怎么給學(xué)校寫(xiě)信
怎么給學(xué)校寫(xiě)信
書(shū)信就好比橋梁，溝通了兩個(gè)全然不同的世界。那么，給學(xué)校寫(xiě)信要怎么寫(xiě)呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給學(xué)校寫(xiě)信范文，歡迎閱讀!
給學(xué)校寫(xiě)信范文一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
我是三年級(jí)一班的學(xué)生家長(zhǎng),首先感謝您們一直以來(lái)對(duì)該學(xué)生的教育，您們是孩子的引路人,是孩子的貼心棉襖,更是孩子的心靈雞湯.您們對(duì)孩子嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),像春天般溫暖，既嚴(yán)厲又慈祥.對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作.閱讀也費(fèi)盡心思.看到孩子的進(jìn)步,我非常感謝您們的努力付出。
時(shí)間過(guò)得真快，三年級(jí)就要過(guò)去了,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在老師的帶領(lǐng)下,我們認(rèn)真履行了每天和孩子讀故事三十分鐘。我們共讀了《仁、義、禮、智、信》、《轟隆隆老師》、《成語(yǔ)故事》等。
父母與孩子共同閱讀,不僅能培養(yǎng)孩子良好的讀書(shū)習(xí)慣,讓孩子感受到讀書(shū)的快樂(lè),也能讓孩子更加明白事理.同時(shí)親子共讀能培養(yǎng)孩子的閱讀能力,還能讓父母和孩子一起成長(zhǎng),體會(huì)到兒童書(shū)帶我我們?nèi)松膯⒌虾透形?。每次孩子閱讀時(shí)我們都堅(jiān)持和他一起閱讀.最近老師讓孩子讀背毛澤東的《沁園春·雪》，他會(huì)主動(dòng)和我們一起背誦。清晨起床他會(huì)一個(gè)人讀背二至三遍。親子共讀讓父母和孩子在輕松愉快的氛圍中共同享受文學(xué)藝術(shù)的熏陶,增強(qiáng)了父母與孩子之間的感情。
其實(shí)和孩子一起讀書(shū)的時(shí)候,孩子讀得很認(rèn)真,并且沒(méi)有提出任何問(wèn)題,也不強(qiáng)烈要求再讀一遍,我們認(rèn)為書(shū)對(duì)孩子沒(méi)有什么吸引力。沒(méi)想到,有一天我們?nèi)胰ス涑?兒子大發(fā)感概：“爸爸媽媽，我長(zhǎng)大了也給你們買好吃的。”在兒子的心目中,買好吃的就是最好的禮物,說(shuō)著兒子伸開(kāi)雙臂緊緊把我們擁抱在一起,讓我們慢慢地蹲下,在我們的臉上來(lái)了個(gè)深深的吻,我們好感動(dòng),顧不上周圍的人驚奇的目光。同時(shí)我們也鼓勵(lì)兒子好好學(xué)習(xí),天天向上,兒子很高興地挑選自己的東西去了。
孩子和家長(zhǎng)之間的溝通困難不是個(gè)別家庭的問(wèn)題,它嚴(yán)重影響孩子的健康和人格的形成,現(xiàn)在的孩子正處于純潔的心靈,只要我們能多抽出點(diǎn)時(shí)間和孩子共讀一本書(shū),共做一個(gè)游戲孩子就會(huì)受到極大的鼓舞。他就知道父母在他心中的地位.通過(guò)親子共讀活動(dòng)我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)孩子在同我們一起閱讀時(shí),他不認(rèn)識(shí)的 生字就會(huì)用字典找出拼音給他注上。
在這次學(xué)校開(kāi)展親子讀書(shū)活動(dòng)中我們深受觸動(dòng)：我們家長(zhǎng)把學(xué)校推薦的書(shū)買回來(lái),閱讀中，我們不斷總結(jié)讀書(shū)技巧,形成一個(gè)適合我們家庭的讀書(shū)方法,孩子完成當(dāng)日作業(yè)，預(yù)習(xí)完功課,家長(zhǎng)做完家務(wù),關(guān)閉電視和電腦，全家一起來(lái)讀書(shū),享受書(shū)中的快樂(lè).我們還采取了依偎的親子方式,在舒適的床上或沙發(fā)上,讓孩子依偎著家長(zhǎng),家長(zhǎng)用手摟著孩子,不時(shí)地摸摸孩子的頭,輕輕拍拍孩子的小臉蛋,營(yíng)造具有農(nóng)郁的讀書(shū)氛圍.讀書(shū)是心靈的旅行，下一步我們要進(jìn)一步激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情，使孩子與書(shū)為友,與書(shū)為伴,在讀書(shū)中健康地成長(zhǎng)!
