來(lái)越美麗!
一個(gè)文明的學(xué)生：肖楊
2010年6月12日
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