XXX
年月日
給學(xué)校寫(xiě)信范文二
親愛(ài)的校長(zhǎng)：
請(qǐng)您想像一間間的教室，望進(jìn)去是與各項(xiàng)科目相映的空間。地理課，有實(shí)體模型，細(xì)膩地呈現(xiàn)世界各地的風(fēng)采?？纯锤呗柕奈洚?dāng)山，再看看舉世聞名的中國(guó)喜馬拉雅山，即能真切感受到兩座山之間小巫見(jiàn)大巫的震撼。歷史課，有服裝道具，縫?出一件件符合著名歷史人物的衣裳。看著三國(guó)鼎立時(shí)吳國(guó)策士周瑜的代表性服飾──羽扇綸巾，再看看蜀國(guó)忠義之士關(guān)羽的寶刀──青龍偃月刀，即能喚起許多人對(duì)古人勇猛威武、足智多謀的印象。數(shù)學(xué)課，以故事性的方式教導(dǎo)莘莘學(xué)子們?nèi)绾瓮高^(guò)想像?清難以理解的概念。實(shí)踐課，則是以實(shí)際操作實(shí)驗(yàn)，在安全的前提下，使學(xué)生們腦中抽象的想法具體化，了解萬(wàn)物成形的奧妙之處。語(yǔ)文課，帶領(lǐng)大家到模擬課文而?成情境中，一一的將課文導(dǎo)讀出來(lái)，再讓每個(gè)人親自體驗(yàn)到不同的作者，擁有不同的想法、不同的感受，使用獨(dú)特的筆觸表達(dá)他們內(nèi)心的奇異世界。
但是現(xiàn)今，我們的教室里僅僅只有書(shū)寫(xiě)著滿滿課文的黑板。上方垂下的白色布簾透過(guò)單槍投影我們無(wú)法觸摸或親眼見(jiàn)識(shí)的事物。科任老師們也只能以各式各樣的本領(lǐng)，活絡(luò)課堂上沉悶的氣氛。學(xué)生們總是掛著疲憊的神情上著課，有時(shí)累了或感覺(jué)課程乏味，終究敵不過(guò)睡意而倒頭睡去。如果學(xué)習(xí)只是讓學(xué)生們痛苦，甚至是厭惡，那當(dāng)我們成年后憶起童年的時(shí)光，就可能只余滿滿的考卷及老師滔滔不絕的講課聲吧! 再請(qǐng)您想像上語(yǔ)文課時(shí)，若是講到黑與白──虎鯨，就能徜徉于一片蔚藍(lán)的汪洋;若是講到常常，我想起那座山，就能沉浸于一刷刷連綿不絕的碧綠山巒;若是講到夏夜，就能翱翔于漆黑的夜空中，還有如一顆顆珍珠的滿天星斗懸在天上。這會(huì)是多么令人難忘的學(xué)習(xí)歷程呀! 感謝您愿意傾聽(tīng)我的想法，也期望您能將我們的校園變得更加美好。如果我的意見(jiàn)可以為每個(gè)學(xué)生換得學(xué)習(xí)的喜悅，還懇請(qǐng)您幫助我實(shí)踐打造出一個(gè)理想校園的微小心愿。
一個(gè)關(guān)心學(xué)校的學(xué)生
年月日
給學(xué)校寫(xiě)信范文三
xxx校長(zhǎng)：
我們是上海市浦東新區(qū)塘橋街道南城居民委員會(huì)。今天，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，衷心感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)和貴校管理學(xué)院國(guó)際貿(mào)易系2001級(jí)碩士生徐駸同學(xué)。
1999年1月，徐駸一家從浦西搬到我們小區(qū)。一到小區(qū)，徐駸就積極參加我們小區(qū)和街道的活動(dòng)，展示了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)采。記得2000年，上海舉辦APEC會(huì)議。我們知道，徐駸是xxxAPEC MRT會(huì)議志愿者，想請(qǐng)她代表我們小區(qū)參加街道APEC知識(shí)競(jìng)賽，擔(dān)心她是大學(xué)生，看不起小區(qū)活動(dòng)，沒(méi)想到，她一口答應(yīng)。之后，她十分認(rèn)真，積極準(zhǔn)備。在競(jìng)賽中，表現(xiàn)出眾，榮獲“塘橋街道APEC知識(shí)競(jìng)賽第一名”。出線之后，她又代表街道參加浦東新區(qū)APEC知識(shí)競(jìng)賽，又榮獲“浦東新區(qū)APEC知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)”。當(dāng)我們感謝她為小區(qū)、街道爭(zhēng)了光，她說(shuō)，為播種精神文明、塑造上海形象，這是我應(yīng)該做的。
直升研究生的她，學(xué)習(xí)更緊張了，但是，她依然如此。她又積極響應(yīng)塘橋 街道“黨在我心中 團(tuán)育我成長(zhǎng)”的活動(dòng)，又獲了獎(jiǎng)。在非典期間，記得今年4月23日，徐駸從北京回來(lái)，居家自我隔離，并及時(shí)報(bào)告居委。這種自我隔離做法，當(dāng)時(shí)在社區(qū)還是第一人，受到了大家的好評(píng)。
由于徐駸在社區(qū)建設(shè)中積極參加各種活動(dòng)，根據(jù)自己的專業(yè)特長(zhǎng)參與社區(qū)為民服務(wù)，展示了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，為我們小區(qū)建設(shè)為“文明小區(qū)”做出了貢獻(xiàn)。作為在校大學(xué)生的她也先后榮獲“2002年度塘橋街道‘優(yōu)秀共青團(tuán)員’”、“塘橋街道2003年度十佳黨員‘守望哨’”，這是很不容易的。她一家先后獲得浦東新區(qū)塘橋街道十佳學(xué)習(xí)型家庭、浦東新區(qū)五好文明家庭、上海市肢殘人百戶好家庭(徐駸的媽媽是殘疾人)。徐駸之所以能在校外表現(xiàn)優(yōu)秀、取得這樣的成績(jī)，這也是貴校教育培養(yǎng)的結(jié)果，在此，我們?cè)僖淮伪硎局孕牡母兄x!并通過(guò)你們給予徐駸同學(xué)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)!
希望她繼續(xù)用自己的模范行為去影響和帶動(dòng)群眾，共同在小區(qū)中倡導(dǎo)“人人參與社區(qū)建設(shè)，爭(zhēng)做文明居民”的良好氛圍而不懈努力。
xx委員會(huì)
年月日
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